【題目】下列現(xiàn)象中哪一個(gè)是通過(guò)做功使物體內(nèi)能增加的(

A. 兩手相互摩擦,手的溫度升高 B. 用煤氣爐給水加熱

C. 用灌了熱水的熱水袋取暖 D. 冬天太陽(yáng)下的人會(huì)覺(jué)得溫暖

【答案】A

【解析】做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,它們的區(qū)別是:做功是能量的轉(zhuǎn)化,而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移兩手相互摩擦,就需用力,且在力的方向上通過(guò)距離,所以是通過(guò)做功的方式使物體內(nèi)能增加的,故A符合題意;其他選項(xiàng)都是通過(guò)熱傳遞的方式來(lái)使物體內(nèi)能增加的,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016四川達(dá)州卷】如圖所示的電路中,電源電壓不變,只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電壓表V1V2的示數(shù)之比為3:2,只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),電壓表V1V2的示數(shù)之比為5:3,則R1R2的電阻之比為

A4:3 B2:3 C3:5 D5:3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016四川涼山卷】在探究一個(gè)用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時(shí),小明連接好的電路如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),調(diào)節(jié)滑動(dòng)電阻器,電流表、電壓表示數(shù)都不變化,小明連接的電路有不妥之處,改正的方法是

A將導(dǎo)線K的a端移至接線柱A

B將導(dǎo)線M的c端移至接線柱B

C將導(dǎo)線M的c端移至接線柱D

D將導(dǎo)線L的b端移至接線柱D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電磁波與信息技術(shù),下列敘述正確的是

A. 電磁波只能用于通信

B. 手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波

C. 電磁波的應(yīng)用對(duì)人類有利無(wú)害

D. 衛(wèi)星通信不需要利用電磁波傳遞信息

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016濱州卷】在下圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表和電壓表示數(shù)的變化分別為

A電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大

B電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小

C電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變

D電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某家庭電路中已有兩盞燈正常發(fā)光,如果再使用一個(gè)電熨斗,則該電路的(   )

A. 總電流變小 B. 總電壓變小

C. 總電阻變大 D. 總功率變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016四川涼山卷】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是

A電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小

B電壓表的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)變大

C電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時(shí)變小

D電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時(shí)變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】因?yàn)槊τ谥锌紡?fù)習(xí),小麗已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有打開(kāi)過(guò)自己的電腦了,進(jìn)入潮濕的夏季后,爸爸建議小麗定期給電腦通一會(huì)兒電.請(qǐng)你解釋這樣做的道理.

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【題目】【2016益陽(yáng)卷】如圖甲所示,額定功率為36W的小燈泡燈泡電阻不變與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,電源電壓恒定,當(dāng)滑片P滑到A端時(shí)小燈泡恰好正常發(fā)光,滑片P從A端向B端滑動(dòng)的過(guò)程中,小燈泡電路的電壓與變阻器的電阻R的關(guān)系如乙圖所示,求:1電源電壓;2小燈泡電阻;3當(dāng)滑片滑到B端時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率

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