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11.探究籃球反彈性能的強弱與哪些因索有關?
【猜想與假設】猜想一:可能與籃球的材質有關;
猜想二:可能與籃球的充氣情況有關.
【制定計劃與設計實驗】
在探究豬想一時,我們只選擇材質不同、其他因素都相同的籃球.設計了以下實驗方案.
方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,觀察比較它們反彈后的高度;
方案二:其他條件都相同,將不同的籃球從同一高度自由下落.觀察比較它們反彈后的高度
方案三:其他條件都相同,使不同的籃球反彈到相同的高度.觀察比較它們所需自由下落高度.
【評估與交流】
(1)按照方案一探究,其不足之處是很難控制向下拍的力相同.
(2)按照方案二探究.籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越強;像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法,在物理學上,我們把這種研究方法稱之為轉換法.
(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越弱.

分析 【猜想與假設】
猜想籃球的反彈性能可能與籃球的材料、質量、大小、充氣情況等有關;
【評估與交流】
(1)如果用力向下拋球時,很難控制相同的力;
(2)籃球能夠反彈的高度越高,說明其彈性越強,這種方法稱為轉換法;
(3)若彈跳相同的高度,需要下落的高度越大,說明籃球的反彈性能越差;

解答 解:【猜想與假設】
根據實際,籃球的反彈性能還可能與籃球的充氣情況、質量、大小等因素有關;
【評估與交流】
(1)方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,在用力向下拋球時,很難控制相同的力;
(2)籃球能夠反彈的高度越高,說明其彈性越強,用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法,在物理學上,稱為轉換法;
(3)彈跳相同的高度,籃球所需自由下落的高度越高,說明籃球的反彈性能越弱;
故答案為:充氣情況;(1)很難控制向下拍的力相同;(2)強;轉換法;(3)弱.

點評 本題是探究影響籃球反彈性能的影響因素實驗,考查了對控制變量法及轉換法的掌握和應用,同時考查了對反彈性能的理解.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如表是制造賽車(一種自行車)的各種材料的技術指標:
   材料
技術指標
鉻鉬鋼鋁合金鈦合金碳纖維鎂合金
性能(強度)較弱較強較強
密度(kg/m37.9×1032.9×1034.3×1031.6×1031.7×103
(1)若車架材料的體積約為2.5×10-3m3,則選擇上表中的碳纖維做車架能使其質量最小,最小質量是多大?
(2)小明和賽車的總重是600N,每個車胎與地而的接觸面積為40cm2,小明騎車在水平路面上行駛時,賽車對地面的壓強是多少?
(3)若小明騎賽車在平直公路上勻速行駛時受到的阻力是120N,騎行500m用時1min,求小明所做的功和他做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.春天蔬菜水果非常豐富,小紅買回了一些小柿子和水蘿卜如圖所示,她在清洗小柿子和小水蘿卜時,發(fā)現(xiàn)水蘿卜漂浮在水面上,而柿子卻沉到水底.對此,她做出了如下推斷,其中正確的是( 。
A.小水蘿卜所受的浮力一定比小水蘿卜所受的重力大
B.小水蘿卜所受的浮力一定比小水蘿卜所受的重力小
C.小柿子所受的浮力一定比小柿子所受的重力大
D.小柿子所受的浮力一定比小柿子所受的重力小

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.如圖所示是利用起重機打撈水中物體的示意圖,吊臂前端由滑輪組組成,動滑輪總重300Kg,繩重和摩擦不計.現(xiàn)在用此起重機從水中把質量為2×103Kg,體積為0.8m3的物體G勻速提起,滑輪組上鋼絲繩拉力F的功率為3KW(g=10N/Kg,ρ=1.0×103Kg/m3).求:
(1)物體完全浸沒在水中時受到的浮力;
(2)物體離開水面前拉力F的大。
(3)物體離開水面前上升的速度;
(4)物體離開水面前,滑輪組的機械效率為多大;
(5)物體離開過程中,滑輪組的機械效率有變化嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖,電源電壓不變,L1、L2正常發(fā)光,過一會兒,兩盞燈都熄滅,電壓表示數(shù)比燈泡正常發(fā)光時電壓表示數(shù)明顯變大,則電路可能發(fā)生的故障是( 。
A.L1斷路B.L2短路C.L1短路D.L2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小明同學試圖探究小球(空氣阻力忽略不計)從不同高度由靜止下落,落到地面時速度大小v與哪些因素有關.他們猜想v可能與小球的材料、小球的質量m和小球離地面的高度h三個因素有關.于是選用若干不同的小球從不同高度落下進行實驗,如圖所示,小球從靜止下落,用傳感器測得小球到達地面時的速度.改變相關條件,多次實驗,并且把實驗數(shù)據記錄在表中.
實驗序號小球材料m(克 )h(米 )v(米/秒 )
11001.806
22001.806
33001.806
41001.806
52001.806
63001.806
71002.457
81003.208
9100h99
101005.0010
1510011.2515
(1)分析比較表中數(shù)據可得:v與小球材料和小球質量無關.
(2)分析比較實驗序號1、7和8,可以初步得出不計空氣阻力,小球從不同高度由靜止下落時,到達地面時的速度大小與小球離地面的高度有關,且高度越大,速度越大.
(3)在實驗序號9中,h9小于4.10米(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)實驗后,小明對下列的一個現(xiàn)象產生困惑:日常生活中從四樓同時放下一個石子和紙片,會發(fā)現(xiàn)總是石子先落地,請你用所學力學知識來幫他解釋:石子所受空氣阻力相對它的重力可忽略,而紙片所受阻力相對重力不能忽略.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.一個同學用120N的力,將一個重4N的足球踢到25m遠處.對他踢球時做功的情況,下列說法正確的是( 。
A.做功300J
B.做功100J
C.沒有做功
D.做了功,但條件不足,無法計算做功的多少

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.物體沿直線運動,前一半路程需要4s,平均速度為30m/s,后一半的平均速度為20m/s,物體在全過程中的平均速度為(  )
A.20m/sB.24m/sC.10m/sD.50m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在研究力的運動的關系時,經歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學不斷完善的過程.
(1)伽利略經過如圖所示的實驗和推理得出結論:如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響,在水平面上運動的物體將會一直運動下去.結合伽利略的結論寫出圖中各實驗和推理的先后順序:CAB.(用字母表示)
(2)笛卡爾在伽利略觀點的基礎上進一步完善:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿直線運動,既不停下來也不偏離原來的方向.牛頓在他們研究的基礎上提出了“牛頓第一定律”.相對于“牛頓第一定律”,笛卡爾的觀點有什么不足?沒有涉及靜止物體的運動規(guī)律.
(3)小球在沒有空氣阻力的情況下,沿無摩擦軌道運動,如圖a所示,小球從A點靜止釋放,小球到達C點時速度是否為零?是

(4)將軌道BC段改為水平,如圖b所示,小球仍從A點靜止釋放,小球經過M點時的機械能等于其在A點的機械能?(填大于、小于還是等于)

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