2.(1)如圖1,請(qǐng)?jiān)诟軛UA處畫出把物體拉起時(shí)的最小拉力F1,并畫出拉力F1的力臂L1

(2)電冰箱是現(xiàn)代家庭中最常用的家用電器.它內(nèi)部的電路中主要包括壓縮機(jī)(其主要部件是電動(dòng)機(jī))和冷藏室內(nèi)的照明燈.壓縮機(jī)和照明燈能各自獨(dú)立工作、互不影響;溫控開關(guān)S1控制壓縮機(jī).與冰箱門聯(lián)動(dòng)的開關(guān)S2控制照明燈.答題紙上已畫出電源部分.請(qǐng)?jiān)趫D2中完成電冰箱內(nèi)部的電路圖.

分析 (1)由杠桿平衡的條件知,當(dāng)阻力與阻力的力臂的積為定值時(shí),動(dòng)力臂最大時(shí),動(dòng)力是最小的,此時(shí)的動(dòng)力臂是支點(diǎn)到動(dòng)力的作用點(diǎn)的距離.
(2)由題意知,冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)獨(dú)立工作、互不影響應(yīng)采取并聯(lián)連接;溫控開關(guān)S1控制壓縮機(jī),與冰箱門聯(lián)動(dòng)的開關(guān)S2控制照明燈,說明溫控開關(guān)S1與壓縮機(jī)串聯(lián),與冰箱門聯(lián)動(dòng)的開關(guān)S2與照明燈串聯(lián).

解答 解:(1)根據(jù)杠桿的平衡條件,動(dòng)力F1最小時(shí),其力臂最長(zhǎng),即從支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離OA最長(zhǎng);在A點(diǎn)做力臂OA的垂線,方向向上,即為最小動(dòng)力F1,OA的長(zhǎng)度即為該力的力臂,如圖所示:

(2)由題意知,冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)是并聯(lián)關(guān)系,且一條支路是溫控開關(guān)S1控制壓縮機(jī),另一條支路是與冰箱門聯(lián)動(dòng)的開關(guān)S2控制照明燈,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)力臂的畫法應(yīng)始終遵循從支點(diǎn)到力的作用線畫垂線這一原則;找最小的力時(shí)則一定要遵循找最長(zhǎng)的力臂這一原則.明確了這些才能按一定的作圖規(guī)則將力或力臂表示出來.
(2)本題利用了并聯(lián)電路的特點(diǎn):用電器并聯(lián)后,可以相互不影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.滬寧高速公路上兩個(gè)標(biāo)志牌,第一塊標(biāo)志牌的意思是此路段限速不超過110km/h,第二塊標(biāo)志牌的意思是標(biāo)志牌距上海的距離是307km,從看到標(biāo)志牌的地方到達(dá)上海,勻速行駛的汽車最快需要168min.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某同學(xué)在學(xué)習(xí)歐姆定律時(shí),用實(shí)驗(yàn)探究了電流與電壓和電阻的關(guān)系,記錄了下列兩組數(shù)據(jù):(表一和表二).
表一電阻R=10Ω
電壓U/V123
電流I/A0.10.20.3
表二電壓U=2 V
電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1
①該實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是控制變量法;
②分析表一所記錄的數(shù)據(jù)你能得到的結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比;
分析表二所記錄的數(shù)據(jù)你能得到的結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中,其四個(gè)沖程的順序應(yīng)當(dāng)是( 。
A.(1)(3)(2)(4)B.(2)(4)(1)(3)C.(1)(2)(4)(3)D.(1)(4)(3)(2)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.(1)手持一個(gè)凸透鏡,在室內(nèi)的白墻和窗戶之間移動(dòng)(靠墻近些),移到某個(gè)位置時(shí),窗戶外的景物能在墻上成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像(填像的三個(gè)性質(zhì)).這個(gè)現(xiàn)象啟發(fā)我們,陰天可以用電燈泡發(fā)出的光替代太陽(yáng)光估測(cè)凸透鏡的焦距.
(2)在天安門廣場(chǎng)某處,小麗想拍攝天安門城樓的全景,但發(fā)現(xiàn)在該位置只能從取景框中看到城樓的一部分.為了能拍攝到天安門城樓的全景,小麗應(yīng)該向遠(yuǎn)離(“靠近”、“遠(yuǎn)離”) 天安門城樓的方向移動(dòng),同時(shí)將鏡頭往后縮(“前伸”、“后縮”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.某一時(shí)期,揚(yáng)州開往廣州的K221次特快列車運(yùn)行時(shí)刻表如下:
揚(yáng)州南京黃山萍鄉(xiāng)郴州廣州
到達(dá)時(shí)間19:1001:2212:0217:3021:50
發(fā)車時(shí)間17:3019:1601:3012:1017:36
里程/km0100471116715301904
根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題:
(1)計(jì)算列車由揚(yáng)州開往郴州所需的時(shí)間.
(2)計(jì)算列車由揚(yáng)州開往南京路段的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示是一種適合北方冬季使用的電熱加濕器,其工作原理:加濕器水箱中部分水通過進(jìn)水閥門進(jìn)入電熱槽中受熱至沸騰,產(chǎn)生的水蒸氣通過蒸汽擴(kuò)散裝置噴入空氣中,從而提高空氣濕度.下表是小明從產(chǎn)品銘牌上摘錄的電熱加濕器部分參數(shù),其發(fā)熱電路如圖所示,R1、R2為阻值相同的發(fā)熱電阻,1、2、3、4為觸點(diǎn),S為旋轉(zhuǎn)型開關(guān),通過旋轉(zhuǎn)可以實(shí)現(xiàn)檔位的轉(zhuǎn)換.
額定電壓220V
額定最大發(fā)熱功率400W
水箱容積4L
適用面積40~60m2
(1)小明在開始加熱前測(cè)得水溫為20℃,電熱槽內(nèi)氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,若從加熱到沸騰最短時(shí)間為3分鐘,則該電熱槽中水的質(zhì)量是多少千克?(不計(jì)熱損失,c=4.2×103J/(kg•℃),結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)求出R1、R2的阻值;
(3)該加濕器在低檔時(shí)的發(fā)熱功率;
(4)若小明將其使用在南方夏季需要制冷的室內(nèi),則由于該類電熱加濕器會(huì)使室內(nèi)氣溫升高,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改裝的建議.

