天文奇觀“金星凌日”是在地球上看到金星從太陽(yáng)面上移過的現(xiàn)象，它的產(chǎn)生和日食的道理相同。如圖所示為發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時(shí)的示意圖，金星的位置應(yīng)在
A．甲B．乙C．丙D．丁
D

試題分析：“金星凌日”現(xiàn)象的成因是光的直線傳播，如圖，當(dāng)金星轉(zhuǎn)到太陽(yáng)與地球中間且三者在一條直線上時(shí)，發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象，在地球上看到金星從太陽(yáng)面上移過．發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時(shí)，圖金星的位置在�。贿xD。
點(diǎn)評(píng)：熟知光的直線傳播現(xiàn)象：在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像、日月食、影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

光的世界變幻莫測(cè)、奧妙無窮．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中，正確的是（　�。�
A．不同顏色的光在真空中傳播的速度不同
B．雨后彩虹是由于光發(fā)生反射形成的
C．海市蜃樓是由于光發(fā)生折射形成的
D．日食和月食現(xiàn)象都是光沿直線傳播造成的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

今年6月6日，天空再次上演了金星凌日的奇觀，即從地球上看去，有一小黑點(diǎn)在太陽(yáng)表面緩慢移動(dòng)．
（1）金星凌日現(xiàn)象可以用　             　來解釋，如圖為發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時(shí)的示意圖，金星的位置在圖　 　（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）時(shí)發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象．
（2）如圖乙為太陽(yáng)及八大行星示意圖．據(jù)圖分析，你認(rèn)為在地球上除了可以看到金星凌日外，還能看到　 　凌日現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四個(gè)情景中，由光的直線傳播形成的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電閃雷鳴時(shí)，我們總是先看到閃電后聽到笛聲，說明光速比聲速       ________(大/小)；真空中的光速為       m/s．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

平靜的湖面上能夠映出天空中飛翔的小鳥兒。人站在湖邊能看見水中的魚兒與鳥兒在一起嬉戲�？匆娝械摹棒~”是光的         現(xiàn)象，看見水中的“鳥”是光的      _  現(xiàn)象。人在陽(yáng)光下走會(huì)出現(xiàn)“形影相隨”現(xiàn)象，這里影子的形成是由于光的___________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)現(xiàn)象中，有一個(gè)形成的原因與另外三個(gè)不同，這個(gè)現(xiàn)象是（   ）
A．教室靠左前方的同學(xué)看到黑板上有一小塊光斑
B．對(duì)著鏡子梳妝時(shí)能看到鏡中的自己
C．晴天樹蔭下地面上有許多的光斑
D．河水中映出了岸上柳樹的倒影

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，為了檢查一塊木板的棱是否直，可以閉住一只眼睛，用另一只眼睛沿棱的長(zhǎng)度方向看去，這是利用了______    ______原理。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的濟(jì)南皮影戲是中國(guó)皮影戲的一支。濟(jì)南皮影戲吸收了地方戲曲中的多元文化，豐富皮影戲的演出，并且不斷創(chuàng)新演出形式，從“二人忙”到“一人一臺(tái)戲”，讓人眼前一亮，不僅感嘆民間藝人的才華和民間藝術(shù)的魅力所在！皮影的形成是因?yàn)開__________     ，觀眾聽到聲音是通過___________傳播的。

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