（2011?宜興市二模）某生物質(zhì)發(fā)電廠采用秸稈為燃料發(fā)電，年消耗秸稈約2.2×108千克，減排二氧化碳約1×108千克，年發(fā)電量約2×108千瓦時(shí)．那么2×10 千瓦時(shí)電能可供“220V 2kW”的空調(diào)正常使用
108
108
h，這些電能如由焦炭完全燃燒放出，則需要完全燃燒
2.4×107
2.4×107
kg焦炭（焦炭的熱值是3×107J/kg）．
分析：已知產(chǎn)生的電能和空調(diào)的功率，根據(jù)公式t=
W
P
可求工作的時(shí)間；再利用公式Q=qm可求完全燃燒焦炭的質(zhì)量．
解答：解：空調(diào)正常使用t=
W
P
=
2×108kw?h
2kw
=108h；
完全燃燒焦炭m=
Q
q
=
W
q
=
2×108×3.6×106J
3×107J/kg
=2.4×107kg．
故答案為：108；2.4×107．
點(diǎn)評：本題考查時(shí)間、質(zhì)量的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，解題過程中要注意單位的換算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜興市二模）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的元件（如圖甲所示）：透明玻璃殼內(nèi)有一個(gè)標(biāo)有“6V 3.6W”字樣的小燈泡L（阻值不變）和一個(gè)由一種半導(dǎo)體材料制成的導(dǎo)體R0，A、B、C是其外露的三個(gè)接線柱．為進(jìn)一步了解導(dǎo)體R0的某些特征，他們使用了如圖乙所示電源電壓恒為6V的實(shí)驗(yàn)裝置，把導(dǎo)線M、N分別與A，C接線柱相連，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，測得了一組電流表和電壓表的讀數(shù)，并繪制成圖丙所示曲線．
（1）小燈泡L的電阻和它正常工作時(shí)的電流是多少？
（2）小明同學(xué)在原來連線的基礎(chǔ)上，再用導(dǎo)線連接A、B兩個(gè)接線柱，閉合開關(guān)S，把滑片P移到a端，此時(shí)電流表的示數(shù)是多少安培？
（3）若把導(dǎo)線M、N分別接到A、B接線柱上，閉合開關(guān)S，把滑片P移到a端，則小燈泡消耗的電功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜興市二模）如圖所示，電路中要使L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)
S1、S3
S1、S3
．要使L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)
S2
S2
，為了防止電路出現(xiàn)短路，不能同時(shí)閉合開關(guān)
S2、S3
S2、S3
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜興市二模）如圖所示，小紅同學(xué)用“伏安法”研究小燈泡（標(biāo)有“3.8V”字樣，電阻約為10Ω）發(fā)光時(shí)的電阻變化規(guī)律．（要求滑片P向左燈變亮）

（1）連接電路時(shí)開關(guān)需要
斷開
斷開
．
（2）將下圖的實(shí)物圖連接完整（用筆畫線代替導(dǎo)線）
（3）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
①燈泡較暗 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，亮度不變
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
（4）實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)已經(jīng)得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
電　壓/V 1 1.5 2 2.5 3.8
電　流/A 0.16 0.23 0.28 0.31
電　阻/Ω
燈泡亮度 非常暗 很暗 暗 稍亮
①第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表電壓表示數(shù)如上右圖所示，此時(shí)燈泡的阻值
10
10
Ω．
②從已有數(shù)據(jù)推測，當(dāng)電壓為3.8V時(shí)，燈泡的亮度將
更亮
更亮
（更亮/更暗）．
③預(yù)期小紅將得出燈泡發(fā)光時(shí)燈絲電阻的變化規(guī)律是
電阻隨燈泡電壓增大而增大
電阻隨燈泡電壓增大而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜興市二模）小明用刻度尺和三角板按右圖測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是
1
1
mm，紐扣的直徑是
1.10
1.10
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宜興市二模）在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)
（1）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，王聰先將凸透鏡正對著太陽光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，這一操作的目的
測定凸透鏡的焦距
測定凸透鏡的焦距
．
（2）小剛實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示，其中明顯需要調(diào)整的是
向下移動(dòng)光屏
向下移動(dòng)光屏
，目的是使像成在光屏的
中心
中心
；若測得凸透鏡的焦距f=10cm，調(diào)整后，蠟燭在圖上位置固定不動(dòng)，移動(dòng)光屏得到一個(gè)清晰的蠟燭的像，該像是倒立、
縮小
縮小
（選填“放大”或“縮小”）的
實(shí)
實(shí)
像（選填“實(shí)”或“虛”）．
照相機(jī)
照相機(jī)
機(jī)就是利用這個(gè)原理制成的．
（3）此時(shí)，小剛把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能使蠟燭的像變得清晰．

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