【題目】一只烏鴉口渴了,它發(fā)現(xiàn)一個(gè)容積為600mL的瓶子里有水,可瓶子里只有300mL的水,烏鴉喝不到水。聰明的烏鴉就把小石塊銜來(lái)放在瓶子內(nèi),直到瓶子填滿。之后,烏鴉喝去了三分之一的水(如圖)。已知最初瓶子和水的質(zhì)量為500g,喝飽后瓶子剩余水和石塊的全部質(zhì)量為1080g;若烏鴉放入瓶子的小石塊有兩種,密度分別為(ρ1=2.0×103kg/m3;ρ2=2.8×103kg/m3; ρ=1.0×103kg/m3)

求:(1)瓶子的質(zhì)量是多少?

(2)瓶子內(nèi)石塊的總質(zhì)量是多少?

(3)瓶子內(nèi)兩種石塊的體積是多少?

【答案】(1)200g;(2)680g;(3)200cm3;100cm3。

【解析】

(1)最初瓶子里水的體積V水1=300mL=300cm3

得水的質(zhì)量:m水1V1=1g/cm3×300cm3=300g,

瓶子的質(zhì)量:m=500g﹣300g=200g;

(2)烏鴉喝飽后剩余水的質(zhì)量:

,

瓶子內(nèi)石塊的總質(zhì)量:m=m﹣m﹣m水2=1080g﹣200g﹣200g=680g;

(3)小石塊的總體積V=600mL﹣300mL=300mL=300cm3,

設(shè)瓶子內(nèi)兩種石塊的體積分別為V1、V2,則V2=V﹣V1,

瓶子內(nèi)石塊的總質(zhì)量:

m1V12V21V12(V﹣V1),

代入數(shù)據(jù)得:680g=2.0×V1+2.8×(300cm3﹣V1),

解得:V1=200cm3,則V2=V﹣V1=300cm3﹣200cm3=100cm3

即:瓶子內(nèi)兩種石塊的體積分別是200cm3、100cm3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)想測(cè)一條小魚(yú)的密度,他用電子秤、杯子、記號(hào)筆等做了如下實(shí)驗(yàn)。如圖甲,測(cè)出杯子和水的質(zhì)量m1;接著將小魚(yú)放入水中,示數(shù)穩(wěn)定時(shí)如圖乙,且在水面位置作標(biāo)記A;然后撈出小魚(yú),示數(shù)如圖丙;再往杯中加適量的水,使水面仍在A處,示數(shù)如圖丁。求:

(1)小魚(yú)的質(zhì)量多大?

(2)小魚(yú)的密度多大?

(3)撈出小魚(yú)時(shí)會(huì)帶出部分水,這對(duì)計(jì)算小魚(yú)的密度有沒(méi)有影響?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用托盤天平和量筒測(cè)量一金屬塊的密度,他按照甲、乙、丙圖的順序進(jìn)行測(cè)量。下列說(shuō)法正

A. 金屬塊的體積是

B. 金屬塊的密度是

C. 若小明實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的50g砝碼因生銹而質(zhì)量變大則他測(cè)量的金屬密度偏小

D. 若某同學(xué)按照甲、丙、乙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則測(cè)出的金屬密度偏小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電阻R1大于R2。開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表V1的示數(shù)為U1,電阻R1消耗的電功率為P1。電壓表V2的示數(shù)為U2,電阻R2消耗的電功率為P2。下列判斷正確的是

A. U1小于U2

B. P1小于P2

C. 當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí),電壓表V3的示數(shù)變大

D. 當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電流表A的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,有體積相同的實(shí)心小球A、B、C。在完全相同的溢水杯甲、乙、丙中均裝滿水。再將盛滿水的三個(gè)溢水杯分別放在已調(diào)零的電子秤上,此時(shí)三個(gè)電子秤的示數(shù)均相同。將A、B、C三個(gè)小球輕輕地分別放在甲、乙、丙三個(gè)溢水杯中,最終的狀態(tài)如圖所示,其中C小球?qū)Ρ子袎毫。則下列判斷正確的是

