小明同學在“探究平面鏡成像的特點”實驗時，先將方格紙鋪在水平桌面上，再把玻璃板豎直放在方格紙上，再取兩個相同的棋子A和B一前一后放在方格紙上．移動棋子B，直到看上去它跟棋子A的像完全重合，如圖所示．在此實驗中：

（1）用兩個相同的棋子是為了 ．

（2）在尋找棋子像的位置時，眼睛應該在棋子 （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．

（3）如果將棋子A向遠離鏡面的方向移動，則像的大小將 （填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）實驗中方格紙的作用是　 　．


 比較像和物的大小關系        A          不變    

  確定物和像的位置或比較像和物到鏡面的距離


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


一月份的無錫某日的室外溫度為-5℃，小河表面已結(jié)冰，冰面下面與水接觸處的溫度為       ℃,此時的北方大雪嚴重，影響了民航、鐵路和高速公路等交通，為了盡快清除積雪，常用的辦法是撒“融雪鹽”，因為撒入冰雪中的“融雪鹽”可以        熔點（填提高或降低）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在大容器A和小容器B內(nèi)都盛有水，在容器A底部加熱使A內(nèi)水沸騰，繼續(xù)加熱，容器B內(nèi)水的溫度___  ___（能/不能）達到沸點，___  _（能/不能）沸騰。

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示， 以下說法正確的是

A．甲做加速直線運動              B．甲和乙運動的速度相同

C．5s后跑到最前面的小車是乙      D．三輛車的速度大小關系是：v乙＞v丙＞v甲

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科目：初中物理 來源： 題型：


北方寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會結(jié)“冰花”，“冰花”是 形成的物理現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），出現(xiàn)在玻璃窗的 表面（選填“內(nèi)”或“外”），此時小芳拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了玻璃上，這是因為發(fā)生了 現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


(6分)按要求完成下列光路圖．

(1) 請在圖甲中作出AB在平面鏡中所成的像．（2分）

(2) 如圖乙所示，一束光射向三棱鏡，畫出這束光兩次折射的大致光路．（2分）

(3) 圖丙中的兩架敵機，一架是實際飛機，一架是小明從潛水艇上觀察到的該飛機的像，請你用作圖法確定哪架是實際飛機．（2分）

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)生活經(jīng)驗，你認為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是

　　A、物理書一張紙的厚度約為1mm

　　B、發(fā)育正常的初中生的體重約為50N

　　C、人體的密度約為1.0×103㎏/m3

　　D、此時考場內(nèi)的大氣壓約為3個標準大氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：


學完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小剛到實驗室，分別用不同的器材進行了測量。

　�。�1）小明利用天平(含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下：

　�、賹⑻炱椒旁谒阶烂嫔�，游碼放在標尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)             ，使指針指在分度盤的

中線處，這時橫梁平衡；                          

　�、谠跓械谷脒m量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是      cm3；

　�、墼儆锰炱綔y出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為           g；

　�、芙�(jīng)過計算可知，早餐奶的密度為ρ＝          g/cm3。

　�。�2）實驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會兒后，他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、燒杯測量早餐奶的密度，操作過程如下：

　�、儆锰炱綔y出空燒杯的質(zhì)量m0；

　�、谟锰炱綔y出裝滿水時燒杯和水的總質(zhì)量m1；

　�、塾锰炱綔y出裝滿早餐奶時燒杯和早餐奶的總質(zhì)量m2。

　　請你根據(jù)他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ＝           （用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是小明在測量一杯熱水溫度，進行讀數(shù)時的情形，請指出他操作過程中的兩個錯誤之處：      ；      

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