【題目】如圖1是小雨和小欣探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)小雨最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的 。(填“相同”或“不相同”)。
(2)小雨把電源、一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接,剛連接好最后一根導(dǎo)線,L2就亮了,但L1沒(méi)亮
她們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是 ;關(guān)于L1沒(méi)亮,小雨認(rèn)為是L1燈絲斷了,但小欣說(shuō)L1燈絲沒(méi)斷.你應(yīng)該支持 的觀點(diǎn).理由是 ;L1不亮,你認(rèn)為可能的原因是 。
(3)在全班交流時(shí),小欣發(fā)現(xiàn)其他小組的兩盞燈串聯(lián)時(shí)不一樣亮,下列說(shuō)法正確的是:( )
A.亮的燈泡電流大;B.暗的燈泡電流大;C.兩燈電流一樣大。
(4)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情。請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題?(填在下面橫線上)
甲: 乙:
【答案】(1)不相同(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi) 小欣 串聯(lián)電路各元件不能單獨(dú)工作,有斷路燈不亮。L1短路(3)C (4)電流表正負(fù)接線柱接反了 電流表的量程選擇過(guò)大
【解析】
試題分析:(1)為了使得出的結(jié)論更具有普遍性,所選擇的兩個(gè)燈泡應(yīng)是不同規(guī)格的;(2)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),連接電路過(guò)程中,為了用電安全,開(kāi)關(guān)應(yīng)是斷開(kāi)的,剛連好,燈就亮了,說(shuō)明連接時(shí)開(kāi)關(guān)是閉合的;對(duì)于L1沒(méi)亮的原因,小欣說(shuō)的對(duì),如果燈絲斷了,就形成了斷路,燈泡L2也不會(huì)發(fā)光,與題意不符;L1不亮的原因可能是L1短路了;(3)雖然燈的亮度不同,但由于兩個(gè)燈泡是串聯(lián)在電路中的,所以通過(guò)的電流是一樣大的,故應(yīng)選C;(4)甲圖的指針?lè)崔D(zhuǎn),說(shuō)明電流表正負(fù)接線柱接反了;乙圖指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)小,說(shuō)明是電流表的量程選擇過(guò)大了,應(yīng)選用較小的量程。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示,左手用力擊鼓,右手放在鼓面上,會(huì)感到鼓面振動(dòng),鼓面振動(dòng)停止后,不再聽(tīng)到鼓聲,說(shuō)明聲音是由物體的 產(chǎn)生的:
(2)如圖乙所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽(tīng)到罩內(nèi)鬧鐘的鈴少逐漸減弱,最后聽(tīng)不到鈴聲,這表明,聲音的傳播需要 ;
(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)口琴的氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片(如圖丙所示 ).吹口琴時(shí),在氣流的沖擊下,銅片振動(dòng),發(fā)出聲音.對(duì)不同氣孔吹氣,改變了聲音的 :在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲咅的 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】航天員要在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉,下列活動(dòng)可采取的是( )
A.用彈簧拉力器健身 B.在跑步機(jī)上跑步
C.舉啞鈴 D.引體向上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小蔣同學(xué)參加全國(guó)中小學(xué)生健康體質(zhì)測(cè)試,身高為162.00(填寫(xiě)長(zhǎng)度單位).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),所用的凸透鏡的焦距為10cm.
(1)現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖所示的光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若圖中C位置上放置光屏,則B位置上應(yīng)放置 .
(2)在ABC三處放好對(duì)應(yīng)的器材后,在點(diǎn)燃蠟燭 (選填“前”或“后”),調(diào)整三者的高度,使光屏中心、透鏡中心與 在同樣高度.
(3)如圖所示,現(xiàn)要在光屏上成縮小的像,不改變凸透鏡位置,蠟燭應(yīng)向 移動(dòng),光屏應(yīng)向 移動(dòng).(填“左”或“右”)
(4)隨著實(shí)驗(yàn)時(shí)間的推移,蠟燭的長(zhǎng)度會(huì)變短,我們看到剛才位于光屏中心的像會(huì)出現(xiàn)在光屏的 方(選填“上”或“下”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一年一度的高考和中考期間,城管人員通知跳壩壩舞所有人員,這段時(shí)間不得跳舞.從聲現(xiàn)象角度看,是從處控制噪聲的干擾的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】燈 L標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動(dòng)變阻器 R2的最大阻值為 12Ω,R1=12Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān) S1閉合, S2、S3斷開(kāi),滑片 P滑至滑動(dòng)變阻器 a 端時(shí),燈 L恰好正常發(fā)光,試求:
(1)電源電壓是多少?
(2)燈 L正常發(fā)光時(shí)的電流和電阻各是多少?
(3)當(dāng) S1、S2、S3都閉合且滑動(dòng)變阻器滑片 P滑到 R2中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)和此時(shí)電路消耗的總功率各是 多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近一輕小物體,發(fā)現(xiàn)輕小物體被吸引,則該輕小物體( )
A.一定帶正電
B.可能帶正電,也可能不帶電
C.一定帶負(fù)電
D.可能帶負(fù)電,也可能不帶電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天小明發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃上也有霧珠,這些霧珠應(yīng)該出現(xiàn)在窗戶的 (填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”).這些霧珠的形成都是由于水蒸氣 的結(jié)果.
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