17.閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問題.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來,物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離.
材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡單的樂譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.
材料三:許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而喪生.
問題:
(1)請你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖,①超聲,②音調(diào).
(2)亞聲是指我們學(xué)過的次聲波.
(3)從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右,聲波具有能量.
(4)從材料二中可以看出,所填的物理量②與頻率有關(guān),關(guān)系是發(fā)聲體的頻率越高,音調(diào)就越高.

分析 本題主要考查以下知識點(diǎn):
(1)了解蝙蝠利用超聲波定位的知識.
(2)了解音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系.
(3)知道次聲波的概念和次聲波能夠傳遞能量.
(4)把1秒物體振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率,音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.

解答 解:(1)蝙蝠是利用超聲波進(jìn)行探測信息和定位,所以①應(yīng)是超聲波.
用一根細(xì)棒依次敲打杯子,杯子中的水量不同,杯子與水振動(dòng)的快慢不同,杯子與水的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音音調(diào)不同,所以②應(yīng)是音調(diào)
(2)頻率低于20Hz的聲波叫次聲波,所以亞聲是指我們學(xué)過的次聲波.
(3)只有當(dāng)兩個(gè)物體的振動(dòng)頻率相同時(shí)才能產(chǎn)生共振現(xiàn)象,亞聲波的振動(dòng)頻率低于20Hz,所以人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右.聲波具有能量;
(4)音調(diào)與頻率有關(guān),發(fā)聲體的頻率越高,音調(diào)就越高.
故答案為:(1)超聲;音調(diào);(2)次聲波;(3)20Hz;能量;(4)頻率;發(fā)聲體的頻率越高,音調(diào)就越高.

點(diǎn)評 這是一道探索性試題,解答此類題時(shí)要靈活運(yùn)用物理知識解釋試題呈現(xiàn)的問題.探索性試題十分注意對學(xué)生探索能力的考查,主要包括:提出問題的能力,猜想與假設(shè)能力,選擇研究方法的能力,分析和推理問題的能力,數(shù)據(jù)處理能力以及應(yīng)用知識解決問題的實(shí)際應(yīng)用能力等.

練習(xí)冊系列答案
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實(shí)驗(yàn)
步驟
   用小錘分別以不同的力度敲響音叉,聽響度的大小,再用音叉分別輕觸系在細(xì)線上的乒乓球觀察乒乓球被彈開的幅度
現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)用力大時(shí)音叉的響度大,乒乓球被彈開的幅度大
結(jié)論說明振幅越大,響度越大.
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(1)該汽車行駛100km消耗多少千克汽油?
(2)當(dāng)該汽車以20kW的功率在平直公路上以72km/h的速度勻速行駛時(shí),它所受到的阻力是多大?
(3)該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多大?

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12.(1)如圖甲所示.在探究“水沸騰的實(shí)驗(yàn)”時(shí)用的是液體溫度計(jì),其原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮來測量溫度的,從下表中可判斷此實(shí)驗(yàn)應(yīng)用水銀溫度計(jì).
(2)從圖乙中可知實(shí)驗(yàn)測得的水的沸點(diǎn)是97℃,說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓小于(選填“小于”“大于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)水在沸騰過程中,需不斷吸熱(選填“吸熱”或“放熱”)但溫度將不變
(選填“升高”“降低”或“不變”).
在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下液體的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)
測溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
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0100

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