【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，當(dāng)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.燈泡變亮，電壓表讀數(shù)不變
B.燈泡變暗，電壓表讀數(shù)變小
C.燈泡變亮，電壓表讀數(shù)變大
D.燈泡變亮，電壓表讀數(shù)變小

【答案】D
【解析】解：滑動(dòng)變阻器與燈是串聯(lián)，且電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器的電壓，當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，電阻變小，故滑動(dòng)變阻器上分得的電壓減小，燈上的電壓增大，故燈變亮．故選D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了滑動(dòng)變阻器的使用和歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握滑動(dòng)變阻器的正確使用：A、應(yīng)串聯(lián)在電路中使用；B、接線(xiàn)要“一上一下”；C、通電前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方；歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過(guò)的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過(guò)的電流就越小．（I=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示：

（1）要使蠟燭的像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向 （選填“上”或“下”）調(diào)整．

（2）若此凸透鏡的焦距為10cm，蠟燭放在距離凸透鏡15cm處，調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置可得到燭焰清晰、倒立、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的 （選填“實(shí)”或“虛”）像；

（3）某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏，如圖乙所示．

①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點(diǎn)是 ．

②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ）

A.甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開(kāi)，這是由于大氣壓強(qiáng)的作用
B.乙圖中，試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，軟木塞的內(nèi)能的轉(zhuǎn)化為它的機(jī)械能
C.丙圖中，抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說(shuō)明上面瓶中的空氣密度較大
D.丁圖中，金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動(dòng)纏在金屬管外的皮繩，可使橡皮塞從管口飛出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處．

（1）經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向（選填“上”或“下”）調(diào)；
（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，在光屏的中央有一個(gè)清晰的像．利用這一成像原理可以制成 ．
（3）她又把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了再一次得到清晰的像，應(yīng)把光屏向（填“左”或“右”）移動(dòng)，且此時(shí)清晰的像比（2）中清晰的像變了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組同學(xué)對(duì)物體的浮沉條件進(jìn)行研究，在一個(gè)圓柱形玻璃容器底部，放一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（始終未溢出）．通過(guò)測(cè)量容器中水的深度h，分別計(jì)算出該物塊所受到的浮力F浮 ， 并繪制了如圖所示的圖象．請(qǐng)你解答下列問(wèn)題（g取10N/kg）．

（1）分析圖象可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過(guò)程中，物塊受到的浮力越來(lái)越 ， 繼續(xù)往容器中倒水，隨著水的深度增加，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng) ． 當(dāng)水深增至8cm后，物塊處于（選填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”）狀態(tài)．
（2）物塊的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“滑動(dòng)摩擦力跟接觸面面積大小的關(guān)系”，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．將木塊平放在較光滑的水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊滑動(dòng)
B．將木塊側(cè)放在較光滑的水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊滑動(dòng)
C．將木塊側(cè)放在較粗糙的水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊滑動(dòng)
（1）小華設(shè)計(jì)的三個(gè)步驟中，步驟 是不必要的；
（2）要測(cè)得滑動(dòng)摩擦力，應(yīng)讓木塊運(yùn)動(dòng)；
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由我國(guó)成功發(fā)射的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星被命名為“墨子號(hào)”。墨子第一次用科學(xué)方法解釋了光沿直線(xiàn)傳播，啟發(fā)了量子通信。如圖所示各選項(xiàng)中光現(xiàn)象的原理與墨子的這一解釋相符的是（ ）

A. 日食現(xiàn)象

B. 雨后“彩虹”

C. 水中“倒影”

D. 放大鏡把字“放大”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用焦距為10cm的透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，凸透鏡、蠟燭、光屏的位置如圖所示．

（1）要使光屏處在像的位置，在蠟燭和透鏡不動(dòng)的情況下，光屏就向　 　移動(dòng)，直到屏上的像　 　為止．

（2）在完成（1）基礎(chǔ)上，將蠟燭與光屏的位置互換，透鏡不動(dòng)，光屏上得到一個(gè)　 　、　 　實(shí)像．

（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使蠟燭的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏的向　 　移動(dòng)．

（4）換用另一塊凸透鏡，再次將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后，在光具座上無(wú)論如何移動(dòng)光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是　 　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家造出“世界上最輕材料——全碳?xì)饽z”，這種材料密度僅為 0.16 mg / cm3，“0.16 mg / cm3”表示的物理含義是________________。如圖為一塊100 cm3的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上，該“氣凝膠”的質(zhì)量為________g。研究表明，“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一，它最多能吸收自身質(zhì)量900倍的有機(jī)溶劑，則100 cm3的“全碳?xì)饽z”最多能吸收的有機(jī)溶劑重力為________N。(g取10 N/kg)

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