某物理興趣小組在做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取的電源為三節(jié)新干電池，使用的小燈泡額定電壓為2.5伏。

（1）電路連接完成后，閉合開關(guān)，他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表沒有示數(shù)，電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，他們分析電路故障原因可能是（    ）
A．小燈泡斷路           B．小燈泡短路          C．滑動(dòng)變阻器斷路
（2）故障排除后重新閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡兩端電壓為         V；
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，若要使小燈泡正常發(fā)光，他們應(yīng)將圖甲中滑片P向    （選填“A”或“B”）端移動(dòng);
（4）他們移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖像，根據(jù)圖像信息，可知小燈泡的額定功率是         W；
（5）一位小組成員將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻，電路其他部分不改變，他還可以完成的探究實(shí)驗(yàn)是（  ）
A．探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
B．探究電流與電壓的關(guān)系
C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
（1）B；（2）2.4；（3）B；（4）0.5；（5）B

分析：（1）由于故障的現(xiàn)象是小燈泡不亮，電壓表沒有示數(shù)，電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，故電路中有電流，從而說明是小燈泡發(fā)生了短路，電壓表間的電阻為0，故其兩端電壓為0；
（2）通過讀圖乙中的數(shù)據(jù)可知，電壓表的示數(shù)為2.4V，這個(gè)電壓就是小燈泡的兩端電壓；
（3）由于2.4V小于額定電壓2.5V，故應(yīng)該使它的兩端電壓增大，變阻器是的電壓減小，故變阻器的電阻減小，滑片向B端移動(dòng)；
（4）通過圖丙可知，當(dāng)燈泡兩端電壓為額定電壓2.5V時(shí)，額定電流為0.2A，故燈泡的額定電功率為P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；
（5）由于更換小燈泡為定值電阻，其阻值是不變的，故只能探究電流與電壓的關(guān)系；A中的電流磁場(chǎng)的強(qiáng)弱沒法體現(xiàn)，C中的電阻不變，故不能探究熱量與電阻的關(guān)系，故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中．所用器材有：標(biāo)有 “3.8V”字樣的待測(cè)小燈泡、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表(量程為0～0.6A、0～3A)、電壓表(量程為0～3V、0～15V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干．

(1)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)后會(huì)造成     ．（填選項(xiàng)前的字母）
A．電流表燒壞    B．電壓表燒壞
C．小燈泡燒壞    D．小燈泡不亮
(2)另一學(xué)生按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí)，小燈泡不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障是：     ．排除該故障換用新元件后，閉合開關(guān)時(shí)，觀察到小燈泡閃亮一下后立即熄滅，該學(xué)生在操作過程中的不當(dāng)之處是：                             ．
(3)小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．

①通過上表數(shù)據(jù)，可算得小燈泡的額定功率為   W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：     ；
②當(dāng)小燈泡正常工作時(shí)，接入電路中的滑動(dòng)變阻器的阻值為     Ω．
③將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小燈泡串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消耗的總功率為     W．
(4)若電壓表的0～15V量程已損壞，只能使用0～3V量程，其它器材不變，如何測(cè)出小燈泡的額定功率？（不需畫圖）在此電路下，若小燈泡兩端最大可加4.5V電壓，為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)你所設(shè)計(jì)的測(cè)量電路中各元件的安全，參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，估算滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為     Ω～     Ω．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在復(fù)習(xí)課上老師提出“如何測(cè)量用電器的電功率？”小青，小寧兩位同學(xué)各自提出了自己的不同實(shí)驗(yàn)方案．

（1）小青：用伏安法測(cè)額定電壓已知小燈泡的電功率，根據(jù)圖1中所給元件，用筆畫線（不能交叉）在答題卡圖上連接實(shí)物電路，并完成：
a．實(shí)驗(yàn)原理　  　；b．實(shí)驗(yàn)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)移至　 　端．c．當(dāng)測(cè)量小燈泡額定功率時(shí)，應(yīng)注意觀察　   　表，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使　              　如圖2所示，燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)為　  　A．
（2）小寧：在家庭電路中用電能表測(cè)出一個(gè)電爐的電功率，除電能表，電爐等器材外，還需要的測(cè)量工具是：　 　測(cè)量時(shí)關(guān)閉其它用電器，只讓電爐單獨(dú)工作，需要測(cè)量的物理量有　                  　，　                   　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小柯用如圖甲所示電路測(cè)定小燈泡額定功率，其中電源電壓為4.5V、小燈泡額定電壓為3.8V。

(1)請(qǐng)按照實(shí)物圖在答題紙相應(yīng)位置畫出電路圖___________________________。
(2)小柯連好電路閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡逐漸變暗。你認(rèn)為小柯實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題是_____________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)小柯發(fā)現(xiàn)自己無法準(zhǔn)確判斷電壓表指針是否指向3.8V(如圖乙)。于是他做了3次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)都認(rèn)為電壓表示數(shù)最接近3.8V。相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄及數(shù)據(jù)處理見下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
電流表示數(shù)/A
測(cè)得燈泡的額定功率/W
測(cè)得燈泡額定功率的平均值/W
1
0.30
1.140
P額＝(1.140+1.102+1.178)/3＝1.140
2
0.29
1.102]
3
0.31
1.178
你認(rèn)為小柯這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否合理___________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。
(1)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路中，尚缺少一根導(dǎo)線，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整。

(2)小科同學(xué)正確連接電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。當(dāng)他斷開開關(guān)整理器材時(shí)，才發(fā)現(xiàn)電表如圖乙所示。小科同學(xué)應(yīng)重新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是   _______________  。小科補(bǔ)上了這一操作后，重新實(shí)驗(yàn)并正確操作，他測(cè)得小燈泡的額定功率將   _____   (填“大于”、“小于”或“等于”)0.65W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示是小剛“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路。其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω�；瑒�(dòng)變阻器有A規(guī)格“l(fā)0Ω2A”、B規(guī)格“50Ω lA”可選。

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇_________規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_________。
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。
(3)閉合開關(guān)后，小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是_________。
(4)當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為_________V。要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_________ (選填“A”或“B”)端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明所在的實(shí)驗(yàn)小組用 的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于　　　狀態(tài)，電流表的量程應(yīng)選0~    A。
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整。（導(dǎo)線不能交叉）

（3）閉合開關(guān)前，圖（1）中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于   （選填“A”或“B”）端。
（4） 小剛同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)如圖（2）所示為      V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖（1）中滑片P向  　 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
（5）小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖（3）所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是       W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材，“測(cè)定2.5V小燈泡的功率”。

⑴以筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)畫完整，并使滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值最大。
⑵小明正確連好電路后，閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為3V。請(qǐng)指出故障的原因。
⑶排除故障后，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡兩端達(dá)到額定電壓時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材：穩(wěn)壓電源一個(gè)（電源電壓不作為已知）、阻值已知的定值電阻R0一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，電流表、電壓表各一塊，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明“電源電壓U保持不變時(shí)，定值電阻R0消耗的電功率P0跟通過它的電流I的關(guān)系為： P0=aI2（a為常數(shù)）。畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

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