Question

如圖，利用做功方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A．
用熱風(fēng)干手機(jī)將濕手吹干

B．
從滑梯上滑下時(shí)臀部發(fā)熱

C．
用冷水為牛奶降溫

D．
煤氣燃燒燒開水

Answer 1

分析：解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，其中做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程，是機(jī)械能和內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化的過程；熱傳遞是內(nèi)能從高溫轉(zhuǎn)移到低溫的過程，二者的本質(zhì)不同．

解答：解：A、用熱風(fēng)干手機(jī)將濕手吹干是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
B、從滑梯上滑下時(shí)臀部發(fā)熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是用做功方式改變物體的內(nèi)能，符合題意；
C、用冷水為牛奶降溫，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
D、煤氣燃燒燒開水，水吸收熱量內(nèi)能增加，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng)：本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，做功主要有摩擦生熱、電流做功、壓縮氣體做功等，做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化；熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式．