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關于慣性，下列說法中正確的是

[　　]

A．

在市內限速是由于速度越大，慣性越大，容易造成事故

B．

靜止的物體沒有慣性

C．

物體處在完全失重的狀態(tài)下時，物體沒有慣性

D．

不存在沒有慣性的物體

答案：D
解析：

慣性的大小與速度無關，所以A不對；任何物體在任何情況下都具有慣性，所以B、C也不對；一切物體都有慣性，也就是說不存在沒有慣性的物體．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(探究題)某同學在研究輕質彈簧的長度隨拉力變化的關系時，進行了如圖所示的實驗．已知每個鉤碼重0.5 N，刻度尺的分度值是1 mm．

(1)請將觀察到的數據填入實驗記錄表中．

(2)根據實驗數據，在圖中作出彈簧長度L隨拉力F變化的關系圖像．

(3)此實驗中彈簧長度L與拉力F的關系是________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是

[　　]

A．

把橡皮泥捏成不同造型

B．

進站的火車受阻力緩緩停下

C．

蘋果受重力豎直下落

D．

用力把鉛球推出

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

樓內電梯的安裝不能傾斜，利用你所學的物理知識想出兩個辦法，幫助工人將電梯安裝得又正又直，簡述設計方法和原理：

(1)________；

(2)________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

牛頓第一定律的內容是：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持________狀態(tài)或________狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(應用題)運動員跑到終點后，不能立即停下來．這是因為

[　　]

A．

運動員失去了慣性

B．

運動員具有慣性

C．

運動員不受力的作用

D．

運動員的慣性大于阻力

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(創(chuàng)新題)如下表所示是一輛汽車分別在干燥和潮濕的公路上以不同速度行駛時，某司機的反應距離(司機發(fā)現問題到開始制動的時間內汽車行駛的距離)和制動距離(汽車從開始制動到完全停止行駛的距離)．

(1)分析表中數據可知：影響汽車制動距離的最主要因素是________．

(2)汽車制動后還能繼續(xù)前進一段距離，這是因為________．

(3)根據分析結果，寫一句交通警示牌上的警示語(要求簡明扼要)：________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

一木塊受到大小均為20 N的一對平衡力的作用，并做勻速直線運動，如果這對平衡力突然同時減小到10 N，則木塊

[　　]

A．

速度將會減小到原來的一半

B．

按減小后的速度做勻速直線運動

C．

仍按原來的速度做勻速直線運動

D．

處于靜止狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

(探究題)在“探究改變滑動摩擦力大小的方法”的實驗中，小明同學選用了一塊帶鉤的長方體木塊(重為G、各個表面粗糙程度一樣)、質量相等的幾個鉤碼、彈簧測力計一支．請補全下列步驟中的相應內容：

(1)小明把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平拉動木塊沿直線運動，記下此時彈簧測力計的示數為F1，則滑動摩擦力的大小等于________．

(2)接著，他在木塊上先后增加兩個和四個鉤碼，重復步驟(1)，分別讀出對應的彈簧測力計的示數為F2和F3，發(fā)現F3＞F2＞F1，這說明________．

(3)取下鉤碼，他又把該木塊側放在水平桌面上，按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數，他這樣操作是為了研究________．

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