將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則(　 　)

A. pA＞pB，F(xiàn)A＞FB B. pA＜pB，F(xiàn)A＝FB

C. pA＝pB，F(xiàn)A＜FB D. pA＜pB，F(xiàn)A＞FB

D 【解析】如圖倒放時(shí)，瓶口部分變細(xì)，所以水的深度大，根據(jù)，深度大，壓強(qiáng)大，所以，故AC錯(cuò)誤； 壓力為垂直作用在表面上的力，正放時(shí)瓶下半部分，粗細(xì)均勻，所以水的重力全部作用在底面上，即壓力等于水的重；倒放時(shí)，瓶蓋面積小，水的重力部分作用在瓶蓋上，即以瓶蓋為底面的圓柱體的水的重為瓶蓋受到的壓力，所以，故D正確，B錯(cuò)誤。 故D符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：貴州省黔南州2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷 題型：單選題

（貴州省黔南州2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考物理試題）人們研制的遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，在工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音，尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下面說(shuō)法正確的是

A. 該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波 B. 該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波

C. “150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào) D. “150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度

D 【解析】超聲波是指高于20000Hz的聲音，次聲波是指低于20Hz的聲音，人耳無(wú)法聽(tīng)到超聲和次聲；響度是指聲音的強(qiáng)弱或大小，可以用分貝來(lái)計(jì)量，分貝是用來(lái)表示聲音等級(jí)的單位，而不是用來(lái)計(jì)量音調(diào)的高低的，故選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省中山市教育聯(lián)合體2018屆九年級(jí)下學(xué)期3月聯(lián)考質(zhì)量檢測(cè)物理試卷 題型：填空題

用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，如圖所示是甲、乙兩物體由同一地點(diǎn)O出發(fā)，沿同一直線到達(dá)同一目的地x2的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和路程的關(guān)系圖象。從圖象分析得出，在0﹣t1的時(shí)間內(nèi)，甲物體的運(yùn)動(dòng)速度__________ （“大于”“小于”“等于”）乙物體的運(yùn)動(dòng)速度；在t1﹣t2的時(shí)間內(nèi)，以甲物體為參照物，乙物體作__________ （“靠近”“遠(yuǎn)離”）甲物體的運(yùn)動(dòng)；全過(guò)程中，甲物體的平均速度__________ （“大于”“小于”“等于”）乙物體的平均速度。

大于 靠近 大于 【解析】從圖象分析得出，在0﹣t1的時(shí)間內(nèi)，甲的路程大于乙的路程，故甲物體的運(yùn)動(dòng)速度大于乙物體的運(yùn)動(dòng)速度，在t1﹣t2的時(shí)間內(nèi)，甲靜止不動(dòng)，乙繼續(xù)前進(jìn)，最終乙追上甲，以甲物體為參照物，乙物體作靠近甲物體的運(yùn)動(dòng)；全過(guò)程中，甲乙的路程相同，甲所用的時(shí)間短，故甲的平均速度大于乙的平均速度。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆中考導(dǎo)學(xué)（遵義）物理模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，所使用的凸透鏡焦距是15 cm。

(1)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在_________。

(2)如圖所示，當(dāng)把凸透鏡固定在50 cm刻度線位置，蠟燭固定在15 cm刻度線位置時(shí)，光屏應(yīng)在_______(選填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的________(選填“放大”或“縮小”)倒立的實(shí)像。

(3)如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)腳_____(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實(shí)現(xiàn)。_______(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼就是利用這種透鏡矯正的。

同一高度 Ⅱ 縮小 凹透鏡 近視 【解析】(1)為了使像成在光屏的中心，所以實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心到同一高度。 (2)如圖所示，當(dāng)把凸透鏡固定在50 cm刻度線位置，蠟燭固定在15 cm刻度線位置時(shí)，物距為35cm，大于二倍焦距，則像為一倍到二倍焦距之間，此時(shí)凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像； 故光屏應(yīng)在Ⅱ區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的縮小倒立的實(shí)像。 ...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆中考導(dǎo)學(xué)（遵義）物理模擬試卷 題型：填空題

六月的森林公園，到處都是鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，說(shuō)明聲音可以在____中傳播；我們還能分辨出黃鸝的歌聲，這主要是因?yàn)椴煌N類的小鳥(niǎo)發(fā)出聲音的_______(填“響度”“音調(diào)”或“音色”)不同。

空氣 音色_ 【解析】試題分析：聲音的傳播靠介質(zhì)，我們聽(tīng)到的各種聲音大多是通過(guò)氣體傳播來(lái)的；我們還能分辨出黃鸝的歌聲，這主要是因?yàn)椴煌N類的小鳥(niǎo)發(fā)出聲音的響度和音調(diào)可能相同，但音色一般不同。

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理全冊(cè) 第12章 溫度與物態(tài)變化 第5節(jié) 全球變暖與水資源危機(jī)練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

