10．小軍為研究真空能否傳播聲音，他把正在響鈴的手機(jī)放入密封的瓶中，然后從瓶中不斷向外抽氣，手機(jī)鈴聲越來越小，但抽了一端時間，小軍仍能聽到鈴聲，小軍認(rèn)為真空也能傳聲，但小華卻認(rèn)為隨著向外不斷抽氣，鈴聲越來越小，由此可推想，瓶內(nèi)空氣越來越少，鈴聲越來越小，若瓶內(nèi)成真空，則會聽不到鈴聲，由此知真空不能傳聲，小華的實驗方法是（　�。�
A．實驗法B．推論理C．推理加實驗法D．實驗加推理法

分析 聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．

解答 解：從密封的瓶中不斷向外抽氣，無論怎樣抽氣，都不能形成真空；故實驗結(jié)論無法由實驗得出；可以根據(jù)氣體越少，聲音越低，可以推到出實驗結(jié)論，故該實驗是通過科學(xué)的推理而得出的，這種方法叫作實驗加推理法．
故選：D．

點評 本題考查了實驗方法的運用．牛頓第一定律時根據(jù)該方法得出的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中，能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是（　�。�
A．筆在水中偏折B．水中“月亮”C．“千手”觀音D．海市蜃樓

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．完成下列各小題

（1）如上圖甲所示儀器叫驗電器，它的工作原理是同種電荷相斥．
（2）如上圖乙是某同學(xué)做“氣體擴(kuò)散”的實驗裝置，甲、乙兩個瓶子中，一個裝有紅棕色的二氧化氮氣體，一個裝有空氣．已知二氧化氮的密度大于空氣的密度，則乙瓶中裝有二氧化氮氣體．抽掉玻璃板后，過一段時間，兩個瓶子中的氣體顏色基本一致，說明氣體分子是不停地運動的．
（3）如上圖丙所示，把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計下面，手持彈簧測力計的上端，把玻璃板慢慢地放到水面上，再慢慢地提起彈簧測力計，則彈簧測力計的讀數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），這說明了分子間有引力．
（4）分別在冷水和熱水中同時注入一滴墨水，5s后的現(xiàn)象如上圖丁所示，該現(xiàn)象說明溫度越高，分子運動越快．有人說墨水下沉是由于墨水的密度大于水的密度，不能說明分子在運動．你認(rèn)為看到墨水如何運動更能推斷分子在運動？即看到墨水向各個方向擴(kuò)散，即向上、向下都有的情況下，更能說明分子是運動的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，與下列實物圖對應(yīng)的電路圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列判斷正確的是（　　）
A．人吹口哨聲是靠嘴唇振動發(fā)生的
B．擊鼓能聽到鼓聲說明固體能傳聲
C．風(fēng)吹樹葉“嘩嘩”聲是空氣振動產(chǎn)生的
D．笛子的聲音是由笛子聲的空氣柱振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．家用電視機(jī)標(biāo)有“△”的符號，表示用它控制響度，電子琴模仿雙簧管發(fā)聲實際上是模仿它聲音的音色特性，水�！斑柽琛苯新暸c蚊蟲“嗡嗡”聲相比蚊子音調(diào)高，水牛音量大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．請你想象一下，如果聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?m/s，下列判斷錯誤的是（　�。�
A．教室內(nèi)學(xué)生能更清楚的聽到教師的講課聲
B．汽車的喇叭不能再起到原來的作用
C．銅管樂隊在會場內(nèi)的演奏效果將變差
D．聽到萬米高空傳來的客機(jī)聲時卻不能看到該飛機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．將一金屬塊加熱（沒熔化）后，下列物理量沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A．溫度B．比熱容C．熱量D．內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．一物體做勻速直線運動，它前10s通過的路程是100m，在它在第5秒的速度是10m/s，合36km/h．

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同步練習(xí)冊答案