1.如圖為研究“凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”.
(1)畫出入射光線經(jīng)透鏡后的折射光線;
(2)若使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央,需將凸透鏡 向下移動(dòng);
(3)若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡一段距離,調(diào)整光屏位置又得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像與原來相比將變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”),此時(shí)成像原理在實(shí)際中的應(yīng)用是照相機(jī).

分析 (1)由燭焰發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后過燭焰的像點(diǎn),據(jù)此畫出折射光線;
(2)過光心的光線經(jīng)凸透鏡后方向不變,據(jù)此確定凸透鏡的運(yùn)動(dòng)方向;
(3)凸透鏡成實(shí)像時(shí):物近像遠(yuǎn)像變大;若物距大于像距,物體成倒立縮小的實(shí)像,應(yīng)用:照相機(jī).

解答 解:
(1)由蠟燭的火焰上某點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后過像點(diǎn),如圖所示:

(2)要使?fàn)T焰的像清晰地成在光屏的中央,像需要向下移動(dòng),因?yàn)檫^光心的光線經(jīng)凸透鏡后方向不變,所以應(yīng)該將凸透鏡向下移動(dòng);
(3)若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡一段距離,物距變大,調(diào)整光屏位置又得到一個(gè)清晰的像,像距變小,像變小,這個(gè)像與原來相比將變小,此時(shí)物距大于像距,物體成倒立縮小的實(shí)像,應(yīng)用為照相機(jī).
故答案為:(1)如圖所示;(2)下;(3)變小;照相機(jī).

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律及特點(diǎn),在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié),尋找規(guī)律,要求學(xué)生對(duì)凸透鏡成像的規(guī)律做到深刻理解,并能靈活應(yīng)用,注重理論聯(lián)系實(shí)際.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.今年在里約奧運(yùn)會(huì)百米比賽中,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員蘇炳添闖入決賽.運(yùn)動(dòng)員們到達(dá)終點(diǎn)前觀眾判斷誰跑的快的根據(jù)是( 。
A.聽裁判宣布比賽結(jié)果
B.跑完相同的距離需要時(shí)間的多少
C.在相同的時(shí)間內(nèi),跑過的距離的長(zhǎng)短
D.跑過相同的距離比較平均速度的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.某凸透鏡焦距為10cm,物體放在到凸透鏡距離15cm處,凸透鏡成的像是倒立、放大的實(shí)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.一凸透鏡的焦距為8cm,若將物體放在凸透鏡前15cm處,可得到( 。
A.倒立放大的實(shí)像B.倒立縮小的實(shí)像C.正立放大的實(shí)像D.正立放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的活動(dòng)中,小欣用焦距為10cm的凸透鏡、光具座、光屏和蠟燭等器材進(jìn)行試驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),讓燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度上.
(1)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座標(biāo)尺上位置如圖所示時(shí),光屏上出現(xiàn)一個(gè)倒立放大的清晰像,此時(shí)物距是15cm,這個(gè)像是實(shí)像(選填“實(shí)”或“虛”);
(2)保持凸透鏡的位置不動(dòng),把蠟燭移到標(biāo)尺上5cm處,要想使光屏上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的像,應(yīng)向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,此次得到的清晰像是倒立、縮。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”)的像,生活中的放大鏡、照相機(jī)和投影儀,成像情況與此類似的是照相機(jī).
(3)在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像,當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則所成的像將是完整的(填“完整”或“不完整”),且亮度變暗.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.在圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏中央成清晰的像.
(1)這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同,若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要大些(選填“大”或“小”).
(2)再在凸透鏡與蠟燭之間放置一凹透鏡(圖中未畫出),這時(shí)需要將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像.
(3)為了粗略測(cè)量凸透鏡的焦距,小明上午第二節(jié)課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置且太陽光透過凸透鏡,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直到地面上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,你認(rèn)為此點(diǎn)不是(選填“是”或“不是”)凸透鏡焦點(diǎn)的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.請(qǐng)寫出下面的小實(shí)驗(yàn)要探究的聲學(xué)問題:
(1)如圖甲所示,利用“土電話”通話,說明固體可以傳聲.
(2)將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),如圖乙所示,再把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出.我們可以聽到鬧鐘的音量逐漸減。诖嘶A(chǔ)上,人們推理出聲音不能在真空中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.學(xué)生實(shí)驗(yàn)用的電壓表,當(dāng)使用“-”和“15”兩個(gè)按線柱時(shí),電壓表的量程和分度值分別是( 。
A.15V   0.5VB.15V   1VC.3V   0.1VD.3V   0.05V

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.某太陽能熱水器,向其中注入50L的水,陽光照射一段時(shí)間后,水溫從10℃升高到50℃.水的比熱容是4.2×103 J/(kg•℃).試求:這段時(shí)間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案