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11.小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,發(fā)現(xiàn)砂子燙腳,而海水卻很涼.同樣的太陽(yáng)光照射,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想:是不是砂子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取一些砂子和海水帶回家進(jìn)行探究.
小明在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和砂子,用一個(gè)100W的白熾燈同時(shí)照射它們,并用溫度計(jì)測(cè)出它們不同時(shí)刻的溫度值.記錄數(shù)據(jù)如下表所示.
照射時(shí)間/min024681012
溫度/℃海水31.031.632.132.582.833.033.1
砂子31.032.533.835.136.036.737.0
(1)上述表格中有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,這個(gè)數(shù)據(jù)是82.8℃.
(2)小明探究的物理問題是什么?相同質(zhì)量的海水和沙子,吸收相同的熱量,哪種物質(zhì)升溫快.
(3)小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.請(qǐng)你在同一方格紙上畫出砂子的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(4)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)圖象,你可以得出什么探究結(jié)論相同質(zhì)量的沙子和河水,吸收相同的熱量后,沙子升溫快.
(5)小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的砂子燙腳而海水卻很涼”,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言從日常生活中或自然中舉出個(gè)類似的現(xiàn)象盛夏內(nèi)陸很熱,海邊卻很涼爽.

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18.小紅為了探究物體振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)與物體本身哪些因素有關(guān),她選擇了如表的無根琴弦,如圖所示,將A、B、C、D、E固定在一平木板上,其中A、B、C、E的松緊程度一樣,D稍為松弛一些,其探究步驟如下:
  琴弦的材料 琴弦的長(zhǎng)度/cm 琴弦的橫街面積/mm2
 A 銅 40 0.7
 B 銅 40 0.3
 C 銅 30 0.3
 D 銅 30 0.3
 E 尼龍絲  400.7 
(1)用同樣的力拔動(dòng)銅絲A和B,發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)B銅絲時(shí)的音調(diào)高,得出了結(jié)論:在弦的松緊度、材料、長(zhǎng)度相同時(shí),發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的粗細(xì)有關(guān).
(2)為了探究發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的長(zhǎng)度有關(guān)時(shí),他應(yīng)用同樣大小的力光后撥動(dòng)B和C兩根鋼絲.
(3)先后用同樣大小的力撥動(dòng)銅絲C和D,發(fā)現(xiàn)發(fā)出不同的音調(diào),可以得出相應(yīng)的結(jié)論是:在弦的材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)相同時(shí)發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的松緊度有關(guān).
(4)如果選擇弦A與E是為了探究發(fā)聲體音調(diào)高低與弦的材料有關(guān).
(5)在上述探究過程中,總要控制某些因素不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做控制變量法.

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