【題目】按要求完成填空：

（1）用兩套如圖1所示的相同裝置比較燃料的熱值大小，實驗中分別在兩個燃燒皿中放入____（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同的不同燃料，用比熱容___（選填“大”或“小”）的液體可以使實驗現(xiàn)象更明顯。（實驗中液體沒有沸騰）

（2）小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”，實驗前，杠桿停在如圖2所示的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將平衡螺母向____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后小明進行了三次實驗，實驗過程中要使杠桿水平平衡的目的是__________。

【答案】質(zhì)量 小 右 便于測量力臂

【解析】

(1)[1]比較不同燃料的熱值實驗中，分別在兩個燃燒皿中放入質(zhì)量相同的不同燃料，點燃后加熱質(zhì)量相等的同種液體，需等燃料全部燃燒，通過觀察溫度計示數(shù)的上升情況來比較兩種燃料熱值的大�。�

[2]在吸收相同熱量的情況下，根據(jù)可知，比熱容小的物質(zhì)溫度升高的多，所以用比熱容小的液體可以使實驗現(xiàn)象更明顯；

(2)[3]杠桿左邊低右邊高，則杠桿重心在支點左側(cè)，故平衡螺母向右移，使杠桿在水平位置平衡，杠桿的重心在支點上，杠桿的重力力臂為0，避免了杠桿重力對杠桿平衡的影響，

[4]實驗時杠桿在水平位置平衡時，同時由于重力的方向豎直向下，根據(jù)力臂的定義，支點和力的作用點之間的距離即為力臂大小，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來，便于測量力臂。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【題目】在圖甲所示的電路中，當(dāng)滑片P由b移到a的過程中，電壓表示數(shù)U及滑動變阻器接入電路的電阻R2的變化情況如圖乙所示．下列說法正確的是（ ）

A. 電阻R1的阻值為20Ω

B. 滑片P移到b端時，R2兩端的電壓為6V

C. 滑片P移到a端時，R1消耗的功率為0.2W

D. 當(dāng)滑片P移到中點時，通過R1的電流為0.3A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定，L是標(biāo)有“6V 3.6W”的小燈泡（燈絲電阻不變），電阻R1=R2=5。當(dāng)S1、S2都閉合時，小燈泡正常發(fā)光。問：

(1)當(dāng)S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)是多少？電路的總功率有多大？

(2) 當(dāng)S1、S2都斷開時，電壓表的示數(shù)是多少？燈泡的功率有多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖。

（1）電流表應(yīng)_______（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的_______點。

（2）小明同學(xué)在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是_______；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)_______A。

（3）實驗中，應(yīng)該選用規(guī)格_________（填“相同”或“不相同”）的燈泡

A點電流IA

B點電流IB

C點電流IC

0.14A

0.24A

0.38A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是安南同學(xué)所做的“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗。其中，電源電壓為6V，滑動變阻器的上標(biāo)有為“30Ω 1A”字樣，三個定值電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω。

（1）圖乙所示的電路缺少一根導(dǎo)線，請按圖甲所示的電路圖在圖乙中畫出正確連線．

（____________）

（2）實驗時，先將的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移到滑動變阻器的滑片到適當(dāng)?shù)奈恢茫x出對應(yīng)的電流（見下表）；

（3）斷開開關(guān)，將5Ω電阻換為10Ω，閉合開關(guān)，應(yīng)向______（選填“左”或“右”）滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為_____，此時電流表表盤如丙圖所示，電流表的示數(shù)是_______A；

換上20Ω電阻后，閉合開關(guān)，但無論怎樣移動變阻器的滑片，都不能達到實驗?zāi)康�，檢查發(fā)現(xiàn)電路無故障，如何才能完成本步實驗？小宇經(jīng)過一番思考后，利用現(xiàn)有的器材及元件改進了電路，測出了對應(yīng)的電流（見下表）。他的做法是_____________。分析表中及你讀出的數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是______ 。

電阻/Ω

5

10

20

電流/A

0.4

0.1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱最與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實驗裝置，將兩個電阻串聯(lián)接入電路后，通電進行實驗的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A.串聯(lián)的目的，是為了保持兩個電阻絲兩端電壓相等

B.U形管中液面高度的變化反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少

C.左邊容器電阻絲中的電流比右邊容器電阻絲中的電流大

D.通電時間相同，5Ω電阻產(chǎn)生的熱量比10Ω產(chǎn)生的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡電阻”的實驗電路，已知小燈泡正常發(fā)光電壓為3.8V。

（1）實驗電路中電壓表所選的量程是__________ V；

（2）連接好實驗電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏。此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是_______________；

（3）排除故障后，正確連接實物圖，閉合開關(guān)，直接測量第一組數(shù)據(jù)，再將滑動變阻器滑片向______移動（選填“左”或“右”），完成表格中的2，3，4次測量，數(shù)據(jù)如表格所示，其中第3次測出的電表示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為__________ A；

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

燈泡亮度

1

1.0

0.2

燈絲暗紅

2

2.0

0.25

微弱發(fā)光

3

3.8

正常發(fā)光

（4）由表格數(shù)據(jù)算出小燈泡正常發(fā)光的電阻為__________Ω，（保留一位小數(shù)），同時可知燈絲電阻是變化的，可能是受__________的影響；

（5）實驗中小梅發(fā)現(xiàn)，不管怎么樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使小燈泡兩端電壓足夠小于是她向老師請教，老師告訴她在原來的電路圖上增加一條導(dǎo)線即可，如圖甲中a所示，請你用筆在圖乙中將增加的導(dǎo)線a補畫上去；

（________）

（6）小梅發(fā)現(xiàn)用圖甲的電路可以使小燈泡兩端電壓的變化范圍為____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電與磁的實驗裝置中，和話筒原理一致的是（ ）

A.B.

C.D.

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【題目】如圖所示，在“觀察水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，小華同學(xué)開始記時，每隔1min記錄一次水的溫度，有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

98

98

98

98

98

98

(1)小華的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是_____；

(2)糾正錯誤后，第3min水的溫度如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)為_____℃；

(3)在圖內(nèi)中畫出實驗過程中水的溫度隨時間變化的圖像；

（______）

(4)如果在其它條件不變的情況下，第9min后，繼續(xù)對水加熱1min，則水的沸點將_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）；

(5)水沸騰時，水中的氣泡與沸騰前相比，有什么不同？_____（寫出一點即可）。

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