如圖所示，鉛筆的長度是
4.40
4.40
cm．
分析：正確使用刻度尺的方法是：
①刻度尺要放正，有刻度的一邊要緊靠被測物體，一般從零刻度線量起，零刻度線磨損的也可以從其它刻度量起；
②讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直；
③要估讀到分度值的下一位；
④為使測量精確，可以多次測量求平均值．
解答：解：由圖可知，刻度尺的分度值是1mm，所以物體的長度為4.90cm-0.50cm=4.40cm；
故答案為：4.40．
點(diǎn)評(píng)：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，從非零刻度線量起的要用物體末端對(duì)應(yīng)的刻度值減去物體始端對(duì)應(yīng)的刻度值．
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科目：初中物理 來源： 題型：

33、如圖所示，鉛筆的長度是
4.40
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?山西）如圖所示，鉛筆的長度是
5.50
5.50
cm，量筒中液體的體積是
60
60
cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?遂寧）一只小蟲跌落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s，并用刻度尺測量鉛筆的長度．如圖所示，鉛筆的長度是
18.00
18.00
cm；那么小蟲爬行的平均速度約是
0.0360
0.0360
m/s；如果以小蟲為參照物，鉛筆是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的．（選填：“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，鉛筆的長度是
5.90
5.90
cm，為了減小誤差可以采取
多次測量取平均值
多次測量取平均值
的方法．

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