5.小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.
①因礦石體積較大,放不進量筒,因此他利用一只燒杯,按圖所示方法進行測量,礦石的體積是70cm3

②用托盤天平已測得礦石的質量是182g,則礦石的密度是2.6×103kg/m3;從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值偏小(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”);
③在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平,按規(guī)范的操作來稱量礦石的質量時,通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一點,這時應該C.
A.向左調(diào)平衡螺母;B.往右盤中加砝碼;
C.從右盤中減砝碼;D.向右移動游碼.
④小明經(jīng)過思考并測出了取出的礦石質量為187g,則礦石的密度是2.43×103kg/m3

分析 ①礦石的體積等于量筒中倒出水的體積,我們可以根據(jù)量筒中倒水前后的示數(shù)求出倒出水的體積;
②根據(jù)密度的計算公式 ρ=$\frac{m}{V}$即可求出礦石的密度,在本實驗從水中撈礦石時,礦石會沾水,導致測得的礦石體積偏大,密度偏。
③用天平稱量物體質量時,當物體和砝碼放在天平盤里,就不能再移動平衡螺母,只能增減砝碼或移動游碼.當右盤下沉時,要減少砝碼或向左移動游碼;當左盤下沉時,增加砝碼或向右移動游碼.
④取出礦石后質量增加了,是因為帶出了水,帶出水的質量即為礦石增加的質量,根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$算出帶出水的體積,礦石的體積即為原來的體積加上帶出水的體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$算出礦石的密度.

解答 解:①礦石的體積等于量筒中倒出水的體積:
V=200ml-130ml=70ml=70cm3;
②礦石的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{182g}{70c{m}^{3}}$=2.6g/cm3=2.6×103kg/m3,
由于從燒杯中取礦石,礦石會沾水,使測得的礦石體積偏大,密度偏。
③指針偏在分度盤中線右邊一點,天平的右端下沉,向左移動游碼或從右盤中減少砝碼.故C正確;
④取出礦石后質量增加了,是因為帶出了水,帶出水的質量即為礦石增加的質量,
帶出水的質量:m帶水=187g-182g=5g;
帶出水的體積為:V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{5g}{1g/c{m}^{3}}$=5cm3
礦石的體積為:V礦石=70cm3+5cm3=75cm3;
礦石的密度為:ρ礦石=$\frac{m}{{V}_{礦石}}$=$\frac{182g}{75c{m}^{3}}$=2.43g/cm3=2.43×103kg/m3
故答案為:①70;②2.6×103;偏;③C;④2.43×103

點評 本題考查了利用天平、量筒、燒杯測量固體密度的方法和誤差分析,其中用量筒和燒杯測較大固體的體積的方法值得一試.注意:取出礦石時,礦石會沾水,使測得的礦石體積偏大,密度偏小,易錯點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示電路,R1=20Ω,R2=10Ω,電源電壓保持不變,當S1閉合,S2、S3斷開時,電流表的示數(shù)為0.9A.
(1)求電源電壓;
(2)當S2閉合,S1、S3斷開時,求10min內(nèi)電流通過R1所做的功.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.一個質量不均勻的橢球形玩具靜止在桌面上,請在圖中畫出它所受重力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.(1)如圖1所示,是一掛在天花板的吊燈,在該圖中畫出吊燈所受力的示意圖.
(2)如圖2所示,請畫出開關閉合后,通電螺線管及小磁針靜止時的N極.
(3)如圖3所示,一束光從水中斜射到水面,請畫出反射光線和折射光線的大致方向.
(4)請用筆畫線代替導線,將圖4中的開關、螺絲口電燈、插座和熔絲接人家庭電路中.要求:開關控制電燈,熔絲保護插座單獨使用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,屬于在聲音的傳播環(huán)節(jié)控制噪聲的是( 。
A.
科研人員研制出的反噪聲器
B.
北京動物園修建了“隔音蛟龍”
C.
摩托車排氣管上安裝消聲器
D.
空軍機務兵佩戴降噪防護耳罩

