摩擦力有靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力,相互接觸的兩物體間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)而沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力,兩物體間發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦力。小明為了研究摩擦力的特點(diǎn),做了如下的實(shí)驗(yàn):
把木塊放置在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊,如圖1所示。拉力F逐漸增大到某一數(shù)值F1之前,木塊始終保持靜止,而當(dāng)拉力F增大到F1時(shí),木塊恰好開(kāi)始運(yùn)動(dòng),且此時(shí)拉力突然減小到某一數(shù)值F2(F1>F2),此后只需用F2大小的拉力,物塊就可以沿拉力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程,可知:
(1)在拉力從0開(kāi)始增大到F1之前,物塊與桌面間的摩擦力為_(kāi)_____摩擦力(填“靜”或“滑動(dòng)”),其大小在一直________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)物體要由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),必須克服最大靜摩擦力,在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,最大靜摩擦力_________滑動(dòng)摩擦力(填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)當(dāng)物塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后,若水平拉力繼續(xù)增大,物塊所受摩擦力_________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)若拉力F從0開(kāi)始一直增大,在圖2中定性的畫出摩擦力f隨拉力F的變化圖像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列做法中符合安全用電原則的是( 。
A. 家用電器的金屬外殼一定要接地
B. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),立即用手將他拉開(kāi)
C. 家庭電路中,用電器的開(kāi)關(guān)可以任意安裝在火線或零線上
D. 使用測(cè)電筆辨別火線和零線時(shí),手與筆尾金屬體接觸會(huì)發(fā)生觸電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
第十屆“中國(guó)水城”南寧端午節(jié)龍舟邀請(qǐng)賽于2014年6月1日在美麗的南湖舉行。在龍舟比賽過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A、龍舟所受的浮力大于重力。 B、劃龍舟所用的槳是費(fèi)力杠桿。
C、龍舟相對(duì)于湖邊上的樹(shù)運(yùn)動(dòng)的。 D、龍舟能前進(jìn),是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ摹?br>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖20所示電路,電源電壓恒為12V,電阻R1的阻值為5,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“10 3A”的字樣,小燈泡L上標(biāo)有“12V 6W”的字樣,電流表的量程為0――3A。
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1S2
S都閉合時(shí),求小燈泡L在5min內(nèi)產(chǎn)生的熱量;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1S2S都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為2A時(shí),求R2消耗的電功率;
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1S2都斷開(kāi),S閉合時(shí),為了確保測(cè)量準(zhǔn)確,要求電流表示數(shù)不小于其量程的1/3,求滑動(dòng)變阻器R2接入電路的最大阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,水平地面上放置相同材料制成的四個(gè)木塊,其中兩個(gè)質(zhì)量為m的木塊間用一不可伸長(zhǎng)的水平輕繩相連,下面兩個(gè)木塊質(zhì)量分別為2m和3m,F(xiàn)用水平拉力F拉其中一個(gè)質(zhì)量為3m的木塊,使四個(gè)木塊一同水平向右勻速運(yùn)動(dòng),則( )
A.質(zhì)量為3m的木塊與地面間的摩擦力為4F/7
B.質(zhì)量為2m的木塊與地面間的摩擦力為F/2
C.輕繩對(duì)m的拉力為3F/7 D.輕繩對(duì)m的拉力為F/2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上,運(yùn)動(dòng)員手拉繩索向上攀登,最終點(diǎn)燃了主火炬,體現(xiàn)了殘疾運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)忍不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神。為了探究上升過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員與繩索和吊椅間的作用,可將過(guò)程簡(jiǎn)化。一根不可伸縮的輕繩跨過(guò)輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動(dòng)員拉住,如圖所示。設(shè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為65kg,吊椅的質(zhì)量為15kg,不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦。重力加速度取g=10m/s2。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與吊椅一起勻速上升時(shí),試求:
(1)運(yùn)動(dòng)員豎直向下拉繩的力;
(2)吊椅對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。照相機(jī)每隔一定的時(shí)間曝光一次,記錄下物體的位置.兩個(gè)質(zhì)量相同的甲、乙小球,均從位置a 豎直下落到位置b,其各自的頻閃照片如圖所示,根據(jù)照片分析:做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是________球,判斷依據(jù)是_____________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲、乙所示,燒瓶中的水沸騰后,移去酒精燈,水停止沸騰,待水溫稍降低一些后,將一大注射器接到密閉的燒瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到的現(xiàn)象是__________,實(shí)驗(yàn)表明_____________________________。
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