13.如圖所示的電路中,R為滑動(dòng)變阻器,R0為定值電阻,電源電壓為8V恒定不變.(不計(jì)溫度對(duì)阻力的影響),在滑片P滑動(dòng)過(guò)程中,電壓表與電流表的示數(shù)變化如圖乙所示,則綜合分析電路及根據(jù)圖象信息可知(  )
A.R0阻值是15ΩB.電路的最大總功率是12.8W
C.電路的最小總功率是0.8WD.滑動(dòng)變阻器R的最大阻值是40Ω

分析 由電路圖可知,R0和R串聯(lián),電壓表測(cè)R兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0時(shí),電路為R0的簡(jiǎn)單電路,電路中的電流最大,電路的總功率最大,根據(jù)圖象讀出電路中的最大電流,根據(jù)歐姆定律求出R0的阻值,根據(jù)P=UI求出電路的最大總功率;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí),電路中的電流最小,電路的總功率最小,根據(jù)圖象讀出電表的示數(shù),根據(jù)歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器的最大阻值,根據(jù)P=UI求出電路的最小總功率.

解答 解:由電路圖可知,R0和R串聯(lián),電壓表測(cè)R兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.
(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0時(shí),電路為R0的簡(jiǎn)單電路,電路中的電流最大,電路的總功率最大,
由圖象可知,電路中的最大電流I=1.6A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,R0的阻值:
R0=$\frac{U}{{I}_{大}}$=$\frac{8V}{1.6A}$=5Ω,故A錯(cuò)誤;
電路的最大總功率:
P=UI=8V×1.6A=12.8W,故B正確;
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí),電路中的電流最小,電路的總功率最小,
由乙圖可知,電路中的最小電流I=0.2A,R兩端的電壓UR大=7V,
由I=$\frac{U}{R}$可得,滑動(dòng)變阻器的最大阻值:
R=$\frac{{U}_{R大}}{{I}_{小}}$=$\frac{7V}{0.2A}$=35Ω,故D錯(cuò)誤;
電路的最小總功率:
P=UI=8V×0.2A=1.6W,故C錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了歐姆定律和電功率公式的應(yīng)用,從圖象中獲取有用的信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.我們每時(shí)每刻都在與聲打交道,以下有關(guān)聲的敘述,不正確的是( 。
A.甲圖中人類用語(yǔ)言表達(dá)信息、情感、并進(jìn)行交流,說(shuō)明聲音能夠傳遞信息
B.乙圖中暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內(nèi)各處,說(shuō)明固體能傳播聲音
C.丙圖中利用聲納確定魚(yú)群的位置,說(shuō)明超聲波在水中的傳播速度比光波的速度大
D.丁圖中發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲波能傳遞能量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.一只小燈泡額定電壓是6V,但看不清標(biāo)出的額定功率值.把它接入電源電壓是4V的電路中,測(cè)得它兩端電壓是3V時(shí),通過(guò)它的電流是0.25A,則小燈泡的額定功率是3W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.聲音傳播到障礙物后發(fā)射回到人耳--稱為回聲.某放牧小孩,面對(duì)前面一坐大山大喊一聲,經(jīng)過(guò)2秒鐘后聽(tīng)到回聲,則該小孩與大山的距離是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示的四種現(xiàn)象中,是由光的直線傳播形成的是( 。
A.
太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)凸透鏡形成光斑
B.
   手影的形成
C.
水中鉛筆看起來(lái)邊彎折
D.
塔在水中形成倒影

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖可以說(shuō)明巨磁電阻GMR的特性.閉合開(kāi)關(guān)S1、S2并使滑片P向左移動(dòng),觀察到指示燈變亮,那么(  )
A.電磁鐵左端為S極B.電磁鐵的磁性減弱
C.巨磁電阻兩端的電壓變大D.巨磁電阻隨磁場(chǎng)增強(qiáng)而變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為15V且保持不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω,3A”字樣,實(shí)驗(yàn)中所用的三個(gè)定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω. 
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將如圖所示的電路連接完整.
(2)小明在a、b間接入5Ω的電阻時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則該電路故障可能是電阻斷路.
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,讀出電流表的示數(shù)為2.0A.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),保持滑片的位置不變,用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),要得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)將滑片向右端移動(dòng),讀數(shù)時(shí)電壓表示數(shù)為10V.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的表中三組時(shí)間,可得出的結(jié)論是電壓一定時(shí),通過(guò)電阻的電流與電阻成反比.
電阻R/Ω51020
電流I/A2.01.00.5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明以一定速度將石子向斜上方拋出去,石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng).他想:怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是她找來(lái)小麗一起做如下探究:
他們用如圖1所示的裝置來(lái)實(shí)驗(yàn),保持容器水平,讓噴嘴的位置不變,用開(kāi)關(guān)控制水噴出的速度.
(1)首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)如1所示,做了三次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴出速度較小,這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水噴出的速度稍大,水噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水噴出的速度最大,水噴出后落在容器的C點(diǎn).小明和小麗經(jīng)分析得出如下結(jié)論,在拋射角一定時(shí),物體拋出的速度越大,拋出的距離越遠(yuǎn).
(2)然后控制開(kāi)關(guān)讓水噴出的速度不變,讓水沿不同的方向噴出,如圖2所示,又做了幾次實(shí)驗(yàn),得出如下的數(shù)據(jù):
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
小明和小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出的結(jié)論是:在速度一定時(shí),隨著物體拋出時(shí)與水平方向夾角的增大,拋出的距離越遠(yuǎn),當(dāng)夾角為45°,拋出距離最遠(yuǎn).你能想到此條結(jié)論在體育課上的應(yīng)用之一是拋鉛球.
(3)總結(jié)上述的探究過(guò)程,小明和小麗成功地運(yùn)用了控制變量法.請(qǐng)舉出你學(xué)過(guò)的應(yīng)用了該研究方法的例子:影響壓力作用效果的因素.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物體在通常情況下都能發(fā)生彈性形變的是( 。
A.揉好的面團(tuán)、橡皮泥、彈簧B.彈簧、橡皮筋、木板
C.鋼板、木板、泥團(tuán)D.鋼板、泥團(tuán)、橡皮筋

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同步練習(xí)冊(cè)答案