6.如圖所示是家庭電路中的三孔插座和三腳插頭示意圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.三腳插頭的三個(gè)腳一樣長(zhǎng)
B.插孔E是用來(lái)接零線的
C.插孔L是用來(lái)接零線的
D.標(biāo)有“E”的插腳能保證插入插座時(shí),確保用電器外殼先接地

分析 三孔插座的接法是左零右火上接地,三腳插頭的接法是中上的要與用電器外殼相連.

解答 解:A、三腳插頭最上面的那個(gè)腳是由于接地的,所以比其它的兩個(gè)要長(zhǎng),即便于及早接地,使用時(shí)更為安全,故A錯(cuò)誤;
BC、據(jù)其使用可知,E是解地線的,L是解火線的,N是接零線的,故BC錯(cuò)誤;
D,據(jù)A可知,標(biāo)有“E”的插腳能保證插入插座時(shí),確保用電器外殼先接地,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了三孔插座的解法和正確使用,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.如圖所示是手機(jī)工具箱的一款工具,你可以給它取個(gè)名字叫分貝儀,根據(jù)圖中顯示的信息可知此時(shí)的環(huán)境不適合 休息(填“適合”或“不適合”).

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17.一天飯后,小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干,媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了,他感到有些奇怪.忙問(wèn)媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的”.他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關(guān)系,于是他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄磕ú嫉奈芰εc其布料之間的關(guān)系.
(2)所需的器材:三個(gè)形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的滌綸、麻、棉各一塊,足夠的水.
(3)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入質(zhì)量相同的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出.從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較杯中所剩的水量,將現(xiàn)象記入表中.
 布料種類 滌綸麻  棉
 杯中所剩水量 最多 較少 最少
 布?jí)K所含水量 最少 較多 最多
(4)結(jié)論:棉質(zhì)抹布的吸水能力最強(qiáng).
(5)應(yīng)用:炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸透,會(huì)讓人覺得很不舒服,因此,從吸水多少這個(gè)角度說(shuō),應(yīng)盡量采用棉質(zhì)類的布料來(lái)制作夏裝.

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14.如圖所示,用杠桿提升一物體,O為杠桿支點(diǎn),請(qǐng)畫出拉力F的力臂.

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1.2017年4月22日,天舟一號(hào)與天宮二號(hào)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交回對(duì)接,天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室,是繼天宮一號(hào)后中國(guó)自主研發(fā)的第二個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.天宮二號(hào)是靠超聲波向地面?zhèn)鬟f信息的
B.天宮二號(hào)在發(fā)射過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.自動(dòng)交回對(duì)接成功后,天舟一號(hào)相對(duì)于天宮二號(hào)是靜止的
D.在空間實(shí)驗(yàn)室不能使用測(cè)力計(jì)測(cè)量手的握力

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11.使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)上,使用前,將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上;取砝碼時(shí),必須用鑷子夾。

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18.如圖所示,高為0.3m的圓柱形容器內(nèi)盛有0.1m深的水.現(xiàn)將一密度為2×103kg/m3,底面積為S0m2,高為0.15m的圓柱形物塊豎直放入水中,已知容器底面積為物塊底面積的5倍,則物塊靜止在水中時(shí)(物塊與容器底不密合),物塊受到的浮力為1250S0N,水對(duì)容器底的壓力為6250S0N(水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg).

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15.用如圖所示的兩個(gè)相同裝置,同時(shí)給質(zhì)量相同的水和鐵砂加熱,升溫較慢的物質(zhì)是水,因?yàn)樗谋葻崛葺^大.

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