請你將圖所示的測量結(jié)果記錄在相應(yīng)的空格中。

(a)物體A的長度為_________cm；    (b)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為________N；

(c)電能表的示數(shù)為_______kW·h；    (d)溫度計(jì)的示數(shù)為__________。

 

【答案】

(a)1.85(1.82~1.88均給分)；(b)1；(c)1568.4；(d)90。

【解析】A的長度由a讀出得1.85cm，其中0.05是估計(jì)值，由于人的估計(jì)能力不同，故其大小可以由小幅度的變化，但不能差別是太大；彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1N，其指針正好落在 “1”的位置上；電能表的讀數(shù)為1568.4，最后一個(gè)數(shù)字是小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字；溫度計(jì)的示數(shù)為90℃，不用估讀。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小亮利用圖所示的電路測量未知電阻的阻值．
（1）請將你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在方框中，并連接實(shí)物圖．（量程選擇見b圖）
（2）實(shí)驗(yàn)中他們檢查電路無誤后閉合開關(guān)，觀察了兩電表的示數(shù)[圖（b）]，電壓表的讀數(shù)為U=
2.4
2.4
V，電流表的讀數(shù)為I=
0.24
0.24
A．計(jì)算出被測電阻R=
10
10
Ω．
（3）完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了，小亮則認(rèn)為，僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠，原因是
讀數(shù)存在誤差
讀數(shù)存在誤差
．
（4）為了得到更可靠的結(jié)呆，你認(rèn)為接下去他們的具體操作應(yīng)是
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片改變定值電阻兩端的電壓完成多次測量，求得電阻的平均值
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片改變定值電阻兩端的電壓完成多次測量，求得電阻的平均值
．

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇揚(yáng)州揚(yáng)中教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級中考第三次模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀短文，回答問題。
蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩。網(wǎng)絡(luò)上曾盛行這樣一種說法：上帝的蘋果樹共結(jié)了三個(gè)蘋果，第一個(gè)蘋果被亞當(dāng)和夏娃偷吃了，第二個(gè)蘋果砸在了牛頓的頭上，第三個(gè)蘋果送給了喬布斯。下面就讓我們來一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧！
（一）．測量蘋果的密度：
方法一：如圖所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為       g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為       g/ cm3；

方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時(shí)，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為，則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果=              。
（二）．科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系。
在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極。那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對該問題進(jìn)行探究。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物連接；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變                   ；
（3）小組同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表；

電極插入的深度h/cm
1
2
3
4
5
6
蘋果電池電壓U/V
0.12
0.18
0.22
0.27
0.3
0.34
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：             ；
（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與                     有關(guān)；
（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用
        （填一種實(shí)驗(yàn)器材）來判斷。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州揚(yáng)中教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級中考第三次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀短文，回答問題。

蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩。網(wǎng)絡(luò)上曾盛行這樣一種說法：上帝的蘋果樹共結(jié)了三個(gè)蘋果，第一個(gè)蘋果被亞當(dāng)和夏娃偷吃了，第二個(gè)蘋果砸在了牛頓的頭上，第三個(gè)蘋果送給了喬布斯。下面就讓我們來一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧！

（一）．測量蘋果的密度：

方法一：如圖所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為       g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為       g/ cm3；

方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時(shí)，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為，則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果=              。

（二）．科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系。

在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極。那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對該問題進(jìn)行探究。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物連接；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變                   ；

（3）小組同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表；

電極插入的深度h/cm

1

2

3

4

5

6

蘋果電池電壓U/V

0.12

0.18

0.22

0.27

0.3

0.34

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：             ；

（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與                     有關(guān)；

（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用

        （填一種實(shí)驗(yàn)器材）來判斷。

 

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科目：初中物理 來源：《14.3 伏安法測量電阻》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

小明和小亮利用圖所示的電路測量未知電阻的阻值．
（1）請將你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在方框中，并連接實(shí)物圖．（量程選擇見b圖）
（2）實(shí)驗(yàn)中他們檢查電路無誤后閉合開關(guān)，觀察了兩電表的示數(shù)[圖（b）]，電壓表的讀數(shù)為U=______V，電流表的讀數(shù)為I=______A．計(jì)算出被測電阻R=______Ω．
（3）完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了，小亮則認(rèn)為，僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠，原因是______．
（4）為了得到更可靠的結(jié)呆，你認(rèn)為接下去他們的具體操作應(yīng)是______．


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科目：初中物理 來源：《第14章 探究電路》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

小明和小亮利用圖所示的電路測量未知電阻的阻值．
（1）請將你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在方框中，并連接實(shí)物圖．（量程選擇見b圖）
（2）實(shí)驗(yàn)中他們檢查電路無誤后閉合開關(guān)，觀察了兩電表的示數(shù)[圖（b）]，電壓表的讀數(shù)為U=______V，電流表的讀數(shù)為I=______A．計(jì)算出被測電阻R=______Ω．
（3）完成了上步計(jì)算后小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)就完成了，小亮則認(rèn)為，僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠，原因是______．
（4）為了得到更可靠的結(jié)呆，你認(rèn)為接下去他們的具體操作應(yīng)是______．


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同步練習(xí)冊答案