關(guān)于能量和能源的利用，下列說法中正確的是（ ）

A. 化石能源、水能、風(fēng)能均是可再生能源

B. 目前的核電站都是利用核裂變釋放的能量來發(fā)電的

C. 太陽(yáng)能無法被人類直接利用

D. 因?yàn)槟芰渴鞘睾愕模圆淮嬖谀茉次C(jī)

B 【解析】A. 化石能源在人類可預(yù)期的時(shí)間內(nèi)是不可再生的；水能、風(fēng)能可以循環(huán)使用是可再生能源，A錯(cuò)誤； B. 目前的核電站都是使用得核的裂變反應(yīng)來獲得巨大能量的，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為電能，B正確； C. 太陽(yáng)能可能直接用來，加熱水，做飯，發(fā)電等，故C錯(cuò)誤； D. 雖然能量是守恒的，但能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性，即能源使用后，將轉(zhuǎn)化為其它形式不能再被利用，所以能源危機(jī)迫在眉睫，D錯(cuò)誤...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第17章歐姆定律單元測(cè)試卷 題型：單選題

【四川省資陽(yáng)市2015年中考物理試題】如圖所示是酒精濃度檢測(cè)儀及其原理圖，它實(shí)際上是由一節(jié)干電池（電壓不變）、一個(gè)氣敏電阻R2（相當(dāng)于阻值隨酒精氣體濃度變化的變阻器，酒精濃度越大阻值越�。┡c定值電阻R1及一個(gè)電壓表組成。駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，則（ ）

A. 氣敏電阻R2的阻值越大，電壓表的示數(shù)越大

B. 通過電阻R2的電流越小，電壓表的示數(shù)越大

C. 通過電阻R1的電流越大，電阻R2兩端電壓越小

D. 氣敏電阻R2的阻值越大，通過電阻R1的電流越大

C 【解析】試題分析：由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)在電路中，電壓表測(cè)R1兩端電壓，R2的阻值變化時(shí)，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知傳感器兩端的電壓變化． 【解析】 由圖R1與R2串聯(lián)，駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，氣敏電阻R2的阻值越小，電路中總中總電阻變小， 由I=，電源電壓一定，總電阻變小，電路中電流變大．根據(jù)串聯(lián)電...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2核能同步練習(xí)2 題型：填空題

核電站是利用鈾核在______（選填“裂變”或“聚變”）時(shí)釋放的能量來發(fā)電，在核反應(yīng)堆中，發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是_______（選填“可控”或“不可控”）的．

裂變 可控 【解析】試題分析：原子核裂變、聚變都能釋放出大量的能量，但是核裂變是可控的，核聚變過程不可控；核電站中的核反應(yīng)堆就是通過核裂變過程中釋放核能帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電的，我國(guó)現(xiàn)在建成的核電站都是利用核裂變來發(fā)電的。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型：單選題

關(guān)于能源及其利用，下列說法中錯(cuò)誤的是()

A. 石油和天然氣的化學(xué)能歸根到底來自太陽(yáng)能

B. 能源的利用過程實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過程

C. 我們一方面要高度重視能源的開發(fā)，另一方面也要千方百計(jì)注意能源的節(jié)約，提高能源的利用率

D. 由于我國(guó)煤和石油的儲(chǔ)量十分豐富，所以太陽(yáng)能和核能的開發(fā)在我國(guó)并不十分重要

D 【解析】A.石油和天然氣的化學(xué)能歸根到底來自太陽(yáng)能，即間接來自太陽(yáng)能.說法正確不符合題意；B.能源的利用過程，實(shí)質(zhì)上是能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程.故B正確不符合題意；C.對(duì)于能源的利用我們一方面要重視能源的開發(fā)，另一方面也要千方百計(jì)注意節(jié)約能源，提高能源的利用率.故C的說法正確不符合題意；D.雖然我國(guó)的煤和石油的儲(chǔ)量十分豐富，但是它們是化石能源，用完以后不能再短時(shí)間內(nèi)形成.太陽(yáng)能和核能的開發(fā)和利...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步測(cè)試卷 題型：單選題

