12．如圖所示，甲是放在水平桌面上的重為10N的木塊，重為6N鉤碼乙通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)定滑輪帶動(dòng)甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若要用力將甲物塊向左水平拉動(dòng)，拉力大小為（　　）
A．4NB．6NC．12ND．16N

分析 分析滑塊受到的力，滑塊向左進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到平衡力作用，根據(jù)平衡力條件判斷摩擦力大�。畬�(duì)滑塊施加一個(gè)水平向右的力時(shí)，滑塊向右進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到平衡力作用，根據(jù)平衡力條件判斷拉力大�。�

解答 解：
鉤碼通過(guò)定滑輪拉著木塊向右進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊水平方向上受到水平向左6N的拉力和水平向左的滑動(dòng)摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，所以滑動(dòng)摩擦力是f=6N；
對(duì)木塊施加一個(gè)水平向左的拉力F左，使木塊拉動(dòng)鉤碼勻速上升，木塊向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊水平方向上受到水平向左的拉力F、水平向右的滑動(dòng)摩擦力、水平向右的拉力F=6N，水平向左的拉力F與水平向右的拉力F、滑動(dòng)摩擦力是平衡力，所以F左=F+f=6N+6N=12N，故C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)平衡力及運(yùn)動(dòng)和力的理解和應(yīng)用，要會(huì)從物體的平衡狀態(tài)的角度去對(duì)物體進(jìn)行平衡力的分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小科做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接的實(shí)物電路如圖甲所示，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）用筆畫(huà)線替代導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
（2）碰接電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接電路時(shí)存在的不規(guī)范或不妥當(dāng)是：
①連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)；②滑動(dòng)變阻器阻值沒(méi)有全部接入電路．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)小燈泡正常發(fā)光；由圖乙所得的此時(shí)電流表的示數(shù)，小燈泡的額定功率為0.75W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．一個(gè)裝有部分水后瓶蓋密封的硬塑料瓶，放在水平桌面上（如圖甲所示），水對(duì)瓶底的壓力為F1，瓶底對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P1；將瓶倒置后（如圖乙所示），水對(duì)瓶蓋的壓力為F2，瓶蓋對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P2，則F1＞F2；P1＜ P2．（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一位女播音員發(fā)出的聲音的最高頻率是1.1kHz，這樣的信號(hào)通過(guò)中央人民廣播電臺(tái)第二套節(jié)目720kHz向外廣播時(shí)，發(fā)出的無(wú)線電波的頻率是（　�。�
A．720kHzB．721.1kHzC．718.9kHzD．1.1kHz

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)速．測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車(chē)反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車(chē)速，如圖甲．某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離．假設(shè)超聲波的速度為340m/s，且保持不變，則該被測(cè)汽車(chē)速度是（　　）
A．28.33 m/sB．13.60 m/sC．14.78 m/sD．14.17 m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．小莉在實(shí)踐活動(dòng)中設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路如圖所示．她選用的電源電壓為12V，小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”的字樣，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣．若不考慮溫度對(duì)小燈泡電阻的影響，閉合開(kāi)關(guān)S后，問(wèn)：
（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少？
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，電路中的電流、電壓表的示數(shù)以及小燈泡的實(shí)際功率各是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖各圖描述的現(xiàn)象與文字對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A．
該沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．
利用熱傳遞改變內(nèi)能
C．
電燈和開(kāi)關(guān)的連接
D．
多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座不安全

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力，是應(yīng)用了流體中流速越大的地方壓強(qiáng)越大的原理
B．人用吸管吸食飲料是靠液體壓強(qiáng)把飲料“壓”進(jìn)了嘴里
C．房屋建在承受面積更大的地基上是為了減小壓強(qiáng)
D．潛水員在水中下潛時(shí)穿潛水服，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨液體深度的增加而減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖1為小明“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖：

（1）小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)液柱幾乎無(wú)變化，其原因是壓強(qiáng)計(jì)漏氣，然后小明重新調(diào)整好器材，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)；
（2）比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
（3）將圖A中的探頭逐漸下移，可觀觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大，得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（4）向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，讓探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置不變，并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大；
（5）小明又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系，于是他找來(lái)了一個(gè)木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以他得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無(wú)關(guān)，他得出的結(jié)論是否正確？不正確，原因是沒(méi)有控制木塊排開(kāi)水和鹽水的體積相等．

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