13．在如圖所示的三個(gè)底面積相同的容器中，分別裝入質(zhì)量相等的水，底面積相等，高相等．問：水對底部的壓強(qiáng) （　�。�
A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一樣大

分析 由密度公式可知三個(gè)容器中裝水的體積關(guān)系，根據(jù)圖中容器形狀判斷液體的深度關(guān)系，再根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh直接判斷即可．

解答 解：
三個(gè)容器中所裝水的質(zhì)量相等，由ρ=$\frac{m}{V}$可知三個(gè)容器中所裝水的體積相等，
容器的底面積：S甲=S乙=S丙，
由容器的形狀可知三個(gè)容器中水的深度：h甲＜h乙＜h丙，
由p=ρgh可知三個(gè)容器底受到水的壓強(qiáng)：p甲＜p乙＜p丙．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，知道液體壓強(qiáng)只與液體密度和深度有關(guān)，屬于一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)，得出了如圖所示的圖線，根據(jù)圖線可判斷下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲、乙、丙三種物質(zhì)的密度從大到小排列為ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
B．甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲：ρ乙=2：1
C．質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)，它們的體積之比為2：1
D．丙物質(zhì)在足夠的水中一定會漂浮

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列情況中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（　�。�
A．汽車起動(dòng)B．汽車拐彎
C．汽車減速上坡D．汽車在平直的公路上勻速直線行駛

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．把一個(gè)密度為0.9×103kg/m3的實(shí)心小球，先后放入水和酒精中，求：
（1）小球排開水和酒精的體積之比為9：10；
（2）小球在水中和酒精中所受浮力之比9：8．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．以下幾種關(guān)于摩檫利弊的說法中，正確的是（　　）
A．火車啟動(dòng)時(shí)，車輪與鋼軌間的摩檫是有益的
B．人走路時(shí)，腳與地面間的摩檫是有害的
C．系鞋帶，鞋帶間的摩檫是有害的
D．機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各部件之間的摩檫是有益的

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖是電流通過電阻R1、R2、R3時(shí)，電流隨其兩端電壓的變化的曲線（如圖中的①②③），下列對三條曲線的分析正確的是（　�。�
A．R1（曲線①）的電阻隨溫度升高而變大
B．R2（曲線②）的電阻隨溫度升高而變大
C．R3（曲線③）的電阻隨溫度升高而變大
D．R2（曲線②）是固定電阻，R1、R3是熱敏電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．爸爸每天準(zhǔn)時(shí)從家里開車出來，于8：00到達(dá)學(xué)校傳達(dá)室接小天回家，8：20能準(zhǔn)時(shí)到家．某天，小天為了早點(diǎn)到家，比平時(shí)提前離開學(xué)校步行去家里，走了一段時(shí)間后遇到來接她的汽車，上車后汽車掉頭并與8：10到達(dá)家里，假設(shè)小天步行和爸爸汽車速度大小不變，且速度之比為1：9，小天上車及汽車掉頭時(shí)間不計(jì)，則小天步行的時(shí)間為（　�。�
A．30minB．40minC．45minD．55min

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小明用電池（電壓一定）、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材，進(jìn)行如圖所示的簡易實(shí)驗(yàn)．
（1）他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過吸起大頭針的多少來顯示 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，下面實(shí)驗(yàn)也用這種研究方法的是C．
A．認(rèn)識電壓時(shí)，我們可以用水壓來類比
B．用光線來描述光通過的路徑
C．把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動(dòng)
D．用斜面小車研究阻力對物體的影響
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)，觀察到如圖甲所示的情景，接著，移動(dòng)變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖乙所示的情景，比較圖甲和乙，可知甲圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越大（選填“大”或“小”）磁性越強(qiáng)．
（3）該實(shí)驗(yàn)探究過程中應(yīng)用了控制變量法，請?jiān)倭信e兩個(gè)應(yīng)用此方法的實(shí)驗(yàn)：
 ①探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)；②探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)過程中
（l）使用托盤天平前要對天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，步驟如下：
①組裝好天平，把天平放在水平工作臺面上；
②把游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度（或“0”點(diǎn)）處；
③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡．
（2）實(shí)驗(yàn)過程：
用調(diào)好的天平測大理石的質(zhì)量，當(dāng)右盤中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時(shí)，天平平衡，則此大理石的質(zhì)量是43.2g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該大理石放人前、后的情況如圖乙所示，則大理石的體積是15cm3，此大理石的密度是2.88×103kg/m3．
（3）大理石放在水中時(shí)會吸水，由此判斷，用此測量方法測得的密度值與它的真實(shí)值相比偏大（選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）．

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