自來(lái)水是城鎮(zhèn)居民的用水來(lái)源，水廠從自然界取水，經(jīng)過(guò)一系列的處理后，通過(guò)管道到達(dá)居民家中．生活中由于水龍頭擰不緊、水管生效漏水、用水不節(jié)制等原因，造成了水資源的浪費(fèi)．在水資源日趨緊張的今天，這一問(wèn)題必須引起足夠的重視．

(1)請(qǐng)為家庭節(jié)約用水提出合理化建議．

(2)農(nóng)民灌溉農(nóng)田多采用“漫灌”的方法，既浪費(fèi)水資源，又易使土壤板結(jié)．你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)這種灌溉方法？這一問(wèn)題必須引起足夠的重視．

(1)在家庭中節(jié)約用水的方法很多，如隨手關(guān)自來(lái)水，減少衛(wèi)生間沖水次數(shù)和沖水量；用洗碗水或洗衣水沖廁所，用淘米水澆花等等． (2)為了防止過(guò)多水量的滲漏與蒸發(fā)，最有效地利用水資源，農(nóng)業(yè)上采用噴灌和滴灌，從而節(jié)約用水． 【解析】(1)在家庭中節(jié)約用水的方法很多，如隨手關(guān)自來(lái)水，減少衛(wèi)生間沖水次數(shù)和沖水量；用洗碗水或洗衣水沖廁所，用淘米水澆花等等． (2)為了防止過(guò)多水量的滲漏與蒸發(fā)，最有效...

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理全冊(cè) 第12章 溫度與物態(tài)變化 第5節(jié) 全球變暖與水資源危機(jī)練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于水資源的合理利用的敘述，不正確的是()

A. 隨著人類科技水平的提高和節(jié)水意識(shí)的增強(qiáng)，人類消費(fèi)的水資源正逐漸減少

B. 人類生活和生產(chǎn)排放的廢棄物得不到處理而進(jìn)入水體，導(dǎo)致水體污染，可利用的水資源減少

C. 水資源是人類社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)條件

D. 制定科學(xué)的用水戰(zhàn)略，合理分配和利用水資源是社會(huì)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件

A 【解析】本題主要考察水資源的合理利用問(wèn)題，A選項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤. 故選A.

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理全冊(cè) 第14章 了解電路 第2節(jié) 讓電燈發(fā)光練習(xí) 滬科版 題型：單選題

如圖所示是一種聲光報(bào)警器電路，各元件均能正常工作．下列現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 只閉合S1時(shí)，燈亮鈴不響

B. 同時(shí)閉合S1、S2，鈴響燈不亮

C. 同時(shí)閉合S1、S2，燈亮鈴不響

D. 只閉合S2時(shí)，鈴響燈不亮

C 【解析】由圖示可知，只閉合S1時(shí)，電路處于斷路狀態(tài)，燈不亮鈴也不會(huì)響，故A錯(cuò)；同時(shí)閉合兩個(gè)開(kāi)關(guān)時(shí)，電鈴被短路，只有燈泡能發(fā)光，故B錯(cuò)，C正確；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，電鈴和為燈泡是串聯(lián)的，鈴響燈也亮，故D錯(cuò)；應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省儀征市2017-2018年度初三第一學(xué)期期中考試(物理) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在探究“斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用長(zhǎng)度的木板搭成一個(gè)斜面，用彈簧測(cè)力計(jì)將重力的物塊A從斜面底端勻速拉至斜面頂端．

小明在實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整斜面的高度為，將物塊從斜面底端勻速拉至頂端的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，則有用功為_(kāi)______J，木塊受到的摩擦力為_(kāi)______

小明利用上述器材進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，木板搭成傾角不同的斜面時(shí)，將物塊從斜面底端勻速拉至斜面頂端的過(guò)程中，額外功與斜面的水平長(zhǎng)度木板在水平面上的正投影長(zhǎng)度有如下關(guān)系：

通過(guò)數(shù)據(jù)分析，小明得出初步結(jié)論： 與L成______比；

當(dāng)斜面的水平長(zhǎng)度時(shí)，斜面的機(jī)械效率為_(kāi)______；

當(dāng)木板平放在水平桌面上時(shí)，水平勻速拉動(dòng)木板上的物塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)______

正 【解析】做的有用功為： 做的總功為： ， 額外功為： 摩擦力為： 通過(guò)表格數(shù)據(jù)分析，額外功隨斜面的水平長(zhǎng)度的減小而減小，且額外功與斜面長(zhǎng)成正比，所以小明得出初步結(jié)論： 與L成正比； 當(dāng)斜面的水平長(zhǎng)度時(shí)，斜面高為： 有用功為： 斜面的機(jī)械效率為： 根據(jù)額外功與斜面水平長(zhǎng)度成正比，當(dāng)斜面水平時(shí)長(zhǎng)為0.5m，得： ，解得： 此時(shí)的摩擦...

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同步練習(xí)冊(cè)答案