A. 小球放進(jìn)溢水杯后,三個(gè)電子秤的示數(shù)都增大了

B. 小球A受到的浮力最大,小球C受到 的浮力最小

C. 小球B的密度等于水的密度,小球C的密度小于水的密度

D. 甲溢水杯溢出的水重等于小球A的重力,乙溢水杯溢出的水重等于小球B的重力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗學(xué)完杠桿知識(shí)后,利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),裝置中,圓盤可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),(圖示中,轉(zhuǎn)軸與紙面垂直)其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(1)在支點(diǎn)O的兩側(cè),分別掛上完全相同的鉤碼,調(diào)節(jié)懸掛點(diǎn)的位置使圓盤平衡。設(shè)B點(diǎn)受到的拉力為阻力,A點(diǎn)受到的拉力為動(dòng)力。

(2)她保持阻力和阻力臂不變,將懸掛點(diǎn)A水平向左移動(dòng)一些時(shí),要想保持圓盤仍在原位置平衡,應(yīng)增加A點(diǎn)懸掛鉤碼所受的重力;將懸掛點(diǎn)A水平向右移動(dòng)一些時(shí),要想保持圓盤仍在原位置平衡,應(yīng)減小A點(diǎn)懸掛鉤碼所受的重力。

(3)小麗根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),即:杠桿平衡時(shí),如果“阻力和阻力臂不變”,動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離改變,要維持杠桿在原位置平衡,則動(dòng)力大小一定改變。

請(qǐng)你利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明,小麗的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題

1)在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎直放置一塊薄透明平板玻璃。把蠟燭放在玻璃板的前面,小剛應(yīng)在玻璃板____________(選填“前面”或“后面”)觀察蠟燭經(jīng)玻璃板_____________(選填“反射”或“折射”)所成的像。

2)再拿一支外形相同的蠟燭放在玻璃板后面移動(dòng),直到從多個(gè)角度看上去都跟蠟燭的像重合。

①蠟燭外形相同是為了探究像和物___________.

②從多個(gè)角度看的目的是__________________。

3)實(shí)驗(yàn)中,只點(diǎn)燃蠟燭,而不點(diǎn)燃蠟燭,使實(shí)驗(yàn)中觀察到的成像更清楚,主要原因_______。

4)探究平面鏡成像中像距和物距的關(guān)系,需要增加的測(cè)量?jī)x器是___________。

下面的記錄表格中①②兩處填寫的內(nèi)容:①__________________________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

……

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,一東平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),并用蠟燭作光源,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙。

1)該凸透鏡的焦距為_____cm。

2)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在_____,其目的是_____。

3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰的像,該像是一個(gè)倒立_____的實(shí)像,此時(shí)所成的像與_____所成的像性質(zhì)相同(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)

4)小紅將蠟燭移動(dòng)到35cm刻線處,仍保持凸透鏡位置不變,再移動(dòng)光屏,在光屏上會(huì)成清晰的、倒立______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蠟燭在燃燒中不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向_____(選填“上”或“下”)移動(dòng)。

5)小虎同學(xué)將蠟燭和透鏡固定,無(wú)論怎樣在光具座上移動(dòng)光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是_____(寫出一種即可)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生在探究“彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí),利用如圖所示器材和數(shù)只鉤碼做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如下表

鉤碼重(N)

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

指針位置(cm)

2

3

4

5

6

7

7.5

(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_____;

(2)分析數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是_____

(3)該同學(xué)作了彈簧受力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系圖,如圖.其中正確的圖象是_____。

(4)由表可知,彈簧原長(zhǎng)是_____cm,該彈簧受到的拉力每增加1牛頓,彈簧的伸長(zhǎng)增加_____厘米;

(5)說(shuō)明彈簧測(cè)力計(jì)上相鄰刻度線之間的距離,為什么總是相等的?_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案