10．牛頓第一定律是（　�。�
A．從實驗中得出的規(guī)律
B．從日常生活中得到的經(jīng)驗
C．在實驗的基礎上，經(jīng)過分析推理得出的規(guī)律
D．用單純的邏輯推理得出的結論

分析 根據(jù)牛頓定律的內容以及物理研究方法進行分析．要明確，絕對不受力的情況是不存在的．

解答 解：因為牛頓定律的內容是在物體不受任何外力的作用下保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，而現(xiàn)實生活中沒有不受任何外力的物體，所以牛頓第一定律是在實驗的基礎上，結合推理得出來的．牛頓第一定律無法通過實驗和生活經(jīng)驗直接得出，也不可能是單純的邏輯推理得出的．故只有C說法正確．
故選C．

點評 知道牛頓第一定律的內容，知道其特殊的物理探究方法是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．關于導體和絕緣體，下列說法正確的是（　�。�
A．絕緣體既不能導電，也不能帶電
B．空氣是絕緣體，所以在任何情況下空氣都不會導電
C．導體中有能自由移動的電荷，絕緣體中沒有能自由移動的電荷
D．導體和絕緣體之間沒有明顯的界線

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．質量為9千克的冰塊，（已知水的密度1g/cm3，冰的密度為0.9g/cm3）
（1）求冰塊的體積．
（2）若冰塊吸熱后，有3分米3的冰熔化成水，求水的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．下面關于力學現(xiàn)象的解釋中，正確的是（　�。�
A．地面上的小車從向西運動變成向東運動一定是因為受到力的作用的緣故
B．“蜘蛛人”攀爬高層建筑時，使他上升的力是他對自己的拉力
C．把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋就破了，利用了力的作用是相互的
D．包子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．兩塊完全相同的磚塊，如圖所示疊放在水平地面上，磚塊的長、寬、高之比為4：2：1，若磚塊A對磚塊B的壓力是Fa，壓強為Pa，磚塊B對地面的壓力為Fb．壓強為Pb，則Fa：Fb=1：2Pa：Pb=2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，在“阻力對物體運動的影響”的實驗中，每次都讓小車從斜面頂端處由靜止開始滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結果記錄在下表中．

接觸面小車運動的距離s/（單位：cm）
毛巾18.00
棉布26.58
木板
（1）如圖是小車在木板表面滑行的距離，請把距離記錄在表格中．
（2）從能量轉化角度看，小車每次滑行到斜面底端時具有相同的動能．
（3）若小車在水平木板上滑行3s后停止，位置如上圖所示．則小車的平均速度為0.21m/s．
（4）小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，是因為摩擦力最大．
（5）在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：一切運動的物體不受外力作用時，它將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是同學們“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的三次實驗過程．

（1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，彈簧測力計應該沿水平方向拉動木塊，使其作勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識可知，此時彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受的滑動摩擦力的大小．
（2）實驗數(shù)據(jù)如下表，請將第①次實驗中木塊所受摩擦力填入表格內（圖①所示）；
序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N
①木塊與木板12.02.5
②木塊與木板15.03.0
③木塊與砂紙12.03.6
（3）分析①③（填序號）兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關；
（4）在第③次實驗中若用4.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為3.6N，你判斷的依據(jù)是滑動摩擦力大小只與壓力大小和接觸面粗糙程度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．請你仔細觀察圖中賽車后面的“片狀物”，如圖1所示，難道它想飛起來嗎？

它的簡化模型如圖2所示，和機翼模型圖3比較一下再思考，賽車后面安裝這個如圖2的“片狀物”的目的是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小東利用彈簧測力計、空飲料瓶、水（密度ρ水已知）、細線等器材測量醬油的密度．
（1）請你將下面操作步驟中的空白處填寫完整：
①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1；
②在空飲料瓶中裝滿水把蓋子擰緊，用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2，計算水的體積為V=$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$（用測出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；
③把飲料瓶中的水倒干凈，在空飲料瓶中裝滿醬油把蓋子擰緊，用彈簧測力計測出瓶和醬油的總重力G3（說出具體做法并用字母表示所測量的物理量）；
④計算醬油的密度ρ=$\frac{{（{G_3}-{G_1}）{ρ_水}}}{{{G_2}-{G_1}}}$．（用測出的物理量的字母表示）
（2）在此實驗中，測量前對彈簧測力計的使用應注意哪些事項？

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