兩只定值電阻R1標有“10Ω、1A”R2標有“15Ω、0.6A”把它們串聯(lián)起來使用兩端允許的最高電壓是    V把它們并聯(lián)起來使用干路中允許通過的最大電流是    A。

 

【答案】

15  1.5

【解析】

試題分析:1 A是R1允許通過的最大電流,0.6A是R2允許通過的最大電流,如果把它們串聯(lián)起來,則串聯(lián)電路的電流只能取0.6A.然后算出兩個電阻的總電阻,最后算出總電壓.。根據(jù)R1和R2的阻值與電流分別算出它們各自的電壓,進行比較.同樣只能取電壓小的那個,然后分別算出R1和R2的電流,最后將它們的電流相加算出總電流。

當把它們串聯(lián)起來時,電路中的電流只能取0.6A:

串聯(lián)的總電阻:R=R1+R2=25Ω,則串聯(lián)電路的總電壓:U=IR=0.6A×25Ω=15V.

R1兩端的最大電壓:U1=1A×10Ω=10V,R2兩端的最大電壓:U2=0.6A×15Ω=9V,

當把它們并聯(lián)起來時,電路中的電源電壓只能取9V:

R1中的電流:I1=,R2中的電流:I2=則并聯(lián)電路的總電流:I=I1+I2=1.5A.

考點:歐姆定律、串聯(lián)并聯(lián)電路的電壓和電流規(guī)律

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時,小明連接成如圖甲所示的實驗電路.

(1)在這個實驗電路中有一個儀器連接有誤,請你在實物圖中只改變一根導線的連接,使該儀器能正常工作(用“×”標出需要改動的導線,并畫出改接的導線);
(2)小明改接電路后,閉合開關,電表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖已所示.為提高實驗精確程度,這個電路仍需要改進的地方是
電流表改為0~0.6A的量程
,理由是
電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度太小
;
(3)小明通過實驗得到兩個定值電阻R1、R2對應的U-I關系圖象,如圖丙所示.由圖象得出:①當電阻一定時,通過導體電流與導體兩端的電壓成
正比
關系;
②定值電阻R1
R2(選填“<”、“>”或“=”);
(4)小明還想利用這個電路進一步探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”,在實驗過程中,小明先后用5Ω,10Ω,15Ω的電阻替換原來的定值電阻R,每次替換后閉合開關,應調(diào)節(jié)
滑動變阻器的滑片
,使
電壓表示數(shù)
保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

兩只定值電阻R1標有“10Ω、1A”R2標有“15Ω、0.6A”把它們串聯(lián)起來使用兩端允許的最高電壓是
15
15
V,把它們并聯(lián)起來使用干路中允許通過的最大電流是
1.5
1.5
A.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年重慶市九年級6月(第九次)月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時,小明連接成如圖所示的實驗電路.

(1)在這個實驗電路中有一個儀器連接有誤,請你在實物圖中只改變一根導線的連接,使該儀器能正常工作(用“´”標出需要改動的導線,并畫出改接的導線,要求滑片在最右端時連入電路中電阻最大).

(2)小明改接電路后,閉合開關,電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示.為提高實驗精確程度,這個電路仍需要改進的地方是____________.

(3)小明實驗過程中突然看到電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變?yōu)榱,則電路中可能的故障是______________________.

(4)小明通過實驗得到兩個定值電阻R1、R2對應的U—I關系圖象,如圖所示.由圖象得出:①當電阻一定時,通過導體電流與導體兩端的電壓成____________關系;②定值電阻R1_________R2,如果將兩個電阻并聯(lián),則兩電阻的功率P1_________P2(選填“<”、“>”或“=”).

(5)小明還想利用這個電路進一步探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”,在實驗過程中,小明先后用5 W,10 W,15 W的電阻替換原來的定值電阻R,某次把定值電阻5 W替換成10 W時,應向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使___________表保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

兩只定值電阻R1標有“10Ω、1A”R2標有“15Ω、0.6A”把它們串聯(lián)起來使用兩端允許的最高電壓是    V把它們并聯(lián)起來使用干路中允許通過的最大電流是    A。

 

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