【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,燈L標有“12V 6W”的字樣,且燈絲的電阻不隨溫度變化,定值電阻R1=12Ω,滑動變阻器R2標有“200Ω 1A”字樣。求:
(1)燈L的燈絲電阻為多少?
(2)當S、S1和S2都閉合,R2的滑片P移至a端時,燈L剛好正常發(fā)光,此時電流表的示數為多少?
(3)當R2的滑片移至b端,且電路中有電流時,各個開關應處于什么狀態(tài)才能使電路的總功率最。科渥钚」β蕿槎嗌?(保留兩位小數)
【答案】(1)24Ω;(2)1.5A;(3)0.64W
【解析】
本題考查了串并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用等,正確判斷出電路的最大總電阻是關鍵,要注意燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等。
(1)由題意可得,燈L的燈絲電阻
(2)當S、S1和S2都閉合,R2的滑片P移至a端時,燈泡L與定值電阻R1并聯(lián),電流表測干路電流,因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,且燈L剛好正常發(fā)光,所以,電源的電壓U=UL=12V,通過燈泡和R1的電流分別為
,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路電流表的示數
;
(3)由題意可知,R2的滑片移至b端,且電路中有電流,由RL>R1可知,當燈泡與變阻器的最大阻值串聯(lián)時,電路的總電阻最大,總功率最小,此時應閉合開關S、S1,斷開S2,因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電路的最小功率
答:(1)燈L的燈絲電阻為24Ω;
(2)當S、S1和S2都閉合,R2的滑片P移至a端時,電流表的示數為1.5A;
(3)當R2的滑片移至b端,且電路中有電流時,閉合開關S、S1,斷開S2時才能使電路的總功率最小,其最小功率為0.64W。
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【題目】甲乙兩圖中相同的容器分別盛有水和鹽水,液面高度相同,乙圖中AB之間繩的拉力為0.5N。則下面說法正確的是( )
A.甲圖中B對A壓力為0.5N
B.乙圖中A露出的體積大于B物體的體積
C.兩圖中A和B所受的總浮力相等
D.A物體的密度小于B物體的密度。
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【題目】復習課上小明同學要做幾個實驗。電源電壓3V保持不變,滑動變阻器的規(guī)格是“5Ω 0.5A”,阻值為5Ω、10Ω,15Ω、20Ω的電阻各一個,電流表(0.6A),電壓表(3V)各一個。
(1)用如圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關系”,檢查電路,發(fā)現有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”,并在圖中補畫出正確的連線___________。
(2)小明先探究“電壓U一定,電流與電阻的關系”:
a、他將5Ω的電阻接入電路,閉合開關S,調節(jié)滑片P到適當位置,讀出電流表示數記入表中斷開開關S,小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,閉合開關S,接下來的操作是________。
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
I/A | 0.40 | 0.20 | 0.16 | 0.10 |
b、表是小明提交的實驗數據,老師指出有幾組數據不符合實際,你認為應該是實驗中的實驗次序________的數據,若不更換實驗器材,在實驗過程中小明為了能夠利用上述4個定值電阻。順利得到4組I、R數據,完成實驗,所保持不變的電壓U0的取值范圍應滿足____________。
(3)小明再探究“電阻R一定,電流與電壓的關系”,他將10Ω的電阻作為R接入電路,閉合開關S,通過調節(jié)滑動變阻器滑片P,測出電阻兩端施加不同電壓時對應電流值,小明根據數據繪制出I﹣U圖象,如圖乙中a所示,得到結論。實驗完成后,將電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡,重復上述實驗過程,繪制出I﹣U圖象,應該是圖乙中____________(選填“a”、“b”、“c”)所示,若圖象中A、B、C、D四點電阻RA、RB、RC、RD都存在,則電阻由小到大順序為____________,燈泡額定功率為____________ W。
(4)小明接著想利用此電路測量小燈泡的額定功率,發(fā)現電流表壞了,又向老師要一個開關和阻值為R0的定值電阻,下面是小明設計的四個電路,你認為可行的是____________。
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【題目】如圖(a)所示的電路中,電源電壓不變,兩燈的額定電壓均為6V,兩燈的I﹣U圖象如圖(b)所示。閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器直至其中一只燈正常發(fā)光,另一只燈不損壞,此時( 。
A.L1正常發(fā)光B.電壓表示數為12V
C.兩燈的總功率為2.4WD.電路中的電流為0.6A
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【題目】小雷同學在“探究電流通過導體產生的熱量的有關因素”的實驗中,設計了如圖所示實驗裝置,兩個U形管A、B分別連接著兩只相同密閉的容器(容器內的空氣質量相等),兩容器內分別裝有電阻絲R1=5Ω、R2=10Ω
(1)實驗裝置中的U形管_____連通器(選填“是”或“不是”)。
(2)實驗裝置中,兩電阻的這種連接方式可控制_____和通電時間相同,這個電路可以探究電流通過導體產生的熱量與_____的關系。
(3)閉合開關,通電一段時間,可以發(fā)現U形管_____(選填“A”或“B”)中兩液面的高度差較大。由此可以初步得出,在其它條件相同時,_____,電流產生的熱量越多。
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當燭焰、光屏和凸透鏡的位置及它們之問的距離如圖所示時,在光屏上得到燭焰清晰的像,下列說法正確的是
A. 此時光屏上的像跟投影儀的成像原理相似
B. 用白紙遮住凸透鏡的上半部分,光屏上像變?yōu)樵瓉硪话?/span>
C. 此凸透鏡的焦距范圍是f>15cm
D. 將凸透鏡換為焦距更小的凸透鏡后,為了在光屏上得到清晰的像,應將光屏靠近凸透鏡
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【題目】如圖所示,當S閉合,甲、乙兩表是電壓表時,兩表示數之比U甲:U乙=5:3,當S斷開,若甲、乙兩表都為電流表時
A. 甲、乙兩表示數之比為 2:5
B. 甲、乙兩表示數之比為 3:5
C. R1與R2消耗的功率之比為 2:3
D. R1與R2消耗的功率之比為 3:2
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【題目】足球是熱血少年們熱愛的一項運動,小強對足球比賽中如圖所示現象的解釋,不正確的是( 。
A.足球在空中飛行的過程中,人對足球沒有做功
B.足球飛在最高點時,若所受力全部消失,它將靜止
C.球最終落回地面,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
D.足球在地面滾動時速度越來越小,是因為受到摩擦力
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【題目】在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關的實驗中:
(1)小明通過物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中,他用放大鏡觀察近處的手指(如圖 1),看到手指______ 的像;再用放大鏡觀察遠處的房屋(如圖 2),看到房屋______的像(選 填“放大”、“等大”或“縮小”)。
(2)小明猜想:凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關。于是,他在如圖 3 所示的光具座上, 不斷改變蠟燭到透鏡的距離,并移動光屏進行實驗,發(fā)現物體到凸透鏡的距離越長,光屏上像的大小就越______。實驗中當光屏上成清晰像時,小明在蠟燭和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡,若仍要在光屏上成清晰的像,則需將光屏向______(填 “靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動。
(3)小明根據實驗的數據繪制了物距 u 和像距 v 之間關系的圖象,如圖 4 所示。由圖象可知,該凸透鏡的焦距是______cm;當把物體放到距凸透鏡 8cm 處時,移動光屏______承接到像(選填“能”或“不能”,下同),再把光屏放在蠟燭左側,移動光屏______ 承接到像。
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