20．寒冷的冬天，人們通常穿上保暖內(nèi)衣，保暖內(nèi)衣之所以能夠保暖，是因為（　�。�
A．觀賞性好B．彈性好C．密度小D．導熱性差

分析 保暖內(nèi)衣的保溫性能好，導熱性能差．其它選項與保溫性能無關(guān)．

解答 解：
保暖內(nèi)衣比較暖和，主要是由于它能使人體的熱量不易散失，說明它的制作材料的保溫性能好，導熱性能差．
故選D．

點評 本題考查學生對物質(zhì)基本屬性及其應用的了解，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某風景區(qū)有一種電動觀光車的質(zhì)量是1200kg，空載時輪胎與地面的總接觸面積為0.1m2求：
（1）車受到的重力是多大？（g=10N/kg）
（2）空載時車對水平路面的壓強多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．（1）某托盤天平的全部砝碼及標尺如甲圖，此天平的感量（即分度值）是0.2g．若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量，物體應放在左盤．
（2）為了測量一元硬幣的密度，小剛用天平測量10枚硬幣的質(zhì)量，平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖（乙）所示；圖（丙）是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況．由測量可得10枚硬幣質(zhì)量為64g，10枚硬幣的體積為8mL．所測硬幣材料的密度為8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．從圖中讀出金屬球的質(zhì)量、體積大小，則（　�。�
A．該金屬球的質(zhì)量是75g
B．若將該金屬球放到月球上去，它的質(zhì)量變?yōu)榧s14g
C．若金屬球是實心的，則該金屬球的密度是3.95g/cm3
D．若該球是鐵質(zhì)空心球（已知ρ鐵=7.9g/cm3），則空心部分體積是8cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．（1）如圖1所示，電阻箱讀數(shù)2010Ω；彈簧測力計的示數(shù)是1.4N．
（2）為了“探究通過磁場獲得電流的條件”，小樂設計了如圖2所示的裝置．
主要器材有：鐵架臺、U形磁體、靈敏電流計、金屬桿（金屬桿用細導線連接并懸掛于鐵架臺上）、開關(guān)及導線若干．
①小樂在開關(guān)斷開情況下連好器材，便開始觀察靈敏電流計，結(jié)果發(fā)現(xiàn)指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)．電路沒有電流最有可能是因為電路沒閉合造成的．
②解決①中的問題后，小樂再次觀察靈敏電流計，發(fā)現(xiàn)指針還是沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，于是他向左推金屬桿，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右擺動，若要讓靈敏電流計的指針向左擺動，他應向右推金屬桿；根據(jù)這種現(xiàn)象可以制成發(fā)電機．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖兩個相同的裝置做實驗，收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最終溫度/℃
液體16020645
液體26020668
（1）實驗中，用加熱時間的長短間接反映液體吸收熱量的多少．
（2）此實驗，如果要使它們的最后溫度相同，就要給液體1加熱更長時間．
（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知，液體1（選填“液體l”或“液體2”）的吸熱能力較強．物理上用比熱容這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料（如毛巾、木板、玻璃等），讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，三次實驗現(xiàn)象如圖所示，比較小車沿水平面運動的距離．

（1）為了得出科學結(jié)論，三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度相等（“相等”或“不等”），所以小車應從斜面上的同一高度處釋放．
（2）從實驗中可以看出，小車所受的阻力越小，通過的路程越長，速度減小得越慢．
（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車水平面上不受力），則小車會在水平面上做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示是一款能夠自動清掃地面的家用掃地機器人，該機器人充電后能夠自行在家里“漫游”，清掃地面，其主要部件里有一個電動機，電動機的工作原理是通電導體在磁場中受力而運動；若在水平面上以0.4m/s的速度做勻速直線運動時，機器人的功率是56W，則機器人所受阻力是140N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．公交公司最近更換了一批新型混合動力公交車，在進行新車測試時獲得一些數(shù)據(jù)：新型公交車總質(zhì)量為4×103kg，輪胎與地面總接觸面積為0.4m2，車勻速行駛時所受阻力是車總重的0.5倍，公交車在牽引力作用下在平直公路上勻速行駛，5min內(nèi)行駛了1800m（忽略司機的質(zhì)量）．求：
（1）公交車勻速行駛時的速度？
（2）公交車在5min內(nèi)牽引力所做功？
（3）公交車在5min內(nèi)牽引力所做功的功率？

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