錘頭松了,要把錘頭緊套在錘柄上,小明提出了兩種簡單方法.一是手握錘柄,錘頭在上,把錘柄豎直向下撞擊地面上的石頭,二是手握錘柄,錘頭朝下,用錘頭撞擊地面上的石頭.這兩種方法可行嗎?為什么?

答案:
解析:

可行,利用了慣性知識(shí)


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

7、下列實(shí)例中,屬于防止慣性產(chǎn)生危害的是( 。

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(2010?百色)下列實(shí)例中,屬于防止慣性產(chǎn)生危害的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

錘頭松了,小櫻從爸爸手中接過來,把錘柄的一端在地面上撞擊了幾下,錘頭就緊套在錘柄上了,爸爸問小櫻這是為什么?小櫻的解釋是:①錘柄著地后,因地面撞擊而停下;②錘柄和錘頭在撞擊地面前共同處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài);③錘頭由于慣性要繼續(xù)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);④錘頭就緊套在錘柄上了.解釋這個(gè)現(xiàn)象的合理順序是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列實(shí)例中,屬于防止慣性產(chǎn)生危害的是( 。

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