【題目】學(xué)習(xí)了物態(tài)變化后小明對(duì)云的成因感到好奇，于是他查閱了一段資料：當(dāng)濕潤(rùn)的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣會(huì)遇冷變成小水滴或小冰晶，這些小顆粒很小，能被空氣中上升的氣流頂起從而形成云．云的形成涉及到的物態(tài)變化有（ ）
A.液化汽化
B.升華凝華
C.凝華汽化
D.液化凝華

【答案】D
【解析】由題，當(dāng)濕潤(rùn)的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣會(huì)遇冷發(fā)生液化變成小水滴或凝華成小冰晶，這些小顆粒很小，能被空氣中上升的氣流頂起從而形成云；因此云的形成涉及到的物態(tài)變化有液化、凝華，故D正確.
故答案為：D.
（1）液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程，它需要放熱；
（2）凝華是指物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程，它需要放熱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂．多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是： ；

多次實(shí)驗(yàn)的目的是： ．

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是： ．

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì) （選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．

（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼 （說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已 知天然氣的熱值為4.0×107J/m3，完全燃燒 0.05m3天然氣可以放出 J的熱量，這些熱量若只有42%被水吸收，則可以使常溫下5kg的水溫度上升 ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)生災(zāi)難時(shí)，如果被困在建筑物的廢墟中，敲擊鐵制管道或墻壁是向外求救的一種好方法．這種做法是利用鐵管或墻壁能（ ）
A.傳聲
B.導(dǎo)電
C.傳熱
D.通風(fēng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電焊工人在焊接時(shí)，要戴上防護(hù)眼罩，這主要是為了 ( )
A.防止火星飛濺到眼睛上，把眼睛燙傷
B.防止紫外線對(duì)人眼的傷害
C.防止紅外線對(duì)人眼的傷害
D.為了使眼睛看到焊接點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在做實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲位置，此時(shí)杠桿 （填“平衡”、“不平衡”）．下一步操作應(yīng)該將圖甲右邊平衡螺母向 （填“左”、“右”）調(diào)節(jié)．

（2）小歡根據(jù)圖乙操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表：根據(jù)第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出杠桿的平衡條件： ．

次數(shù)

F1/N

L1/cm

F2/N

L2/cm

1

1

8

2

4

2

2

8

1

16

3

2.3

12

3

8

（3）保持圖乙中左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置不變，彈簧測(cè)力計(jì)從B點(diǎn)向支點(diǎn)O移動(dòng)過(guò)程中（未到O點(diǎn)），杠桿始終保持水平平衡，大致可以反映拉力F的大小隨它的力臂L變化的關(guān)系的圖是圖戊中的：

（4）第3次記錄的數(shù)據(jù)是小歡根據(jù)圖丙的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：F1×OB≠F2×OA．你認(rèn)為原因是

（5）小歡還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是她按如圖丁所示實(shí)驗(yàn)．小歡在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，你認(rèn)為她 （選填“能”或“不能”）將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．跳高運(yùn)動(dòng)員跳起后，在慣性的作用下向上運(yùn)動(dòng)

B．鉛球離開手后飛行過(guò)程中，手的推力在對(duì)鉛球做功

C．800m賽跑中，運(yùn)動(dòng)員勻速通過(guò)彎道時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

D．站在主席臺(tái)上宣誓的運(yùn)動(dòng)員代表受到的支持力與他對(duì)主席臺(tái)的壓力大小相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列發(fā)生了物態(tài)變化的現(xiàn)象中，屬于凝華的是（ ）

A. 灑在地板磚上的水不見了

B. 剛出冷庫(kù)的凍肉比原來(lái)重

C. 加在飲料中的冰塊越來(lái)越小

D. 放在衣柜里的樟腦丸變小了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吸氣時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.肺的容積減小，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)增大
B.肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小
C.肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)增大
D.肺的容積減小，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小

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