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16．如圖，活塞將氣缸分成甲、乙兩氣室、活塞（連同拉桿）是絕熱的，且不漏氣，以E甲、E乙分別表示甲、乙兩氣室中氣體的內能，則在將拉桿緩慢向外拉的過程中E甲和E乙的變化情況分別是：E甲變大，E乙變小．（填“變大”“變小”或“不變”）

分析 甲與乙氣體都是絕熱系統(tǒng)，根據物體對外做功內能減小、溫度降低，對物體做功，物體內能增大、溫度升高可做出判斷．

解答 解：用力將拉桿緩慢向外拉的過程中，活塞對氣體甲做功，所以甲室氣體的內能增大，溫度升高；同時，乙室的氣體對活塞做功，所以乙室氣體的內能減小，溫度降低．即E甲變大，E乙變�。�
故答案為：變大；變小．

點評 知道做功可以改變物體的內能，明確物體對外做功內能減小、溫度降低，對物體做功，物體內能增大、溫度升高是解答的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明利用以下器材測量未知電阻的阻值．

（1）用筆畫線代替導線，在圖甲中將實驗電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大．
（2）小明正確連接電路閉合開關后，發(fā)現電流表無示數，電壓表示數接近3V，出現故障的原因可能是A
A．電阻斷路
B．滑動變阻器短路
C．電壓表短路
D．電流表斷路
（3）調節(jié)滑動變阻器，當電壓表示數如圖乙所示，電流表示數為0.5A，由此可知，未知電阻的阻值為5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．學習了“機械效率”后，小明知道了同一動滑輪提升不同重物機械效率不同．他想知道自重不同的動滑輪提升相同重物機械效率是否相同．小明用如圖所示裝置，選用三個自重不同的動滑輪進行了實驗，測得數據如表所示．
實驗序號動滑輪重G0/N被提升鉤碼重力G/N鉤碼上升的高度h/cm彈簧測力計的示數F/N彈簧測和計移動的距離s/cm動滑輪的機械效率η
①0.2653.21093.8%
②0.5653.41088.2%
③1.5654.010/
（1）實驗開始時要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置，目的是為了測量鉤碼和彈簧測力計移動的距離．
（2）實驗中應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計．
（3）第③次實驗中，動滑輪的機械效率為75%，此時克服繩重與摩擦而做的額外功為0.025J．
（4）分析表中數據，可得出的結論是：動滑輪的機械效率與動滑輪的自重有關．
（5）要研究滑輪組機械效率高低是否與物體的重量有關，應該選用相同（同一/不同）重量的動滑輪組成的滑輪組，提升不同（相同/不同）重量的物體去研究．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究電流與電壓的關系的實驗中 （電源電壓恒為3V）：

（1）將圖甲的實物圖連接完整（要求滑片向左滑，電壓表示數變�。�
（2）表是某同學完成的實驗記錄，其中第4次實驗電流值如圖乙所示，電流大小為0.4A．
實驗次數12345
電壓U（V）0.60.91.21.51.8
電流I（A）0.160.240.320.48
利用這些數據，可以得到的初步結論是：當導體電阻一定時，導體中的電流跟它兩端的電壓成正比．
（3）若將滑動變阻器滑至最右端，電路中電流將達到0.8A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖甲中閉合開關燈泡發(fā)光，乙中用帶絕緣柄的金屬棒剛剛把兩個驗電器連接起來（驗電器帶電情況如圖所示）．根據圖中信息可以判斷出（　�。�
A．開關中電流的方向是由A向B
B．開關中電荷定向移動方向是由B向A
C．金屬棒中電流方向是由A向B
D．金屬棒中電荷定向移動方向是由A向B

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．熔化熱是指單位質量的晶體熔化成同溫度的液態(tài)物質所需要的熱量．通常情況下冰的熔化熱是3.35×105J/kg．現給1kg零攝氏度的冰加熱，直至沸騰．（設環(huán)境為通常狀況）求冰熔化成水，直至沸騰至少所需的熱量．【c水=4.2×103J/（kg•℃）】．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．汽車已經走進我們的家庭．小林的爸爸最近也購買了一輛轎車．表中列出該轎車的一些性能參數．
單車質量/kg1600發(fā)動機排量/L2.0
燃料92#汽油水箱容量/L5.0
（1）當該轎車汽油機的轉速為3600r/min時，則在1min內汽油機對外做功的次數是1800次，壓縮沖程中將機械能轉化為內能．
（2）“轎車不但要吃油，有時也要喝水”，用水冷卻發(fā)動機是因為水的比熱容大，在發(fā)動機開始工作后一段時間內，水箱中水的內能會增加（填“增加”或“減少”），這是通過熱傳遞方式來改變內能的．
（3）轎車在上坡時，將檔位換成低速檔，以減小行駛的速度，這樣做的目的是D．
A．安全    B．省油    C．減小摩擦    D．增大爬坡的牽引力
（4）小林通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數據如表所示：
速度/（km•h-1）406080100120
制動距離/m8185072
根據表中數據所反映的內在規(guī)律，當轎車速度為80km/h時對應的制動距離是32m．
（5）小林通過上網查到了這種轎車的輸出功率與轉速的關系如圖所示．小林又向爸爸詢問了一些實測數據：轎車行駛的路況好，平均車速為100km/h，發(fā)動機轉速為2000r/min，平均油耗為9L/100km，由圖中數據，分析這輛汽車在這種狀態(tài)下行駛時，每小時對外所做的有用功為1.08×108J，汽油機的效率是32.6%．（保留一位小數）
（已知汽油的熱值為4.6×107J/kg，密度為0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．按要求讀取并記錄下列測量數據．
（1）如圖1所示體溫計的示數是37.1℃．
（2）如圖2所示，物體A的長度為3.25cm．
（3）如圖3中，電阻箱的讀數為5401Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖是常用的一種體溫計，它是根據液體的熱脹冷縮性質制成的，此時它指示的溫度是36.5℃；使用中，這種溫度計與實驗室常用溫度計比較，在操作上有兩點顯著不同：①使用前，將液柱甩向液泡，②可離開被測物讀取示數．

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