如圖,刻度尺的分值度是    mm,被測物體的長度是    cm.


 由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;

物體左側(cè)與0刻度線對齊,右側(cè)與3.14cm對齊,所以物體的長度為L=3.14cm.

故答案為:1;3.14.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:


摩擦力有靜摩擦力和滑動摩擦力,相互接觸的兩物體間只有相對運動趨勢而沒有相對運動時產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力,兩物體間發(fā)生了相對運動時產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力。小明為了研究摩擦力的特點,做了如下的實驗:

把木塊放置在水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊,如圖1所示。拉力F逐漸增大到某一數(shù)值F1之前,木塊始終保持靜止,而當拉力F增大到F1時,木塊恰好開始運動,且此時拉力突然減小到某一數(shù)值F2F1>F2),此后只需用F2大小的拉力,物塊就可以沿拉力方向做勻速直線運動。根據(jù)此實驗過程,可知:

(1)在拉力從0開始增大到F1之前,物塊與桌面間的摩擦力為______摩擦力(填“靜”或“滑動”),其大小在一直________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(2)物體要由靜止開始運動,必須克服最大靜摩擦力,在此實驗過程中,最大靜摩擦力_________滑動摩擦力(填“大于”、“小于”或“等于”)

(3)當物塊開始運動后,若水平拉力繼續(xù)增大,物塊所受摩擦力_________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(4)若拉力F從0開始一直增大,在圖2中定性的畫出摩擦力f隨拉力F的變化圖像。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖是小明家的部分電路,他將電飯煲的插頭插入三孔插座后,正燒水的電熱壺突然停止工作,但電燈仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭,電熱壺仍不能工作,把試電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均發(fā)光。則電路中的故障是:

A.電熱壺所在電路的B、C間斷路 B.插座的接地線斷路

C.電路的C、D間導線斷路 D.電路的A、B間導線斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:


下列實例符合安全用電原則的是( 。

  A. 在電線上晾衣服 B. 雷雨天站在大樹下避雨

  C. 將電冰箱的金屬外殼接地 D. 用銅線代替保險絲更安全

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如圖,用甲、乙兩種方式在相同時間內(nèi)將同一物體勻速提升相同高度時,拉力做功的功率為P、P,機械效率分別為η、η( 不計繩重與摩擦).下列判斷正確的是( 。


  A. P=P η B. P<P η>η

  C. P<P η<η D. P>P η>η

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科目:初中物理 來源: 題型:


根據(jù)下列實驗現(xiàn)象,回答問題:


(1)如圖甲,將兩個鉛塊的底面削平,然后用力壓緊,可使它們結(jié)合在一起,即使下端吊著重物也不能把它們拉開,這說明分子間存在相互作用的    

(2)如圖乙,讓紙自由下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,發(fā)現(xiàn)兩張紙 會靠攏,實驗說明:在氣體中,流速越大的位置壓強    

(3)如圖丙,閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向刻度盤的左側(cè),原因是          

(4)如圖丁,AB和CD為粗細相同、長度不同的鎳鉻合金線.將它們分別接入電路中,閉合開關(guān),通過比較電流表的示數(shù),可以探究導體電阻的大小與導體的    有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:


關(guān)于“聲現(xiàn)象”的說法正確的是( 。

  A. 聲和激光都能傳播信息且都可以在真空中傳播

  B. 住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音

  C. 利用“超聲波”除去體內(nèi)結(jié)石是利用聲能傳遞能量

  D. 只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)

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科目:初中物理 來源: 題型:


“五•一”期間,小明全家自駕游,他們09:00從西昌出發(fā),12:50到達蒲江休息區(qū),休息一會后,13:00繼續(xù)前進,14:00到達成都出站口.途中,他們的轎車曾超過了幾輛行進中的載重卡車,小明驚奇地發(fā)現(xiàn)那些卡車在遠離他們而退,他是以    為參照物.已知西昌到成都高速路全長420km,則轎車在全程中的平均速度為    km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:


(1).如圖所示,S′是發(fā)光點S在平面鏡中所成的像,圖中已畫出了一條入射光線和反射光線,請你在圖中畫出另一條入射光線SA的反射光線。

(2)如圖,用筆畫線代替導線將部分家庭電路連接完整。


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