汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬公路上以 5m/s 的速度勻速行駛 800s，緊接著又以 15m/s 的速度繼續(xù)勻速行駛了 3000m．求：

（1）該汽車在前 800s 行駛的路程是多少？__________

（2）該汽車以 15m/s 的速度行駛的時間是多少？______

（3）全程的平均速度是多少 m/s_________？合多少 km/h__________？

　

四.實驗探究題（每空1分，共25分）

=4000m 200s 7000m， 25.2km/h． 【解析】【解析】 （1）由v可得，汽車在前800s行駛的路程：s1v1tl5m/s800s4000m；（2）汽車以15m/s速度行駛的時間：t2；（3）汽車在這次整個測試中的總路程：ss1s24000m3000m7000m，汽車在這次整個測試中的平均速度：v7m/s25.2km/h．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.3太陽能同步練習1 題型：填空題

太陽能是 ______ （選填“可再生”或“不可再生”）能源，某品牌太陽能熱水器的光熱轉換效率為60%，該太陽能熱水器內裝有100kg、溫度為20°C的水，陽光照射一天后，水溫升高到80°C，則熱水器內的水吸收了 ______ J的熱量，熱水器接收 ______ J太陽能．這些太陽能相當于完全燃燒了 ______ m3的天然氣．【已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•°C），天然氣的熱值約為8.4×107J/m3）】

可再生 2.52×107 4.2×107 0.5 【解析】太陽能是可再生能源。 熱水器內的水吸收的熱量 （3）已知光熱轉換效率為60﹪，所以熱水器接收太陽能 （4）天然氣完全燃燒放出的熱量等于熱水器所接受的太陽能，即Q放=W， 由Q放=qV得需要天然氣的體積：.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習1 題型：填空題

細心的小梅發(fā)現(xiàn)，濟南的有些路口安裝了帶有太陽能電池板的警示燈，如圖所示．白天，太陽能電池板將________轉化成電能并儲存起來；用________材料制作的LED燈日夜發(fā)光提醒著人們注意交通安全．

太陽能 半導體 【解析】白天，太陽能電池板將太陽能轉化成電能，并儲存起來；由半導體材料制成的LED交通信號燈日夜發(fā)光提醒著人們注意交通安全。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測試1 題型：單選題

根據(jù)媒體了解到，造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫。下列對其形成原因的分析不合理的是（ ）

A. 環(huán)境綠化不好，粉塵隨風飄揚

B. 生活和生產中燃燒煤炭

C. 工業(yè)生產排放廢水

D. 機動車排放尾氣

C 【解析】粉塵隨風飄揚可增加空氣中的可吸入顆粒物、生活和生產中燃燒煤炭會增加空氣中的可吸入顆粒物和二氧化硫、機動車排放尾氣中也含有大量的顆粒物和其它污染物，而工業(yè)生產排放廢水不會增加空氣中的可吸入顆粒物和二氧化硫，故ABD是合理的，C不命題，符合題意。 選C。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測試卷 題型：單選題

關于能量和能源的利用，下列說法中正確的是（ ）

A. 化石能源、水能、風能均是可再生能源

B. 目前的核電站都是利用核裂變釋放的能量來發(fā)電的

C. 太陽能無法被人類直接利用

D. 因為能量是守恒的．所以不存在能源危機

B 【解析】A. 化石能源在人類可預期的時間內是不可再生的；水能、風能可以循環(huán)使用是可再生能源，A錯誤； B. 目前的核電站都是使用得核的裂變反應來獲得巨大能量的，進而轉化為電能，B正確； C. 太陽能可能直接用來，加熱水，做飯，發(fā)電等，故C錯誤； D. 雖然能量是守恒的，但能量的轉化和轉移是有方向性，即能源使用后，將轉化為其它形式不能再被利用，所以能源危機迫在眉睫，D錯誤...

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學年八年級（上）期末物理試卷 題型：填空題

（1分）物體位于凸透鏡前 20cm 處，此時在凸透鏡另一側的光屏上呈現(xiàn)了一個清晰放大的實像，則該凸透鏡焦距的范圍為_____。

10cm＜f＜20cm 【解析】【解析】 物體位于凸透鏡前20cm處，成一個放大、倒立的實像，則有：f＜u＜2f，即f＜20cm＜2f，解得：10cm＜f＜20cm。

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學年八年級（上）期末物理試卷 題型：填空題

（1）如圖1用刻度尺測量一物體的長度，物體的長度是_____cm．

（2）如圖2所示，秒表讀數(shù)是_____s．

（3）如圖3所示，該體溫計的讀數(shù)是_____℃．

1.83 338 37.8 【解析】【解析】 （1）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左端與2.00cm對齊，右端與3.83cm對齊，所以物體的長度為L3.83cm﹣2.00cm1.83cm．（2）在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側，所以分針指示的時間...

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科目：初中物理 來源：2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷 題型：實驗題

在探究水的沸騰實驗中，有兩組同學分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實驗。

（1）為了縮短加熱時間，選擇____________________套實驗裝置好一些。

（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù)，水的沸點是____________℃，此時水的沸點高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓___________選填“增大”或“減小”），沸點升高。

（3）如圖丙是使用B裝置同學繪制的水沸騰圖像，從圖像中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點是____________________。

（4）水中氣泡在上升過程中的變化情況是：沸騰前是圖丁中的________圖

（5）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個裝置中分別放入初溫和質量相同的水和煤油，還可用它來探究____________________________________________________________________。

A 101 增大 溫度不變、吸熱 A 不同物質的吸熱本領 【解析】（1）由圖示可知，A加熱裝置中的燒杯上有蓋子，可減少熱量的散失，可以縮短加熱時間，故應選A；（2）由圖乙可知，水的沸點為101℃，此時水的沸點高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓增大，沸點升高；（3）水在沸騰過程中不斷吸熱，但溫度保持不變；（4）水在沸騰前，水中的氣泡是越向上越小的，故A應是沸騰前的狀況；（5）若將...

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科目：初中物理 來源：湖南省張家界市桑植縣2017-2018學年八年級（上）期末物理試卷 題型：填空題

已知冰的密度為0.9×103kg/m3 ， 一塊體積是80cm3的冰全部熔化成水后水的質量是________ g，水的體積是________ cm3 ．

72 72 【解析】試題分析：此題利用公式m=ρ×v，先求得冰的質量，冰化成水后質量不變，密度改變，再求得水的體積． 【解析】 根據(jù)m=ρ×v，求得冰的質量m=ρ×v=0.9×103kg/m3×80×10﹣6m3=7.2×10﹣2kg=72g 求得水的質量后，再根據(jù)v=m÷ρ得出水的體積．v=m÷ρ=72g÷1.0g/cm3=72cm3答：72，72

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