9．如圖所示，電流表的示數(shù)是（　�。�
A．2.3AB．2.6AC．0.43AD．0.46A

分析 先確定電流表的量程、分度值，然后根據(jù)指針位置讀出電流表的示數(shù)．

解答 解：由圖知，電流表的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，電流表示數(shù)是0.46A．
故選D．

點評 掌握電流表的正確使用方法和正確讀數(shù)方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：

（1）讓杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂大�。�
（2）杠桿平衡后，小英同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上3個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，當彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測力計示數(shù)如何變化先變小后變大．
（4）在探究過程中，我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力，阻力臂四個物理量，在進行多次實驗的過程中，我們可以（選填“可以”“不可以”）同時改變多個量，進行探究測量．
（5）完成實驗后，小英利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量．
①若以杠桿上的B位置為支點，在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，左右移動鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）．
②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和O到B的距離L2．
③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出杠桿的質(zhì)量m桿=$\frac{m{L}_{1}}{{L}_{2}}$（用題目中所給物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當電鍵S閉合后，三個電表示數(shù)均未發(fā)生變化．若電路中故障只可能發(fā)生電阻R1、R2處，則下列關(guān)于電路故障的判斷，正確的是（　�。�
A．電阻R1一定存在斷路故障B．電阻R2一定存在斷路故障
C．電阻R1可能存在短路故障D．電阻R2可能存在短路故障

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．教材中有許多實驗與現(xiàn)象的插圖，請觀察下列四幅圖，將對應(yīng)的表述填寫完整．

（1）圖甲氣球膨脹時，金屬顆粒間的距離都在增大，此模型可以用來類比宇宙膨脹； 
（2）圖乙兩個鉛塊磨光后，壓在一起就會粘住，這個現(xiàn)象證實了分子間存在相互的引力； 
（3）圖丙中運動員被壓彎的撐桿彈向高空，是因為此時撐桿具有彈性勢能； 
（4）圖丁中壓緊米后將筷子提起而杯子不掉，表明杯子受到摩擦力作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，是中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳的盧瑟福α粒子散射實驗裝置，由實驗現(xiàn)象可以推斷，原子內(nèi)大部分體積是空的，大部分質(zhì)量和正電荷集中在很小的原子核上．下列關(guān)于原子說法正確的是（　　）
A．原子核帶負電、體積很小B．原子核帶正電、體積很小
C．核外電子帶正電D．核外電子不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示，一束太陽光通過三棱鏡折射后，在白色光屏上形成一條彩色光帶，這個現(xiàn)象說明白光是由多種色光組成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．汽車在平直的公路上勻速行駛，10min內(nèi)前進了1200m，已知汽車發(fā)動車的功率是22kW，求：
（1）前進中汽車受到的阻力；
（2）汽車的功率保持不變，若要上坡，需采取什么樣的措施？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，小瓷碗漂浮在水面上，小瓷碗漂浮時受到的浮力等于它的重力．傾斜后，小瓷碗能沉人水底，是因為小瓷碗浸沒時和漂浮時相比，小瓷碗所受的浮力變小，重力不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．圖中物體的長度是3.18cm．

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同步練習冊答案