【題目】某同學(xué)在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
步驟l:讓鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑,到達(dá)水平面時(shí)速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離s1;
步驟2:讓鋼球從斜面B點(diǎn)由靜止開始下滑,到達(dá)水平面時(shí)速度為v2,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離s2
步驟3:改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點(diǎn)由靜止開始下滑,撞擊木塊使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離s3.
(1)比較v1、v2,可知vl_____v2(>/</=),原因:鋼球的重力勢(shì)能越大,轉(zhuǎn)化為鋼球的_____能越大。
(2)設(shè)計(jì)步驟l和步驟2的目的是探究動(dòng)能與_____的關(guān)系。
(3)比較步驟_____和步驟3可以探究動(dòng)能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系。
(4)鋼球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),木塊在水平木板上滑行一段距離后停下,如圖甲所示,設(shè)木塊克服摩擦力所做的功為W,鋼球與木塊碰撞前的動(dòng)能為Ek,則Ek_____W(>/</=)。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)拿走木塊,先后將同一小球從同一斜面的不同高度處?kù)o止釋放,記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離,如圖乙所示,根據(jù)此現(xiàn)象,小剛得出了動(dòng)能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是否合理。_____(合理/不合理)
【答案】大于 動(dòng)能 速度 1 > 合理
【解析】
(1)動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān);(2)探究動(dòng)能大小和物體速度的關(guān)系,需控制質(zhì)量相同,改變物體的速度;(3)探究動(dòng)能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系,需控制速度相同,改變物體的質(zhì)量;(4)物體在運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦做功,自身能量減;(5)探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)控制質(zhì)量相同,改變物體的速度;
(1)A點(diǎn)高于B點(diǎn),同一鋼球在A點(diǎn)處具有的重力勢(shì)能大于在B點(diǎn)處的重力勢(shì)能;鋼球從斜面上向下滾動(dòng)時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,所以鋼球從A點(diǎn)釋放時(shí),滾動(dòng)到水平面時(shí)的動(dòng)能較大,速度也較大,即vl>v2 (2)在步驟1和步驟2中,物體的質(zhì)量相同,速度不同,因此是在質(zhì)量相同的情況下,探究動(dòng)能與速度的關(guān)系;
(3) 步驟1和步驟3控制鋼球在斜面上的初始位置相同,滾動(dòng)到水平面上的速度相同,改變鋼球的質(zhì)量,則是在速度相同的情況下,探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系;
(4)小球到達(dá)水平面時(shí)具有動(dòng)能,推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)時(shí),一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)移給木塊使木塊運(yùn)動(dòng),一部分克服摩擦,轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,故則E1>W;
(5)相同的表面對(duì)小球的阻力是相同的,通過觀察小球滑行到靜止的距離大小可以判斷出小球的動(dòng)能大小,即球滑行到靜止的距離越大,小球的動(dòng)能越大;可以得出動(dòng)能與速度的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)方案正確;
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理小組的同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中, 通過實(shí)際調(diào)查和網(wǎng)上查詢, 繪制了一輛某種普通型號(hào)轎車在額定功率下行駛時(shí)單位時(shí)間內(nèi)的能量流向圖, 請(qǐng)你參與討論有關(guān)問題。
(1)根據(jù)圖中的能量流向,說明該轎車行駛時(shí)能量損耗有:_______、______、_______、________。
(2)若將機(jī)器轉(zhuǎn)化為有用功的能量與輸入發(fā)動(dòng)機(jī)的能量的比值定義為“ 能量轉(zhuǎn)化效率”,由圖中提供的數(shù)據(jù)可得, 該轎車的能量轉(zhuǎn)化效率為_______。( 精確至0.1%)
(3)為減少汽車行駛中的能量損耗,寫出一條建議。(不作解釋)________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象。
(1)上圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是________℃。
(2)由上圖乙可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度________(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點(diǎn)是_____℃
(3)第7 min處于_______態(tài),冰在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能______(選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。
(4)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了________(選填“A”或“B”)。
A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實(shí)驗(yàn)誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著生活水平的日益提高,不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿),進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn):桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大。
(1)為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是 ;
(2)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
材料種類 | 聚酯棉 | 軟木 | 泡沫 | 海綿 |
玻璃杯發(fā)聲大小 | 最小 | 最大 | 較大 | 較小 |
最強(qiáng) | 最弱 | 較弱 | 較強(qiáng) |
你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入 ;
(3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是 ;
(4)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的 (寫出一個(gè)即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年9月15日,搭載天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭,在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射.對(duì)升空過程分析合理的是
A. 以“長(zhǎng)征二號(hào)”為參照物,發(fā)射架向下運(yùn)動(dòng)
B. 以運(yùn)載火箭為參照物,“天宮二號(hào)”向上運(yùn)動(dòng)
C. 火箭升空過程,動(dòng)能不變,機(jī)械能守恒
D. 火箭的重力與燃?xì)鈱?duì)它的推力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的小型四旋翼無人機(jī)是一種能夠垂直起落的小型遙控飛行器。若質(zhì)量m=2kg的無人機(jī)從地面上由靜止開始豎直向上起飛,20s末無人機(jī)離地高度h=50m,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中電動(dòng)機(jī)提供升力F=24N,所受空氣阻力f大小不變,且無人機(jī)動(dòng)能增加量△E=25J.已知?jiǎng)恿ο到y(tǒng)的電動(dòng)機(jī)工作電壓U=25V,電流I=3A.求:
(1)無人機(jī)上升過程中受到的空氣阻力f.(g=10N/kg)
(2)該電動(dòng)機(jī)的線圈電阻R.(保留1位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小濤同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng),分別測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示:
鉤碼重G/N | 鉤碼升高高度h/m | 測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S/m | |
甲 | 0.98 | 0.2 | 0.98 | 0.2 |
乙 | 0.98 | 0.2 | 1.02 | 0.2 |
丙 | 0.98 | 0.2 | 0.55 | 0.4 |
請(qǐng)你分析:
(1)比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小,可知:使用動(dòng)滑輪的好處是________;
(2)比較測(cè)力計(jì)拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是________;
(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,可知:使用動(dòng)滑輪________;
(4)在提升重物的過程中,如果要同時(shí)兼顧定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn),則應(yīng)選擇________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示裝置測(cè)量凸透鏡焦距,用如圖乙所示裝置進(jìn)行“探究凸透鏡的成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),此時(shí)在光屏上可成清晰的像,則下列說法正確的是( )
A. 該凸透鏡的焦距是20cm
B. 照相機(jī)的成像特點(diǎn)與圖乙中的成像特點(diǎn)相同大
C. 若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,所成的像將變大
D. 若將遠(yuǎn)視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,將光屏向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)才能再次得到清晰的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)“的問題時(shí),興趣小組的同學(xué)們作了如下的猜想:猜想A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)
(a)用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在較光滑木板上勻速滑動(dòng)
(b)用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在粗糙木板上勻速滑動(dòng)
(c)木塊上放一重物,用測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在較光滑木板上勻速滑動(dòng)
(1)步驟(a)和(b)是為了驗(yàn)證猜想________(選填“A”或“B”)
(2)步驟(a)和(c)是為了驗(yàn)證猜想________(選填“A”或“B”)
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)探究方法是________.
(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是:________.
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