隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域．下列事例中，利用超聲波傳遞信息的是（ ）

A. 用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

B. 用超聲波清洗眼鏡片

C. 用B超查看胎兒的發(fā)育情況

D. 用超聲波對(duì)鋼鐵鉆孔

C 【解析】試題分析：聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．根據(jù)聲音的實(shí)際應(yīng)用，對(duì)各個(gè)例子分別進(jìn)行分析． 【解析】 A、用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，屬于利用超聲傳遞能量，故A不合題意； B、用超聲波清洗眼鏡片，屬于利用超聲傳遞能量，故B不合題意； C、用B超查看胎兒的發(fā)育情況，屬于利用超聲波傳遞信息，故C符合題意； D、用超聲波對(duì)鋼鐵鉆孔，屬于利用超聲傳遞能量，故D不合題...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理第十五章 電功和電熱 單元提高試卷 題型：填空題

家庭巾的電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等用電器都是______聯(lián)在電路中的．小林家4月底電能表瀆數(shù)為2708.7 kW·h，5月底電能表讀數(shù)如圖所示，那么5月份他家消耗了_____kW·h的電能．

并 110 【解析】試題分析：本題抓住電能表的讀數(shù)方法：（1）月末的減去月初的示數(shù)．（2）最后一位是小數(shù)．（3）單位kW•h；家用電器都應(yīng)該并聯(lián)． 【解析】 家庭用的電燈、電視機(jī)和電風(fēng)扇的連接方式是并聯(lián)的， 如圖所示，消耗的電能W=2818.7kW•h﹣2708.7kW•h=110kW•h． 故答案為：并；110．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第五章第二節(jié) 生活中的透鏡 課后練習(xí)題 題型：單選題

把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在焦距為10 cm的凸透鏡前16 cm處，在凸透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個(gè)清晰的燭焰的像，這個(gè)像是圖中的( )

A. B. C. D.

B 【解析】試題分析：凸透鏡成像時(shí)，2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像；凸透鏡成倒立的像，物像上下顛倒，左右相反． 【解析】 把一只點(diǎn)燃的燭放在焦距為10cm的凸透鏡前16cm處，符合2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，物像上下顛倒，左右相反， A、物像上下不顛倒．故A錯(cuò)誤． B、物像上下顛倒，左右相反，并且是放大的像．故B正確． C、物像是縮小的像，故C錯(cuò)誤； ...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第二節(jié) 聲音的特性 課后練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音振動(dòng)的頻率與管子的長度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

編號(hào)

長度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

20

1.5

2131

2

30

2.0

1284

3

50

2.5

656

（1）敲擊金屬管時(shí)，聲音是由金屬管_________產(chǎn)生的，用不同大小的力敲擊金屬管，則金屬管發(fā)出聲音的_________將不同。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說明你的理由。

答：_________（能/不能）； 理由：____________________________。

（3）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)小明的想法，簡要寫出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法。

實(shí)驗(yàn)方案：_________________________；判斷方法：____________________________。

振動(dòng) 響度 不能 長度和直徑都不相同，沒有控制變量； 實(shí)驗(yàn)方案：封閉金屬管口，輕推管子使其擺動(dòng)，聽管子是否發(fā)聲； 判斷方法：如果發(fā)聲，則是管子的擺動(dòng)產(chǎn)生的，如果不發(fā)聲，則說明聲音是管中空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。 【解析】（1）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，敲擊金屬管時(shí)，聲音是由金屬管振動(dòng)產(chǎn)生的；響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)系，用不同大小的力敲擊金屬管，振幅不同，則金屬管發(fā)出聲音的響度將不同；（2）探究管子發(fā)出的聲...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第二節(jié) 聲音的特性 課后練習(xí)題 題型：填空題

水�！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，_______的叫聲音調(diào)高，_______的叫聲響度大。用小提琴和二胡同時(shí)演奏《二泉映月》，憑聽覺就能分辨出小提琴和二胡，是因?yàn)槎叩腳______不同。

蚊子 牛 音色 【解析】音調(diào)高低取決于物體振動(dòng)的快慢，即取決于物體振動(dòng)的頻率，而物體發(fā)出聲音的響度取決于物體振動(dòng)的振幅；牛和蚊子比較，牛聲帶振動(dòng)的幅度比蚊子翅膀振動(dòng)幅度大，但是振動(dòng)的不如蚊子翅膀快。小提琴和二胡發(fā)聲體結(jié)構(gòu)和材料都不盡相同，所以它們發(fā)出聲音的音色不同。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型：單選題

冬季下雪天，周圍非常安靜，這是因?yàn)椋ā　。?/p>

A. 冬季溫度低 B. 易于反射聲波，增大聲音

C. 吸收聲波，減小嘈雜的回聲 D. 以上說法均不正確

C 【解析】大雪過后，滿地覆蓋著厚厚的積雪，因?yàn)榉e雪疏松多孔，能夠吸收聲音，減小嘈雜的回聲，所以周圍特別寧靜。故選C．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第三節(jié) 聲的利用 課后練習(xí)題 題型：填空題

懸掛在世博會(huì)德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，當(dāng)參觀者齊聲高喊，金屬球就會(huì)應(yīng)聲擺動(dòng)，喊聲越大，金屬球擺動(dòng)的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞 。

能量 【解析】 試題分析：聲音能夠傳遞信息和能量，聲音能使金屬球擺動(dòng)，說明聲音能傳遞能量。

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆八年級(jí)物理上冊(cè)第五章第四節(jié) 眼睛和眼鏡 課后練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某同學(xué)讓太陽光通過透明的鏡片照射到白墻上，從圖中現(xiàn)象可看出，此鏡片對(duì)光有________作用，用這個(gè)鏡片做成的眼鏡可以用來矯正________視眼。

會(huì)聚 遠(yuǎn) 【解析】由圖可見，該透鏡對(duì)光線起會(huì)聚作用，因此是凸透鏡. 遠(yuǎn)視眼是像呈在視網(wǎng)膜的后方，要想使像呈在視網(wǎng)膜上，應(yīng)該使用能讓光線會(huì)聚的透鏡，即凸透鏡，所以該眼鏡可以用以矯正遠(yuǎn)視眼.

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理：18.1《電能的產(chǎn)生》同步練習(xí) 題型：單選題

從所用資源的能量形式分析，下列各種發(fā)電方式與“水利發(fā)電”不同的是

A.火力發(fā)電 B.風(fēng)力發(fā)電 C.核能發(fā)電 D.地?zé)岚l(fā)電

AC 【解析】 試題分析：能從自然界源源不斷獲得或可重復(fù)利用的能源是可再生能源，不能從自然界源源不斷獲得或不可重復(fù)利用的能源是不可再生能源，水能、風(fēng)能、地?zé)崾强稍偕茉�；火力發(fā)電使用的是煤做燃料，煤和核能是不可再生能源，故AC與“水力發(fā)電”不同．故選AC．

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同步練習(xí)冊(cè)答案