【題目】如圖所示是一種小型千斤頂?shù)氖疽鈭D,當(dāng)手往下壓動(dòng)搖臂時(shí),能把重物抬高一段較小的距離。工人在4s時(shí)間內(nèi)用100 N的力豎直向下壓動(dòng)搖臂1 m,把1 000 N的重物勻速抬高8 cm.則重物上升的速度為_________m/ s,人做的功為_________J,千斤頂?shù)男适?/span>____________%.
【答案】0.0210080
【解析】
根據(jù)題意知道,4s時(shí)間內(nèi)重物被勻速抬高了h=8cm,所以重物上升的速度是:v=h/t=0.08m/4s=0.02m/s;所做的有用功:W有用=Gh=1000N×0.08m=80J;人做的功是:W總=Fs=100N×1m=100J,所以千斤頂?shù)臋C(jī)械效率是:η=W有/W總×100%=80J/100J×100%=80%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究密度概念的建構(gòu):
數(shù)據(jù)結(jié)論方法 |
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問(wèn)題討論 | 測(cè)量羊奶的密度,步驟如下: ①把燒杯中的羊奶向量筒內(nèi)倒入一部分,讀出羊奶的體積V=50cm3: ②將m、V帶入_____公式中 ③用天平稱(chēng)出燒杯和羊奶的總質(zhì)量m1=_____(如圖); ④根據(jù)m1、m2算出羊奶的質(zhì)量m; ⑤用天平稱(chēng)出燒杯和剩余羊奶的總質(zhì)量m2=99.6g; 以上步驟,正確的排序是:_____。 |
同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是_____的。圖象中反映了銅塊的質(zhì)量與體積之間關(guān)系的圖線(xiàn)是_____:將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)變換成圖象,運(yùn)用了_____法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小英家6月底電能表的示數(shù)如圖甲所示,7月底表盤(pán)示數(shù)如圖乙所示,由圖可知她家7月份用電器消耗的電能為_____kWh;電子式單相電能表她家現(xiàn)在已經(jīng)接人用電器的總功率為3600W,則最多還可以連接_____W的用電器同時(shí)工作。將銘牌已模糊的飲水機(jī)單獨(dú)接在該電能表上正常工作3min,電能表指示燈閃爍了160次,則飲水機(jī)的額定功率是_____W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”.小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水.
(1)該同學(xué)通過(guò)觀(guān)察______________________來(lái)反映壓力的作用效果.
海綿的凹陷程度
(2)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制_______大小相同,改變受力面積的大小.從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是壓力_______時(shí),受力面積_________,壓力的作用效果越明顯.以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有_______.(選填字母)
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨 B.書(shū)包要用寬的背帶 C.汽車(chē)限重 D.鐵軌下面鋪枕木
(3)接下來(lái)小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,他的操作步驟是:__________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬季里,王瑞媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋,她買(mǎi)來(lái)1kg鮮豆腐,體積為800cm3,豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的45%,將鮮豆腐冰凍后,然后化凍,讓水全部流出,形成數(shù)量繁多的孔洞,豆腐整體外形不變(即總體積不變),變成了不含水分的海綿豆腐(俗稱(chēng)凍豆腐),在涮鍋時(shí)可以充分吸收湯汁達(dá)到增加口感的目的,(ρ冰=0.9×103kg/m3)求:
(1)鮮豆腐的平均密度為多少g/cm3?
(2)海綿豆腐內(nèi)所有孔洞的總體積為多少cm3?
(3)海綿豆腐的實(shí)心部分密度為多少g/cm3?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖,電源電壓恒為3V,用電阻箱來(lái)選用不同的電阻,按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題
(1)閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到適當(dāng)位置,調(diào)節(jié)電阻箱使接入電路的電阻為4Ω時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,為_______A;電壓表示數(shù)應(yīng)為_______V。
(2)將電阻箱調(diào)到一個(gè)阻值更大的電阻后,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_______端移動(dòng)(選填“a”或“b“),使電壓表的示數(shù)保持不變,同時(shí)記下對(duì)應(yīng)的電流值。
(3)多次改變電阻箱的阻值,重復(fù)上述操作,得到了下表中所示的數(shù)據(jù),通過(guò)觀(guān)察表中的數(shù)據(jù),分析得出:當(dāng)電阻兩端的電壓一定時(shí),接入電路的電阻越大,通過(guò)它的電流越_______。
(4)為了進(jìn)一步確定電流與電阻的定量關(guān)系,老師提出將表中各組電阻值的倒數(shù)算出,請(qǐng)你在丙圖中描點(diǎn)作出I﹣的圖象,根據(jù)畫(huà)出的圖象可知:電壓一定時(shí),電流Ⅰ跟電阻R成____ 比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究杠桿的平衡條件,
(1)安裝好杠桿,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)杠桿自身重力的力臂為_____.
(2)彈簧測(cè)力計(jì)使用前指針如圖所示,則測(cè)量時(shí),首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____.
(3)小紅在杠桿的一側(cè)掛鉤碼,在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測(cè)力計(jì)沿_____方向拉住杠桿,使其在水平位置平衡,以便直接從杠桿上_____.
(4)下表是小紅實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實(shí)驗(yàn)不妥之處_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,杯子靜止在水面桌面上,下列所法正確的是( )
A.桌面對(duì)杯子的支持力大于杯子受到的重力
B.杯子受到的支持力與杯子受到的重力是一對(duì)平衡力
C.杯子受到的支持力與杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
D.杯子對(duì)桌面的壓力與杯子受到的重力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(雙選)如圖所示的容器內(nèi)盛有部分鹽水,在鹽水中放入一塊淡水凝固成的冰,冰在熔化過(guò)程中一直漂浮在水面上,關(guān)于這一過(guò)程下列說(shuō)法正確的是
A. 冰塊排開(kāi)鹽水的重力大于冰塊自身重力
B. 鹽水的密度始終保持不變
C. 冰塊受到的浮力逐漸變小
D. 鹽水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)始終不變
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