縫衣針的針尖做的很尖是為了 ；拎很重的包時(shí)，往往用一塊手巾（或手帕）墊在拎包帶下，這又是為了 ．

 


 解：縫衣針的針尖做的很尖是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)；拎很重的包時(shí)，往往用一塊手巾（或手帕）墊在拎包帶下，這又是為了增大受力面積，減小壓強(qiáng)；

故答案為：增大壓強(qiáng)；減小壓強(qiáng)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　   A．  物體不受力就會(huì)靜止下來(lái)

　   B．  物體對(duì)接觸面的壓力大小等于物體重力的大小

　   C．  交通法規(guī)對(duì)各類車(chē)輛限速，是因?yàn)橘|(zhì)量一定時(shí)，速度越大，汽車(chē)慣性越大

　   D．  靜止在水平桌面上的書(shū)本，所受重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011春•句容市期末）圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過(guò)程．

（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說(shuō)法正確的是　　

A．①是假設(shè)，②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論

B．①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)

C．①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，③④是實(shí)驗(yàn)推論

D．①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí)，④是實(shí)驗(yàn)推論

（2）每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下，目的是　　記下小車(chē)最終停在水平面上的位置．可知小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越　　．其中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受　　（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013春•黃石期末）在水平桌面上，有三個(gè)豎直放置的同種物質(zhì)制成的實(shí)心圓柱體，已知它們的高度相等，但質(zhì)量不同，那么它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)（ ）

　 A.質(zhì)量大的一定大 B.底面積大的一定大

　 C.底面積小的一定大 D.三個(gè)一樣大

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


三只相同的杯子杯子里盛有水銀，且乙、丙杯水銀面上分別浮著鐵球、木球，三個(gè)杯內(nèi)的水銀面高度相同，如圖所示，則（ ）

　 A.甲杯底受到的壓強(qiáng)最大

　 B.乙杯底受到的壓強(qiáng)最大

　 C.丙杯底受到的壓強(qiáng)最大

　 D.甲、乙丙三杯底受到的壓強(qiáng)一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指物體的 和 的改變或它們同時(shí)改變；要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，必須對(duì)物體 .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


研究液體的壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中，用到的實(shí)驗(yàn)器材有大燒杯、鹽水、水、和刻度尺和 ；液體的壓強(qiáng)隨深度增加而 ，在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表，測(cè)出未知電阻Rx的阻值，幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中可行的方法有（電源電壓未知）

 

A．（1）（3）   B．（2）（3）  C．（2）（4） D．（1）（4）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖．瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱．

（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的　　來(lái)測(cè)量溫度的；

（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱向　移動(dòng)；（填“左”或“右”）

（3）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)　℃；

（4）該溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)會(huì)不會(huì)受到大氣壓的影響？答　　．（填“會(huì)”或“不會(huì)”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案