物體所受重力是100N,當如圖對它施加一個水平向左的30N的壓力將它壓在豎直墻面上處于靜止,畫出此時它受到的摩擦力并標出大小.
科目:初中物理 來源: 題型:
工地上用如圖26所示的卷揚機和滑輪組從豎直深井中提取泥土。將一筐泥土以0.3m/s的速度豎直向上勻速提升時,卷揚機對繩的拉力F為100N,此時滑輪組的機械效率為80%。不計繩重與軸摩擦,求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)滑輪組中動滑輪受到的重力;
(3)在提起泥土上升4m的過程中,拉力F所做的有用功。
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(2008•黃岡模擬)小明同學注意到新聞經常說國際原油價格漲至多少美元一桶,又說我國進口每噸原油提高多少元.他不知道原油的單位“桶”和質量常用單位“噸”之間有什么關系.他設法獲得原油樣品若干,將密度為0.6×103kg/m3、體積為100cm3的木塊放入原油中,木塊漂浮在油面上,有1/3的體積露出油面.求:
(1)木塊受到的浮力.
(2)若每桶油的體積為m3,1噸原油等于多少桶?(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋,容器放在斜面上,如圖所示.圖上畫出了幾個力的方向,你認為雞蛋所受浮力的方向應是( 。
A. F1 B. F2 C. F3 D. F4
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如圖是小明利用若干質量均為50g的鉤碼和帶有刻度的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗.
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,如圖a所示,此時杠桿 (填“是”或“否”)處于平衡狀態(tài).為了讓杠桿在水平位置平衡,應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調節(jié),這樣做的目的是 .
(2)給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,使杠桿重新在水平位置平衡,這樣做的目的是 .
(3)在某次實驗中,若在A點懸掛兩個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,用彈簧測力計在C點豎直向上拉,則測力計的拉力為 N;
大量的實驗結果表明,杠桿的平衡條件是 .
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某同學在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質量、下落高度和運動路徑有關.于是設計了如圖所示的實驗:用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球,其中A、C、D三球的質量為m,B求質量為2m,讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計).實驗測得A、B兩球陷入沙深度分 別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3.
(1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過 來反映的.
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結:當下落高度一定時, .
(3)比較 兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結論:當物體質量相同時,下落的高度越高,物體的重力勢能越大.
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結論:物體的重力勢能與物體運動的路徑 (選填:“有關”或“無關”).
(5)小球在下列過程陷入沙面前,將重力勢能轉化為 能,陷入沙中后到小球靜止過程中,將機械能轉化為 能.
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