分別讓小車從斜面的同一高度滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的平面上運(yùn)動的距離如圖所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明什么？（只列舉一條即可）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【答案】

略

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

11、分別讓小車從斜面的同一高度滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上，小車在不同的平面上運(yùn)動的距離如圖所示．實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以反駁下列說法中的哪一條（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

分別讓小車從斜面的同一高度滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的平面上運(yùn)動的距離如圖所示．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明什么？（只列舉一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

分別讓小車從斜面的同一高度滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的平面上運(yùn)動的距離如圖所示．由此可得：
（1）讓小車從同一高度滑下，是為了小車到達(dá)平面時(shí)
速度相等
速度相等
；
（2）摩擦力越小，小車的速度減小得就越
慢
慢
；
（3）若平面非常光滑，小車將
做勻速直線運(yùn)動
做勻速直線運(yùn)動
，這個(gè)實(shí)驗(yàn)同時(shí)也說明：力是改變物體
運(yùn)動狀態(tài)
運(yùn)動狀態(tài)
的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

分別讓小車從斜面的同一高度滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的平面上運(yùn)動的距離如圖所示．下面是四位學(xué)生歸納的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，如果你同意某人的結(jié)論，請?jiān)谒慕Y(jié)論后面打“√”，如果你不同意某人的結(jié)論，請?jiān)谒慕Y(jié)論后面打“×”．
小張說：摩擦力越小，小車的速度減緩就越慢．
√
√

小李說：若平面非常光滑，小車將永遠(yuǎn)運(yùn)動下去．
√
√

小王說：小車受到力的作用就運(yùn)動，不受力的作用就不運(yùn)動．
×
×

小趙說：運(yùn)動的物體不受力作用時(shí)，將保持勻速直線運(yùn)動．
√
√
．

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科目：初中物理 來源：2012屆海南省三亞市九年級上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測物理卷 題型：問答題

分別讓小車從斜面的同一高度滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的平面上運(yùn)動的距離如圖所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明什么？（只列舉一條即可）
 

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