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.軍軍想測量一個海螺殼的密度,只準備有天平、大燒杯、小燒杯、細線和水,她的測量方法如下:

(1)用天平測出海螺殼的質量,天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖1所示,海螺殼的質量m=53.4g.
(2)測出空小燒杯的質量m1
(3)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如圖2放置(水至溢水口).
(4)用細線懸掛海螺殼緩緩浸沒于大燒杯中,有部分水溢出進入小燒杯.
(5)測出承接了溢出水的小燒杯的總質量m2
由上述實驗得到溢出水的體積是:V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$(水的密度用ρ表示).
海螺殼的密度是:ρ=$\frac{m{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$(以上兩空用本題出現(xiàn)過的物理量符號表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.小明同學在周末學習利用電能表測量家用電器實用電功率,于是他將2.5L初溫為20℃的水加入電加熱壺中,將它單獨接入家庭電路.使其工作100s,觀察到家中電能表指示燈閃爍84次,電能表標有“220V,3600imp/kW•h”字樣,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),假設電能完全轉化為內(nèi)能,求:
(1)電熱水壺在100s時間內(nèi)的實際功率.
(2)在此功率下需要多長時間可以將這壺水加熱到100℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.同學們在電學復習時,進行了如下的實驗.

(1)甲組同學利用電路圖1探究“電流與電壓的關系”.
①請你按電路圖1完成實物圖2的連接.
②實驗收集的信息如表,由表格數(shù)據(jù)可直接得出通過小燈泡的電流跟其兩端電壓的關系是電壓越大,電流越大(電流隨電壓增大而增大).為使實驗結論更科學嚴謹,應對實驗器材做怎樣的替換?
實驗次數(shù)123
U/V1.01.52.5
I/A0.200.250.30
(2)乙組同學探究“電功率跟電流、電壓的關系”.
①小欣找來了兩個規(guī)格不同的小燈泡利用圖3電路,探究了“電功率跟電壓的關系”.收集到的信息如表所示,請寫出實驗結論.通過用電器的電流相同時,用電器兩端電壓越大,電功率越大
電壓/V發(fā)光情況
L11.8
L22.7
②同組的小瑞利用圖1所示的電路,也完成了小欣的實驗.請將實驗過程補充完整.
a.按電路圖連好電路;
b.分別將燈泡L1、L2接入電路;移動滑動變阻器滑片保持兩次電流表示數(shù)相同;
c.分別記下電壓表示數(shù)和燈泡的發(fā)光情況.
d.分析比較實驗信息,得出結論.
③請你對小欣和小瑞設計的實驗對比評價.a(chǎn).先后兩次觀察比較燈的亮度不如同時觀察比較燈的亮度更直觀、更明顯;
b.更換燈泡后為了控制電流相同,需要調(diào)節(jié)滑動變阻器,操作麻煩;
c.用這個電路還可以研究電功率與電流的關系;
d.通過調(diào)節(jié)滑動變阻器可以多次實驗,使規(guī)律更具普遍性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.閱讀下面的短文,回答問題:
                                                                      空氣能熱水器
       空氣能熱水器(如圖甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢.
       圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器之間循環(huán)的過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:
A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速汽化,并從空氣中吸收熱能.
B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器.
C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化.
制冷劑依此不斷循環(huán)流動,使水的溫度不斷上升.空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機等電器消耗的電能(W)的比值.能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好.
請回答下列問題:

(1)制冷劑在蒸發(fā)器中汽化.
(2)制冷劑在工作循環(huán)過程中,將空氣中的熱能不斷地“搬運”至水中.
(3)某品牌空氣能熱水器正常工作時的參數(shù)如下:
電源電壓額定輸入功率/kW進水溫度/℃出水溫度/℃能效比
220V0.8420563.4
從表格中的數(shù)據(jù)可知,該空氣能熱水器正常工作1h可產(chǎn)生的熱水的體積為68L.
[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃);水的密度為1.0×103kg/m3].

查看答案和解析>>

同步練習冊答案