“能源危機(jī)”是當(dāng)今世界各國(guó)共同面臨的問題，對(duì)此以下措施可行的是

A. 人人都要自覺做到節(jié)約用水節(jié)約用電，不浪費(fèi)和人為毀壞物品

B. 關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電機(jī)

C. 各地都要新建水利和風(fēng)力發(fā)電機(jī)

D. 停止使用石油資源而以核能和太陽(yáng)能取代

A 【解析】A. 人人都要自覺做到節(jié)約用水節(jié)約用電，不浪費(fèi)和人為毀壞物品，A正確. B. 現(xiàn)在電能主要由火力發(fā)電提供，關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電機(jī)不現(xiàn)實(shí)，B錯(cuò)誤. C. 水利和風(fēng)力發(fā)電機(jī)受地理位置的影響較大，不好全面推廣，C錯(cuò)誤. D. 現(xiàn)代社會(huì)的絕大部分能源由石油資源提供，完全不使用是不現(xiàn)實(shí)的，D錯(cuò)誤. 故選A.

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：計(jì)算題

汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬公路上以 5m/s 的速度勻速行駛 800s，緊接著又以 15m/s 的速度繼續(xù)勻速行駛了 3000m．求：

（1）該汽車在前 800s 行駛的路程是多少？__________

（2）該汽車以 15m/s 的速度行駛的時(shí)間是多少？______

（3）全程的平均速度是多少 m/s_________？合多少 km/h__________？

　

四.實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共25分）

=4000m 200s 7000m， 25.2km/h． 【解析】【解析】 （1）由v可得，汽車在前800s行駛的路程：s1v1tl5m/s800s4000m；（2）汽車以15m/s速度行駛的時(shí)間：t2；（3）汽車在這次整個(gè)測(cè)試中的總路程：ss1s24000m3000m7000m，汽車在這次整個(gè)測(cè)試中的平均速度：v7m/s25.2km/h．

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：填空題

（2分）電熱水器下面連接有冷、熱水管，小科發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣現(xiàn)象：洗熱水澡時(shí)，左邊水管的外壁上有水珠，而右水管的外壁上卻沒有水珠，仔細(xì)觀察這些水珠并不是濺上去的，這些水珠的形成是屬于_____現(xiàn)象，由此可知左水管是_____（選填“冷”或“熱”）水管．

液化 冷 【解析】【解析】 這些水珠是水蒸氣液化形成的，只有當(dāng)熱的水蒸氣遇到冷的物體時(shí)才能發(fā)生液化現(xiàn)象，因此左水管為冷水管。

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：單選題

小明和小麗站在路邊等校車，小麗說自己是運(yùn)動(dòng)的，她所選擇的參照物是（　　）

A. 路燈 B. 路邊的樹木 C. 小明 D. 駛來的校車

D 【解析】【解析】 站在路邊的小麗相對(duì)于小明的位置不發(fā)生變化，所以以小明為參照物時(shí)，小麗是靜止的；以駛來的校車為參照物，小麗與汽車之間的相對(duì)位置不斷發(fā)生變化，所以她是運(yùn)動(dòng)的．故選D．

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科目：初中物理 來源：湖南省張家界市桑植縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實(shí)驗(yàn)裝置．器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、攪棒、秒表、溫度計(jì)、水．

（1）圖乙是_____（選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象．圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是_____℃．

（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化．將試管放回?zé)�，冰和蠟又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時(shí)需要_____（選填“吸收”或“放出”）熱量．

（3）冰與蠟在熔化過程中的不同點(diǎn)是：_____．

冰 52 吸熱 冰熔化溫度不變，蠟溫度升高 【解析】（1）冰屬于晶體有一定的熔化溫度，蠟屬于非晶體，非晶體沒有一定的熔化溫度．乙圖象中有一段時(shí)間，吸收熱量，溫度保持不變．是冰的熔化圖象； 零刻度在下方，液柱遠(yuǎn)離零刻度，是零上．每一個(gè)大格代表10℃，每一個(gè)小格代表2℃，溫度計(jì)的示數(shù)是52℃． （2）試管從燒杯中拿出來，冰和蠟不能吸收熱量，停止熔化．將試管放回?zé)�，冰和蠟�(zāi)軓臒崴?..

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同步練習(xí)冊(cè)答案