試?yán)靡环N或兩種以上的下列器材設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn).
器材有:一把木梳、一個(gè)雞蛋、一個(gè)圓柱形平底玻璃杯、一塊硬紙片、一盤(pán)食鹽和一桶水.
【答案】分析:本題可以從聲學(xué)、力學(xué)、光學(xué)三個(gè)方面考慮.
聲學(xué):音調(diào)高低的影響因素,響度大小的影響因素,聲音的產(chǎn)生.
力學(xué):重力方向豎直向下,力的作用效果,慣性,浮力與重力關(guān)系,壓力作用效果,大氣壓.
光學(xué):放大鏡作用.
解答:解:聲學(xué):
振動(dòng)產(chǎn)生聲音:圓柱形平底玻璃杯中倒入水,用木梳敲,看到水振動(dòng),同時(shí)聽(tīng)到聲音.
振幅越大,響度越大:圓柱形平底玻璃杯中倒入水,用木梳輕敲和重敲,響度不同,水振動(dòng)的波紋大小不同.
頻率越大,音調(diào)越高:用硬紙片快撥木梳齒和慢撥木梳齒.
力學(xué):
力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài):木梳地上,用力推木梳,木梳運(yùn)動(dòng).
慣性:圓柱形平底玻璃杯中倒入水,把水潑出去.
大氣壓:圓柱形平底玻璃杯中倒?jié)M水,把硬紙片蓋上手壓住硬紙片,把杯子到過(guò)來(lái),松開(kāi)手,紙片不下落.
光學(xué):
放大鏡作用:圓柱形平底玻璃杯中倒入水,雞蛋放在水中,雞蛋變大了.
答:(任選三個(gè)實(shí)驗(yàn))
力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài):木梳地上,用力推木梳,木梳運(yùn)動(dòng).
慣性:圓柱形平底玻璃杯中倒入水,把水潑出去.
大氣壓:圓柱形平底玻璃杯中倒?jié)M水,把硬紙片蓋上手壓住硬紙片,把杯子到過(guò)來(lái),松開(kāi)手,紙片不下落.
點(diǎn)評(píng):本題一定要從物理的力、熱、光、電、磁各個(gè)方面打開(kāi)思路,一般從力、聲、光中選擇知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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34、試?yán)靡环N或兩種以上的下列器材設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn).
器材有:一把木梳、一個(gè)雞蛋、一個(gè)圓柱形平底玻璃杯、一塊硬紙片、一盤(pán)食鹽和一桶水.

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(2011?潮南區(qū)模擬)(1)日常生活中,我們經(jīng)常利用大氣壓為我們服務(wù),請(qǐng)舉出兩個(gè)這方面的例子:
用吸盤(pán)掛鉤掛物品
用吸盤(pán)掛鉤掛物品

吸管吸飲料
吸管吸飲料

(2)試?yán)靡环N或兩種以上的下列器材設(shè)計(jì)二個(gè)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)下表設(shè)計(jì)的要求填寫(xiě). 器材:一把木梳、一個(gè)雞蛋、一個(gè)圓柱形平底玻璃杯、一塊硬紙片、一盤(pán)食鹽和一桶水.
器材 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 操作方法 發(fā)生的現(xiàn)象
示例:玻璃杯、水、硬紙片 大氣壓強(qiáng) 將盛滿(mǎn)水的玻璃杯蓋上硬紙片,倒置過(guò)來(lái) 紙片不會(huì)掉,水不會(huì)灑出來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

試?yán)靡环N或兩種以上的下列器材設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn).
器材有:一把木梳、一個(gè)雞蛋、一個(gè)圓柱形平底玻璃杯、一塊硬紙片、一盤(pán)食鹽和一桶水.

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試?yán)靡环N或兩種以上的下列器材設(shè)計(jì)三個(gè)實(shí)驗(yàn).
器材有:一把木梳、一個(gè)雞蛋、一個(gè)圓柱形平底玻璃杯、一塊硬紙片、一盤(pán)食鹽和一桶水.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)日常生活中,我們經(jīng)常利用大氣壓為我們服務(wù),請(qǐng)舉出兩個(gè)這方面的例子:
①______;
②______.
(2)試?yán)靡环N或兩種以上的下列器材設(shè)計(jì)二個(gè)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)下表設(shè)計(jì)的要求填寫(xiě). 器材:一把木梳、一個(gè)雞蛋、一個(gè)圓柱形平底玻璃杯、一塊硬紙片、一盤(pán)食鹽和一桶水.
器材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作方法發(fā)生的現(xiàn)象
示例:玻璃杯、水、硬紙片大氣壓強(qiáng)將盛滿(mǎn)水的玻璃杯蓋上硬紙片,倒置過(guò)來(lái)紙片不會(huì)掉,水不會(huì)灑出來(lái)

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