6．燭焰通過焦距為10cm的甲凸透鏡在光屏上成清晰的像，如圖所示．現(xiàn)用焦距為5cm的乙凸透鏡替換甲，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，關(guān)于乙凸透鏡的成像情況，正確的說法是（　　）
A．要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向右移動(dòng)
B．要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向左移動(dòng)
C．移動(dòng)光屏，可以得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像
D．移動(dòng)光屏，可以得到一個(gè)清晰放大的虛像

分析 要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律，分析圖象中物距和像距的大小關(guān)系，得出此時(shí)成像的特點(diǎn)；
將凸透鏡換成焦距為5cm時(shí)，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大而得出光屏移動(dòng)的方向．

解答 解：（1）由圖知，物距大于像距，此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像；
（2）當(dāng)將凸透鏡換成焦距f為5cm的，由圖可知，此時(shí)u＞2f，則成倒立縮小的實(shí)像；
相當(dāng)于增大了物距，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，可知應(yīng)將光屏向左移動(dòng)才能得到清晰的像，綜上分析，只有選項(xiàng)B正確，ACD錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有關(guān)凸透鏡成像的規(guī)律，掌握凸透鏡成像的特點(diǎn)與物距、像距之間的關(guān)系，難度稍大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室常用的電壓表是由小量程的電流表G改裝而成的．電流表G也是一個(gè)電阻，同樣遵從歐姆定律．圖甲是一個(gè)量程為0～3mA的電流表G，當(dāng)有電流通過時(shí)，電流可以從刻度盤上讀出，這時(shí)G的兩接線柱之間具有一定的電壓．因此，電流表G實(shí)際上也可以當(dāng)成一個(gè)小量程的電壓表．已知該電流表的電阻為Rg=10Ω．圖乙為常見的雙量程電壓表的內(nèi)部電路圖，當(dāng)使用a、b兩個(gè)端點(diǎn)時(shí)，量程為0～3V，當(dāng)使用a、c兩個(gè)端點(diǎn)時(shí)，量程為0～15V，求電阻R1、R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．2015年天津危險(xiǎn)化學(xué)品爆炸事件是由于個(gè)別不法商人私自庫(kù)存大量危險(xiǎn)化學(xué)藥品引起的，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)后，消防官兵在不知情的情況下用傳統(tǒng)噴水法滅火使大量危險(xiǎn)化學(xué)藥品發(fā)生更加劇烈的化學(xué)反應(yīng)．同時(shí)釋放出巨大的熱量，短時(shí)間傳不出去，發(fā)生爆炸．
（1）此次爆炸時(shí)能量的轉(zhuǎn)化過程為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．改變空氣內(nèi)能的方式為熱傳遞．
（2）爆炸中心現(xiàn)場(chǎng)的氣壓為1.1×103Pa，當(dāng)?shù)卮髿鈮簽?×105Pa，質(zhì)量達(dá)10t的消防車與中心現(xiàn)場(chǎng)的接觸面積為10m2，爆炸時(shí)受列的氣流的壓力至少為多少N？
（3）爆炸沖擊波將重10t的消防車炸上5m高處，落到遠(yuǎn)處地上，沖擊波對(duì)汽車至少做功多少焦耳？
（4）醫(yī)生救治高溫氣流灼燒的傷員的皮膚時(shí)，用冰塊冷敷，是因?yàn)楸鶋K熔化時(shí)吸熱，可減輕傷員病情．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列做法中符合安全用電原則的是（　�。�
A．使用測(cè)電筆辨別火線或零線時(shí)，手不能接觸筆尾金屬體
B．發(fā)現(xiàn)有人觸電，立即用手將他拉開
C．家庭電路中，用電器的開關(guān)可以任意安裝在火線或零線上
D．家用電器的金屬外殼一定要接地

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．光使世界絢麗奇妙，以下現(xiàn)象屬于光的反射的是（　�。�
A．小孔成像B．海市蜃樓C．水中倒影D．雨后彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表V1示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小
B．電壓表V2示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大
C．電壓表V1示數(shù)和電流表示數(shù)的乘積變大
D．電壓表V2示數(shù)和電流表的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明選用以下能滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材做了一系列的實(shí)驗(yàn)：形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)等．小明做的部分實(shí)驗(yàn)如表所示（實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)木板固定在水平桌面上）：
序號(hào)實(shí)驗(yàn)方法圖示
1把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
2把鐵塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)鐵塊，使鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；
3木塊在下，鐵塊在上疊放在一起后放到長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它們做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3． 
小明發(fā)現(xiàn)，三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1＜F3．
（1）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)，由F1＜F3得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)F1≠F2，小明認(rèn)為：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)．小明得出這個(gè)錯(cuò)誤結(jié)論的原因是沒有控制壓力大小、接觸面粗糙程度相同．
（3）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為拉力大�。疄榱吮ＷC轉(zhuǎn)換的正確性，實(shí)驗(yàn)中采取的措施是拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）小明想：木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙？請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材增加一次實(shí)驗(yàn)，解決小明的問題．寫出實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論：方法將鐵塊疊放在木塊之下，重復(fù)步驟3的實(shí)驗(yàn)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F4，比較F3和F4的大小；結(jié)論若F3＞F4，則說明木塊的表面粗糙，若F3＜F4，則說明鐵塊的表面粗糙．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．為了取暖，每天需要給房間供熱4.2×107J．若流進(jìn)房間散熱器的水溫是60℃，流出的水溫是56℃，則每天需要2500kg的水流經(jīng)散熱器．[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．為提高車輛通行質(zhì)量，福州交警在市區(qū)一些道路某些時(shí)段推出“綠波通行”，即車輛在綠波路段以如圖所示的50km/h～55km/h范圍內(nèi)行駛，一路綠燈．在綠波時(shí)段，質(zhì)量是1.2×103kg的汽車，經(jīng)過綠波路段上相距2.7×103m的兩個(gè)路口，用時(shí)180s，問：
（1）汽車行駛的平均速度是多少？是否“綠波通行”？
（2）若汽車在這段距離內(nèi)行駛的牽引力保持3000N不變，則汽車的輸出功率是多少？
（3）若輪胎與地面接觸的總面積是0.6m2，汽車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？（g取10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案