【題目】你聽(tīng)說(shuō)升華干燥食品嗎?其方法是把新鮮食品放到急凍冷庫(kù)里進(jìn)行速凍,然后把速凍過(guò)的食品放在真空干燥機(jī)中.由于食物上的冰在低溫、低壓下 ,便把食品中殘余的水分 .

【答案】升華,蒸發(fā)

【解析】試題分析:解決此題要知道物質(zhì)可以從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),此現(xiàn)象叫升華,升華時(shí)需要從外界吸收熱量.

食物上保留的水分在冷凍庫(kù)中會(huì)結(jié)冰,當(dāng)把速凍過(guò)的食品放在真空干燥機(jī)中時(shí),由于食物上的冰在低溫、低壓下升華,便把食品中殘余的水分蒸發(fā)掉;

故答案為:升華,蒸發(fā).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】夏天,人們走出空調(diào)房后通常感覺(jué)到皮膚濕熱,這是因?yàn)?/span>_____(填空氣水蒸氣)遇冷液化_____(填吸熱放熱)的緣故。

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【題目】小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”時(shí),采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在聽(tīng)取其他同學(xué)建議改正后,記錄了水溫達(dá)到89℃時(shí)每隔2分鐘的溫度,并描繪出圖乙所示的圖象,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:

(1)指出圖甲中一個(gè)錯(cuò)誤
(2)根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)為 ℃.
(3)從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間偏長(zhǎng),改進(jìn)的措施是

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【題目】下列物質(zhì)中,均屬于晶體的一組是:()

A. 塑料、瀝青、蜂蠟 B. 明礬、水、石英

C. 萘、鐵、松香 D. 水晶、食鹽、黃金

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【題目】2016·大連卷】煤和石油都屬于____能源(選填可再生不可再生),路燈上安裝的光電池板是用___材料制成的(選填超導(dǎo)體半導(dǎo)體)。

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【題目】如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),木塊A分別在F1、F2和F3作用下作勻速直線運(yùn)動(dòng).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要水平勻速拉動(dòng)木塊的原因是__________________________________________;

(2)三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2和F3,其中最大的是_______;

(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是______________________________________________;

(4)在丙圖中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3為1.6N,若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N,此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為______N.

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【題目】研究性學(xué)習(xí)在濰坊各校廣泛開(kāi)展,小紅對(duì)家中的電熱水壺進(jìn)行了認(rèn)真的觀察與研究.她查看了如下表所示的電熱水壺說(shuō)明書(shū)上的有關(guān)數(shù)據(jù),并測(cè)出了容量刻度線到壺底的高度為16cm,然后加水至容量刻線后,放到加熱座上,加熱座面積與壺底面積相同.她提出了以下幾個(gè)問(wèn)題.請(qǐng)你給予解答.(壺壁厚度不計(jì)。ρ=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)

(1)水對(duì)壺底的壓力是多大;

(2)壺對(duì)加熱座的壓強(qiáng)是多大;

(3)為把壺中開(kāi)水倒入暖瓶中。小紅需將壺慢慢提高20cm,求小紅要做多少功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式,演唱者運(yùn)用技巧,使氣息猛烈沖擊聲帶,使聲帶_________發(fā)聲,形成低音。在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴,形成高音,實(shí)現(xiàn)罕見(jiàn)的一人同時(shí)唱出高音和低音的現(xiàn)象,這里的高音和低音是指聲音的_________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。

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【題目】向平靜的水面投入一顆小石子,聽(tīng)見(jiàn)的一聲響,并看見(jiàn)水面蕩起了一圈圈的波紋,水中的小魚(yú)立即向四周逃去。關(guān)于以上現(xiàn)象中下列說(shuō)法不正確的是:(

A、液體也可以振動(dòng)發(fā)聲

B、聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的

C、水面蕩起的波紋說(shuō)明聲音是以波的形式傳播的

D、聲音可以傳遞信息

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