Question

【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小華將系于小卡片（重力忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端分別掛上鉤碼。當(dāng)左右兩端同時掛上相同的鉤碼個數(shù)時小卡片保持靜止，此時小卡片兩端的拉力F1和F2的方向______（選填“相反”、“相同”），大小______（選填“相等”、“不相等”）。

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片______（選填“能”、“不能”）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究二力平衡的兩個力是否需要作用在______。

（3）小華用剪刀將小卡片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的兩半張小卡片向相反方向運動，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究二力平衡的兩個力是否需要作用在______。

（4）小紅同學(xué)也對二力平衡條件進行了探究，她在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認為______（選填“能”或“不能”）用小紅的裝置進行本次實驗。

（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖丙所示的實驗。同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是______

A．使用小卡片能減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片比較容易扭轉(zhuǎn)

Answer 1

【答案】相反 相等 不能 一條直線上 同一個物體上 能 A

【解析】

（1）當(dāng)左右兩端同時掛上相同個數(shù)的鉤碼時，鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，小卡片保持靜止，處于平衡狀態(tài)，小卡片受力平衡，即小卡片兩端的拉力F1和F2的方向相反，大小相等，是平衡力；

（2）小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，小卡片受到的兩個拉力不在一條直線上，松手后小卡片不能平衡，這個實驗可以探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡；

（3）把小卡片一剪為二，小卡片向兩邊運動，說明被剪開后的小卡片不平衡，這個可以證明二力平衡的兩個力是否需要作用在一個物體上；

（4） 因為左右兩側(cè)各通過一個定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個物體上時，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，照樣能完成實驗；

（5）小華的實驗優(yōu)于小明的實驗的原因是：在小明的實驗中，木塊與桌面間的摩擦力會對實驗結(jié)果產(chǎn)生較大的影響；而小華的實驗中，紙片被懸空，就消除了摩擦力對實驗結(jié)果的影響，故A正確。