夏天，我們吃雪糕覺(jué)得涼爽，是因?yàn)檠└庠诳谥?/p>

A. 液化吸熱      B. 熔化放熱   

C. 凝固吸熱      D. 熔化吸熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3所示，一個(gè)圓柱狀的輕質(zhì)紙筒順著一個(gè)傾斜的木板滾下。 關(guān)于紙筒在地面上的落點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．.在A點(diǎn)的左側(cè)

B．.正好在A點(diǎn)

C．.在A點(diǎn)的右側(cè)

D．.上述三種情況皆有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是　

A．電視機(jī)遙控器是利用紫外線工作的　

B．核電站是利用核裂變的能量來(lái)發(fā)電的　

C．手機(jī)是利用超聲波來(lái)傳遞信息的　

D．能量是守恒的，所以不會(huì)發(fā)生能源危機(jī)　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用涼水冷卻滾燙的雞蛋，雞蛋的溫度降低，內(nèi)能減少，這是通過(guò)　　　  　方式改變雞蛋的內(nèi)能；如果水的質(zhì)量是1kg，初溫為20℃，雞蛋取出時(shí)水溫為30℃，水吸收的熱量是　　　　　　J。[C水=4.2×103J/（kg•℃）]　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小謝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖16所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mc，hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，回答以下問(wèn)題：

（1）在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中，A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度　　　　　。（選填“相等”或“不相等”）

（2）小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大，安全隱患　　　　。（選填“越大”、“不變”或“越小”）

（3）用來(lái)研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇　　　　　　兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

（4）用來(lái)研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇　　　　　　兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

　          

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某“迪廳”主人在地板中安裝了一種“神奇”裝置，給廳內(nèi)炫光燈供電。當(dāng)跳舞的人踩踏地板越厲害時(shí)，炫光燈就會(huì)亮得越多，也越明亮。該“神奇”裝置可能利用的工作原理是

A. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 電流的磁效應(yīng)

C. 通電線圈受磁力

D. 摩擦起電現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


向保溫瓶注水時(shí)，聽(tīng)到的聲音是通過(guò)     傳播到人耳的。隨著注水增多，聽(tīng)到聲音的音調(diào)會(huì)     （選填“變高”、“變低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列生活現(xiàn)象與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)不正確的是　

A．騎自行車下坡，不蹬腳蹬子，車速卻越來(lái)越快——重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能　

B．航母上飛機(jī)起降引導(dǎo)員帶耳罩——防止噪聲的危害　

C．在火車站站臺(tái)上候車的旅客請(qǐng)站在安全線以外——流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系　

D．汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，請(qǐng)抓好扶手——防止慣性力的作用帶來(lái)的危害

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•南充）如圖所示，電源電壓恒定不變，R1=20Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，電流表示數(shù)為0.3A；若再閉合開(kāi)關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A，則電源電壓為　　V，電流通過(guò)電阻R2消耗的電功率與整個(gè)電路消耗的總電功率之比P2：P總=　　　．

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