【題目】科學(xué)研究中常用圖像來(lái)表示兩個(gè)量(x、y)之間的關(guān)系,以使研究的問(wèn)題變得直觀明了.下列兩個(gè)量之間的關(guān)系不符合如圖所示的是

A. 物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系

B. 物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關(guān)系

C. 在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系

D. 同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

【答案】B

【解析】

觀察圖象發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)正比例函數(shù)關(guān)系圖線,圖象中兩個(gè)量(x,y)之間是成正比的;

A.同一物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系滿足是:G=mg,所以,重力與質(zhì)量是成正比關(guān)系,故A與圖中關(guān)系相符;

B.密度是物質(zhì)本身的一種特性,與質(zhì)量和體積等其他因素?zé)o關(guān),只決定于物質(zhì)本身,故B與圖中關(guān)系不相符;

C.彈簧在一定范圍內(nèi)受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng),即在一定范圍內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比,故C與圖中關(guān)系相符。

D.密度是物質(zhì)本身的一種特性,由知道,同一物體的質(zhì)量與體積成正比關(guān)系,故D與圖中關(guān)系相符。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是 ,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中,力F (選填變大、變小不變).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒,得到了下列的數(shù)據(jù):

(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到,相同質(zhì)量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是________的;對(duì)于同一種燃料,質(zhì)量越大,完全燃燒所釋放的熱量越________

(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出,對(duì)于同一種燃料,質(zhì)量可改變,完全燃燒時(shí),熱量也隨著改變,但是熱量和質(zhì)量的比值是________的,這個(gè)不變的比值,反映了燃料的一種性質(zhì),在物理學(xué)上把它稱之為________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察______來(lái)比較壓力作用效果的.

(2)比較甲.乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是在______相同時(shí),______越大,壓力作用效果越明顯.

(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖______所示實(shí)驗(yàn).

(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是______

(5)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時(shí),乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選圖中的______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)空瓶子的質(zhì)量是150g,當(dāng)裝滿水時(shí),瓶和水的總質(zhì)量是400g;當(dāng)裝滿另一種液體時(shí),瓶和液體的總質(zhì)量是350g.則這個(gè)瓶子的容積是   cm3,液體的密度是   kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用利用托盤天平和量筒測(cè)量老醋的密度。

(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),游碼移至左端,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的右側(cè),要使天平平衡,他應(yīng)該( )

A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C.把天平右盤的砝碼減少一些 D.向右移動(dòng)游碼

(2)當(dāng)天平平衡后,小明開始測(cè)量:測(cè)量步驟如圖所示,正確的操作順序是:(填字母代號(hào))。

A.用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量;

B.將待測(cè)老醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量;

C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分老醋的體積;

(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算可得:老醋的密度是   ㎏/m3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量小燈泡額定功率實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓U=2.5 V。

(1)如圖甲是小明測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖,圖中有一根線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谶@根線上打“×”,并在圖中改正__________。

(2)閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)位于_______(選填“A”“B”)端

(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P直到電壓表示數(shù)為2.5 V,此時(shí)電流表示數(shù)如題23圖乙所示,為_____ A,小燈泡的額定功率為__________W。

(4)小華設(shè)計(jì)了如題23圖丙所示的電路也完成了該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列填空(電源電壓不變,R1R2為滑動(dòng)變阻器,R2的最大電阻為R0)。

只閉合開關(guān)___________,調(diào)節(jié)R2,使電壓表的示數(shù)為2.5 V;

只閉合開關(guān)___________,保證_____不動(dòng),調(diào)節(jié)______,使電壓表的示數(shù)仍為2.5 V;

接著將R2的滑片P調(diào)至最左端,記下電壓表的示數(shù)為U1;再將R2的滑片P調(diào)至最右端,記下電壓表的示數(shù)為U2。則小燈泡額定功率的表達(dá)式P= ____________(用U、R0、Ul、U2表示)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平桌面上有甲乙兩個(gè)完全相同的燒杯,兩個(gè)燒杯內(nèi)分別盛滿不同液體,把兩個(gè)完全相同的小球分別放入甲乙燒杯內(nèi),靜止時(shí)如圖,若液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是PP , 液體對(duì)兩物體的浮力分別為FF , 則對(duì)它們的判斷正確的是

A. P=P F<F B. P=P F>F C. P<P F=F D. P>P F=F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)園設(shè)計(jì)了模擬日光和自動(dòng)調(diào)溫系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)照明、保溫和加熱的功能,其原理如圖所示,電源電壓恒為220V,R1和R2是兩個(gè)電熱絲(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),R2=30Ω,L是標(biāo)有“220V 160W”的照明燈泡,白天有日光的時(shí)候,燈泡不發(fā)光,只開啟該系統(tǒng)的保溫功能并連續(xù)工作10h,此時(shí)R1與R2的電功率之比為1:3。晚上溫度較低的時(shí)候,需開啟加熱和照明功能(燈泡正常發(fā)光),此狀態(tài)下系統(tǒng)也需連續(xù)工作10h,q沼氣=1.8×107J/m3,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)R1的阻值為多少____?

(2)晚上工作時(shí)電路的總功率是多大___

(3)一天中工作的20h內(nèi)電熱絲放出的熱量為多少____?若這些熱量完全由該生態(tài)園自產(chǎn)的沼氣提供,其熱效率為50%,則每天需要完全燃燒多少m3的沼氣___?

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