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【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，平面鏡M水平放置，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON翻折．
（1）如圖，將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點，紙板F上會顯示出反射光束OB，接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上（能/不能）顯示出反射光朿，由此說明反射光線、入射光線與ON在內．
（2）小明在測入射角和反射角大小時只記錄了一組數據（如表），根據這組數據，他（能/不能）得出關于光反射時反射角與入射角關系的結論，理由： ．

實驗序號

入射角α

反射角β

①

50°

50°

【答案】
（1）不能；同一平面
（2）不能；一次實驗具有很大的偶然性
【解析】解：（1）在實驗過程中，若將紙板傾斜，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線、入射光線在同一平面內，由于反射光線和入射光線構成的平面與平面鏡垂直，故不能看到反射光線．（2）一次實驗具有很大的偶然性，為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規(guī)律，應當改變入射角進行多次實驗． 所以答案是：（1）不能；同一平面；（2）不能；一次實驗具有很大的偶然性．

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】小明同學測量小燈泡電功率時，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，當燈泡兩端的電壓表示數為6V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數為0.5A，求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻.
（2）小燈泡正常發(fā)光時消耗的電功率.

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【題目】用兩個相同的電熱器給質量同為 的物質甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關系如圖所示，據此判斷甲物質 吸收的熱量為[水的比熱容 ]．（ ）

A.
B.
C.
D.條件不足，不能計算

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【題目】小明同學探究“杠桿的平衡條件”．

（1）實驗前，杠桿停在圖甲所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應該講右端平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節(jié)；
（2）調節(jié)杠桿水平平衡后，小明進行的三次實驗．根據實驗，他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離 阻力×支點到阻力作用點的距離”，你認為這個結論是（選填“正確”或“錯誤）的，實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是；
（3）在第3次實驗中，杠桿在水平位置始終保持平衡，若測力計拉力由圖中斜向下方逐步向豎直向下的方向改變，則測力計的示數（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（4）用繩子拴住一根粗細不同的木頭某處，靜止后木頭水平平衡，如圖乙所示，現將木頭從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩端，可判斷GAGB（選填“ ”、“=”、“ ”）．

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【題目】如用所示，王老師在圓柱形玻璃杯內裝滿水，用平滑的塑料薄片緊貼水面蓋住杯口，壓緊后將杯子倒置，水和塑料片都不會掉下來，接著將倒置的杯子懸掛在玻璃鐘罩內，封閉鐘罩后用抽氣機持續(xù)抽出鐘罩內的空氣，直至塑料片掉下．已知杯中水和塑料片總質量為100g，倒置后杯和水與塑料片的接觸面積為12.5cm2 ． （不考慮分子間作用力）
（1）塑料片不掉下來說明了的存在，通過計算可知，當鐘罩內氣壓降到Pa時，塑料片會掉下．（g取10N/kg）
（2）王老師在實際操作中發(fā)現，抽氣至鐘罩內氣壓為30kPa時，玻璃杯內出現了一些小氣泡，繼續(xù)抽氣至鐘罩內氣壓為8kPa時，塑料片就掉下了，請你對此時塑料片掉下的現象作出合理的解釋： ．

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【題目】按要求作圖：
（1）在圖甲中，畫出靜止在水平桌面上物體受到重力G的示意圖．
（2）在圖乙中畫出力F的力臂，并標上字母l．
（3）在圖丙中，畫出光線AO從空氣斜射入水中的大致折射光線，并標出折射角γ．
（4）在圖丁中，標出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

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【題目】如圖所示的電路中，下列說法不正確的是（ ）

A.只閉合開關S1 ， 只有電阻R1接入電路
B.閉合開關S1和S2 ， R1和R3串聯，電壓表測R3兩端電壓
C.只閉合開關S3 ， L2和R3串聯，滑片右移電流表示數變小
D.閉合開關S1、S2和S3 ， 燈L2和電阻R1并聯，燈泡亮度可以改變

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【題目】回顧實驗與探究，探究串聯電路的電壓規(guī)律

實驗
步驟

⑴將L1、L2串聯，把電壓表與L1聯，測出L1兩端電壓，填入表格．
⑵測量L2兩端的電壓，請連接測L2兩端電壓的實物電路 ．
⑶測量電源兩端電壓，電壓表示數如圖．

⑷換用規(guī)格（“相同”或“不同”）的兩盞燈泡再進行實驗．

數據
表格

請將表格補充完整

L1兩端電壓U1/V

L2兩端電壓U2/V

電源兩端電壓U/V

2.0

結論

分析數據可知：串聯電路中， ，
表達式： ．

方法

將結論用公式表示，運用了法．

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【題目】我們已進行過“科學探究：歐姆定律”，--電流與電壓電阻的關系實驗
（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以在進行本實驗時采用法。
（2）注意在連接實物電路時，開關要
（3）某同學測的實驗數據如下表，由表2中數據可知，在探究電流與電壓的關系時，該同學所選的定值電阻的阻值為。

根據相關數據可得實驗的結論：
①觀察表一可得：。
②觀察表二可得：。

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