琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)取決于（ ）

A. 琴弦的長(zhǎng)短 B. 琴弦的粗細(xì)

C. 琴弦的松緊 D. 琴弦的好壞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章單元機(jī)械運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩個(gè)圖象分別描述了做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體A、B的運(yùn)動(dòng)情況，根據(jù)圖象得出的信息錯(cuò)誤的是（　�。�

A. B物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. A物體作變速運(yùn)動(dòng)

C. vA＞vB

D. B物體運(yùn)動(dòng)1.5s通過的距離是3m

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)13.2：內(nèi)能過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

在建設(shè)施工中，我們經(jīng)�？匆姽と擞们懈顧C(jī)切割水泥路面，工人師傅在施工時(shí)要不斷向鋸片上澆水，否則會(huì)很快損壞鋸片，這是通過________的方式，使鋸片的內(nèi)能增加，溫度升高．向鋸片澆水，是通過________的方式使其內(nèi)能減少，溫度降低．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)13.2：內(nèi)能過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

人們穿保暖內(nèi)衣抵御寒冷，穿保暖內(nèi)衣比較暖和主要是由于它的制作材料

A. 觀賞性好 B. 彈性好 C. 密度小 D. 導(dǎo)熱性能差

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型：綜合題

以下是李明同學(xué)的一篇日記，請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)回答問題：

年月日星期三晴

“同學(xué)們，放學(xué)了，回家的路上請(qǐng)注意安全，祝您一路平安！”當(dāng)播音員輕柔的聲音響起，伴隨著那首動(dòng)人的薩克斯風(fēng)《回家》，我結(jié)束了一天的功課．

來到校門外，大街上是熙熙攘攘的人群，車聲、人聲、小販的叫賣聲匯成了一首交響樂．

終于到家了，飛快地放下書包，打開錄音機(jī)，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，操場(chǎng)上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上，老師的粉筆還在吱吱喳喳寫個(gè)不�！闭橇_大佑的《童年》．我在沙發(fā)上輕輕躺下，閉上眼睛，任由自己漂浮在音樂的海洋中．突然一聲斷喝：“小明，關(guān)上錄音機(jī)！”我嚇的跳了起來，原來爸爸在臥室里睡覺．哎！這是什么世道��？

以下是李明同學(xué)的一篇日記，請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)回答問題：

問題：李明的爸爸為什么不讓李明欣賞音樂？

問題：你能為李明想個(gè)兩全其美的辦法嗎？

放飛夢(mèng)想，讓心和藍(lán)天起翱翔；辛勤耕耘，讓夢(mèng)想成真！

問題：請(qǐng)根據(jù)日記提出三個(gè)關(guān)于聲學(xué)的問題？

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

大地震中的有些幸存者，在廢墟中是通過敲打鐵管而獲得營(yíng)救，他們是利用鐵管的（ ）

A. 導(dǎo)電性好 B. 導(dǎo)熱性好

C. 傳聲性能好 D. 硬度大

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

對(duì)四幅圖中的物理實(shí)驗(yàn)或事實(shí)解釋正確的是（ ）

A. 聲音的傳播需要介質(zhì)

B. 乒乓球彈開的越遠(yuǎn)，表明音叉發(fā)出的聲音音調(diào)越高

C. 蝙蝠靠電磁波發(fā)現(xiàn)昆蟲

D. 穿越北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”是為了防止噪聲的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源：初中物理3.1 溫度綜合小練作業(yè)題 題型：填空題

在使用溫度計(jì)之前，應(yīng)該觀察它的___________和認(rèn)清它的____________，

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)上冊(cè)《第12章機(jī)械能和內(nèi)能》檢測(cè)題 題型：單選題

對(duì)于熱量的認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是

A. 溫度高的物體放出的熱量多，溫度低的物體放出的熱量少

B. 溫度高的物體含的熱量多，溫度低的物體含的熱量少

C. 在熱傳遞過程中，同一物體溫度改變?cè)酱�，吸收或放出的熱量就越�?/p>

D. 質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體含的熱量多

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同步練習(xí)冊(cè)答案